烹飪專業好的學校排名有哪些

　　現在很多人因為喜歡烹飪專業就去學習烹飪了，但是這也是要選擇好的學校才可學習到更多的東西，那麼你知道有哪些烹飪的學校嗎?以下是小編為你整理的烹飪專業的學校排名，希望能幫到你。

　　烹飪專業的學校排名

　　1、揚州大學

　　2、內蒙古師範大學

　　3、湖北經濟學院

　　4、安徽科技學院

　　5、哈爾濱商業大學

　　6、黃山學院

　　7、韓山師範學院

　　8、河南科技學院

　　9、昆明學院

　　10、廣東第二師範學院

　　烹飪專業職業文化的標語

　　1.菜品即人品，好菜品出自好人品。

　　2.廚師是創造文明的無名英雄。

　　3.世界上只有兩種人配穿白大褂，一是醫生，二是廚師。

　　4.法國的廚師歸文化部門管，中國的廚師歸勞動部門管，同樣是美食大國，而中國的廚師的地位卻一直得不到上升。

　　5.廚師分三種，工匠型，管理型，文化型，而文化型應該是廚師追求的最高竟界。

　　6.生活決定閱歷，閱歷改變思想，思想造就人生。

　　7.日本人用眼睛吃飯，法國人用鼻子吃飯，美國人用腦子吃飯，中國人用舌頭吃飯。

　　8.不想做烹飪藝術家的廚師不是好廚師。

　　9.未來是色彩斑斕的，夢想是甜蜜的，過程是艱辛的，美好希望是要靠奮鬥實現的。

　　10.只有傳統，沒有正宗，物無定味，烹無定法，適口者珍，就是川菜創新之真理。

　　11.愛拼才會贏。

　　12.學廚先學德，德有多高，藝有多深。鑽研理論，勤於實踐，謙虛謹慎，精益求精。

　　13.要做一個合格的廚師必須做到多看，多學，多思，多問，多記，多做。

　　14.業精與勤，有志者事竟成。活到老學到老。

　　15.食客的滿意是我們永遠的追求。

　　16.市場經濟不等人，不拼不駁是庸人。錯過機遇是罪人;幹不好企業對不起任何人。

　　17.既然選則了烹飪事業，就必須熱愛烹飪。

　　18.寧可一招精，不可千招會。腳踏實地堅持不懈的追求細節的完美。

　　19.有壓力才有動力，有動力才有未來。

　　20.我愛白蘿蔔，我也愛白蘿蔔一樣的女人。

　　21.學海無涯苦作舟。

　　22.儒廚的綜合素質就是廚德+知識+廚藝。廚藝就是我們的立身之本，廚德和知識則是我門的價值所在。學廚先學德，做菜先做人。

　　烹飪核心的課程設計

　　本專業課程分文化課、專業基礎課和專業技能課三部分，課時按排為：文化課佔20%，專業基礎課佔30%，專業技能課佔50%。學制三年，第三年為學生的實習期。

　　***一***文化課的開設和要求：

　　1、語文：加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和口語交際水平，針對本專業的特點，強調語言的閱讀能力。

　　2、數學：著重培養學生抽象思維力、邏輯思維能力和空間思維能力，掌握函式的基本運算能力和解析幾何的基礎知識，為學習專業知識打下堅實的基礎。

　　3、職業道德

　　樹立學生的敬業意識，服務意識，質量意識，競爭意識，團結協作意識，改革創新意識，增強法紀觀念，提高辨別、抵制行業不正之風的能力，為學生形成與其將來所從事的職業相適應的良好職業道德和職業行為習慣奠定基礎。

　　4、體育

　　進行體育基本知識的教學和基本技能的訓練，使學生掌握體育運動的基本技能，養成用科學方法鍛鍊身體的習慣，促使學生身體的正常發育，不斷增強體質，並具有適應從事本專業需要的身體素質。

　　5、法律知識

　　通過學習法律的基本理論知識，認識自己在企業中的地位，能夠自覺運用法律武器維護企業和自身的利益。

　　6、勞動保護

　　通過學習能夠提高安全生產意識，在服務過程中規範操作，增強自我防護能力和處理突發事件的能力。

　　7、計算機應用基礎

　　使學生在學完本課程後，對計算機和計算機技術有初步的瞭解，並且能夠利用計算機提高綜合處理事物的能力，為今後的進一步學習打下一個堅實的基礎。

　　***二***專業基礎課設計和要求：

　　8、烹飪概論

　　介紹中國烹飪簡史、烹飪原理和技術規範，中國菜品、中國宴席及烹飪風味流派，介紹中國飲食民俗及飲食文化，為學生繼續學習和適應市場發展需要奠定一定的知識和能力基礎。

　　9、烹飪原料知識

　　講授有關烹飪原料的基礎知識，培養學生對烹飪原料的鑑別與運用能力，瞭解常用烹飪原料的品種、產地、產季、上市季節和品質要求;理解烹飪原料的組織結構、性質特點、化學成分;熟練掌握原料的分類、質量變化的因素、品質鑑別、保管方法;重點掌握原料在烹飪中的運用，為他們進一步學習相關專業知識打下基礎。

　　10、烹飪營養與衛生

　　講授現代營養衛生學的基礎知識，培養學生合理烹飪、科學配膳的技能，使學生了解各類原料的營養成分與衛生要求，理解合理烹飪、科學配膳的基本原則，掌握有關營養與衛生的基礎知識和烹調技藝，為科學合理地設計與烹製菜點，做好飲食服務工作打下基礎。

　　11、烹飪工藝美術

　　介紹運用烹飪藝術所需的美術原理，研究以信用為目的的色彩和烹飪造型的表現藝術。通過學習，體現了烹飪活動中的美的創造、審美意識與烹飪文化的內在聯絡。為繼續學習和適應市場發展需要奠定一定的知識和能力基礎。

　　12、烹飪基礎化學

　　通過學習，使學生了解掌握一些烹飪原料在加工過程中出現的一些物質化學反應，科學應用烹飪原料配料，提高在烹製食物方面的科學有效性。

　　13、現代餐飲經營管理

　　通過學習，瞭解掌握現代酒店在餐飲經營方面的先進管理理念與模式，為今後在工作崗位上進行有效管理打下堅實的理論基礎。

　　14、餐飲成本核算

　　通過學習，瞭解掌握餐飲成本核算的基本方法與基本規律，為今後學生在工作中打好理論基礎。

　　15、徽菜基礎

　　通過學習，瞭解徽菜的歷史、傳統徽菜的製作與內涵，為發揚創新徽菜，振興現代徽菜產業打下良好的基礎。

　　***三***專業技能課設計和要求：

　　16、中式快餐

　　通過學習，瞭解掌握現代飲食文化、中式快餐的製作經營模式，為今後參與中式快餐經營打好基礎。

　　17、烹飪原料加工

　　熟悉烹調各環節的操作原則及要求，理解乾貨原料漲發和湯汁形成的原理，掌握中式烹調方法的基礎知識，使學生在掌握專業基礎理論知識的基礎上進行技能操作;為學生繼續深造和適應職業轉換奠定必要知識和能力基礎。通過本課程的教學學生達到中級中式烹調師的理論知識水平。

　　18、冷菜、冷拼與食品雕刻技藝

　　傳授烹飪專業所必需的冷菜、冷拼、食品雕刻基本知識及基本技藝，使學生具備餐飲行業高素質勞動者所必需的冷菜、冷拼與食品雕刻的基礎知識和基本技能，掌握宴會冷菜、冷拼製作技藝及食品雕刻技法，為學生繼續學習和適應市場發展需要奠定一定的知識和能力基礎。

　　19、中式麵點製作

　　講授麵點基本製作技術，麵點製作的基本原理和基本操作程式，使學生能運用不同的技術手法，熟練掌握中式麵點製作技藝的基本操作技術：麵糰調製、制餡、成型、成熟和美化裝飾等操作技能，達到中級麵點師的操作技能。

　　20、中式烹調技術

　　講授有關熱菜烹調的概念及基本原則，傳統名菜製作的技藝;訓練基本菜品的操作技能，熟練掌握刀功基礎、火候、調味和常用的熱菜烹調技法，為學生繼續提高職業技能和適應職業轉換奠定必要的基礎。