班主任推薦信範文

　　推薦信是班主任幫學生寫的就業名片,今天小編要與大家分享的是，希望對大家的學習有幫助!

　　一

　　尊敬的北京大學教授：

　　您好!

　　我是長沙市一中理科實驗班班主任兼語文老師×××。在此我謹向貴校推薦我的一個狂生--××。我這樣迫不及待地推薦他，原因有二：一來不堪其狂，想早日擺脫他的折磨;二來北大藏龍臥虎，定有能制服他的高手，讓他明白：天外有天，人外有人，狂中更有狂中手，強中更有強中手，替我一個普通的中學老師出一口惡氣。

　　他性喜關心時政，指點江山，激揚文字，同學們往往贊其見解獨到，因而他自然而然成為班上所謂的資深時政分析家，且公然不把鳳凰衛視的阮次山放在眼裡。他又喜好棋牌遊戲，自稱實驗班象棋、橋牌擂主，但願他還沒開始接觸圍棋，不然，以他的超強領悟力和可以預見的神速進步，我這個班主任早被他撂倒。他又喜歡體育運動，尤其喜歡足球，雖然在年級裡是當之無愧的最佳後衛，但是他不應該據此就說：我如果去踢職業足球，中國隊肯定第二次打進世界盃了。他還喜歡藝術，最愛在月明星稀的晚上擺弄薩克斯，害得我老是擔心班上女生著了他的魔。可惡的是，他在班上特有人緣，倘若另立了一個山頭，把我給架空了，叫我有何面目去見的校長呢。

　　他在數學上確實有點天賦，但數學領域有天賦的大師不少哇，我是語文老師不擅長精確計算，我憑直覺認為，他那點天賦應該不比其他大師多。如果他到了北大還是這樣狂，我建議各位尊敬的教授要麼讓他去攻克希爾伯特問題，要麼讓他去研究中國經濟我聽說，中國經濟是最複雜的、最不可思議的;我還聽說，中國的經濟學家最不好當，我想這是整治他的最好辦法各位不要透露是我說的哦。

　　但願此子能像孫猴子皈正一樣歸依貴校，在下衷心祝願各位高人成功。上帝保佑!千萬別讓此子再殺回長沙!不然，那可真會要了我的命。

　　另外我聽說，覺得別人狂妄實是一種弱者的感受，我只覺得此子;狂;，但沒覺得此子;妄;，我或可只算得半個弱者。不知此論是否得當，敬請賜教。

　　深夜密寫此信，不勝惶懼，順頌教祺!

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　二

　　xxxx大學招生部老師：

　　您好，素未謀面，卻行叨擾，惶恐之至!我班有一生參加自主招生考試，今為其修推薦信一封，愚直之言，尚祈嘉納!

　　古時選士，無時不選，得以才升，必從類取。故舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。而今大學開舉薦之風，克應試之弊，實乃利國利民之舉。退之有云：“千里馬常有，伯樂不常有。”今忝列於伯樂，三生有幸，舉一千里馬，深造於貴校，以期以其道，通其意，盡其材。

　　田君蕊嘉，灼灼其華，名副其實，自成一家。曰：禾生田中，孕育無窮，春華秋實，自始自終;蕊藏花中，香霧朦朧，胸藏丘壑，淡定從容;郯生嘉木，不霽而虹，假以時日，國家樑棟!故曰：其實，其香，其用。

　　田君愛笑，常以微笑對己，常以微笑示人。憂者見其笑而常趨樂，樂者見其笑而常忘憂。芸芸眾生，能一笑者，事也;能常笑者，蓋因德也!田君之德，於一顰一笑，於舉手投足，可見一斑。

　　書山有路，以勤為徑;學海無涯，以苦作舟。田君之好學，勤徑苦舟。博學於人文，故能精騖八級，心遊萬仞;審問而慎思，故能寂然凝慮，思接千載;明辨而篤行，故其學習常常遊刃而有餘地矣!若能深造於高校，猶如矽玉出匣，其前途未可限量。

　　田君之特長，在於為文。其文清新，如出水芙蓉，自成一體;其文淡雅，如輕風微瀾，沁人心脾。其文常有己思，常有己感，故能於考卷中脫穎而出、鶴立雞群。常有人求其寫作之道，但鮮有人能望其項背，究其所因，文如其人，人如其文也!

　　觀田君之書，俊秀小楷，如滴滴山泉，叮咚作響;鱗次櫛比，如閱兵方陣，整齊劃一，紀律嚴明。古語有云：“人如其字，字如其人。”見其字，乃知其人溫文爾雅、敦厚可親;見其人，乃知其字橫平豎直、端莊勻稱。真所謂“人與字，字與人，二而一，一而二，如魚水相融，見字如見人”。清人劉熙載雲：“書，如也。如其學，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”是乃田君之謂也!

　　田君蕊嘉，雖為女子，卻也巾幗不讓鬚眉。與之相處三年，名為師生，實則益友，觀之可親，處之敦厚。優點多多，不一而足，言不盡意，擇其一二述之，其音容、其笑貌，宛在眼前。其實力，其能力，待足下實所共鑑。若能掘寶玉於碳中，舉賢才而行天下，實乃快哉樂哉，悠哉遊哉，足以聊平生之慰矣!

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

　　三

　　尊敬的XX大學領導：

　　你們好!

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀的學生——盧董同學。作為一名看著盧董同學一步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地瞭解盧董同學，一方面幫你們招進一名優秀的大學生，也能夠使盧董同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識盧董同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鍾靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的雲捲雲舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣;她彈得一手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂;她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鍾書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。

　　很多時候，我們不願意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇蹟。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。07年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方淨土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有餘香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫慄和感動。於是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。

　　她的志向是XX大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了嚮往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心願。更多的是，以她這樣的資質，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月後，盧董同學將離開。但我更知道，以盧董同學的能力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子裡，作為老師的我，不正是一直執著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來?她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。

　　在這裡，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優秀的學生，一個傑出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝願她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

　　此致

敬禮!

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日