強黨性守紀律講規矩演講稿

　　廣大黨員要加強黨性修養，嚴格遵守國家法律法規，守住紀律“底線”，自覺做守紀律、講規矩的模範。以下是小編精心蒐集的範文，希望對你有幫助!

　　範文篇一

　　20XX年8月24日，通驛公司黨委所屬肇慶區黨支部結合“兩學一做”專題教育，組織支部黨員、服務區管理骨幹開展以“學黨章強黨性、講規矩守紀律”為主題的紀律教育學習月活動，深入開展黨性宗旨教育、黨規黨紀教育、優良作風教育，努力營造“不敢腐、不能腐、不想腐”的發展氛圍，為公司的發展提供堅強的思想政治保障。

　　學習廉政教育讀本。肇慶區黨支部為支部黨員和管理骨幹發放學習《六大紀律相關法規適用手冊》、《反腐倡廉2016教育讀本》、《規矩與方圓》、《微腐敗警示錄》等讀本，要求大家認真學習，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，常修為官之德。

　　觀看警示教育視訊。肇慶區黨支部組織與會人員觀看了《致命的決口》教育警示視訊，要求全體支部黨員和管理骨幹引以為戒，加強學習，堅定信念，在任何情況下都能固本守節、品行高尚、清正廉潔，牢牢守住職業的“紅線”，做到“正風肅紀，勤業守廉”。

　　參觀廉政教育基地。肇慶區黨支部組織支部黨員和管理骨幹到包公廉政文化園參觀學習，接受反腐倡廉教育。大家先後參觀了包公祠、清心園、文化廣場等主題陳列，瞭解包公清正廉潔的一生，認真學習了包公的勤廉思想和我國曆史廉政文化的內涵。參觀後，大家也表示要繼承和弘揚包公精神，牢記黨的宗旨和公司工作目標，肩負責任，愛崗敬業，誠信服務，廉潔奉公。

　　通過系列活動的開展，進一步強化全體黨員和管理骨幹素質，提高黨員幹部廉潔從政意識，提升了“兩學一做”學習教育和紀律教育月活動成效。

　　範文篇二

　　根據今年紀律教育學習月活動的安排，26日上午，我市以電視電話會議形式召開領導幹部黨紀政紀法紀教育學習會。市委書記張文圍繞“學黨章強黨性，講規矩守紀律”主題作紀律教育專題輔導報告，市長彭建文主持學習會，市政協主席龔佐林等市幾套班子領導參加了會議。

　　張文在報告中說，近年來，通過開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育和“兩學一做”學習教育，狠抓基層黨組織及黨風廉政建設不放鬆，全市政治生態環境進一步改善，有力保障了經濟社會健康發展。但也要認識到，我市黨風廉政建設和反腐敗鬥爭形勢依然嚴峻，加強對黨章黨規的學習，增強紀律和規矩意識、底線和紅線意識，是每一位黨員的“必修課”，是確保黨員政治平安的“生命線”。

　　張文聯絡我市黨風廉政建設和查辦腐敗案件情況，結合“兩學一做”學習教育活動要求，就強化紀律保障、落實全面從嚴治黨與大家交流看法、暢談體會，要求各級黨委和廣大黨員幹部從“學黨章強黨性、講規矩守紀律、扎籠子強監督、明主業勇擔當”四方面去努力，不忘初心、繼續前進，為河源全面建成小康社會提供強有力的政治保證。

　　根據省委部署，我市紀律教育學習月活動已正式啟動。彭建文就開展該項活動提出要求，強調各級黨委***黨組***要切實加強組織領導，壓實責任，確保教育入心、整改到位，推動活動深入開展。

　　會上，市委、市紀委書記胡海廣通報了近期案件查處情況。參加全市青年黨員學習黨內“兩項法規”專題演講活動的6名選手還為黨員幹部們作精彩演講，市領導張文、彭建文、黃建中分別為活動組織單位和獲獎選手頒獎。

　　葉常濃、吳善平、張麗萍、龔國平、姚楚旋、黎意勇等市幾套班子領導參加了會議。

　　範文篇三

　　根據十八屆中央紀委六次全會、省紀委十一屆五次全會和市紀委十三屆六次全會工作部署，結合中央、省委和市委關於開展“兩學一做”學習教育的要求，7月至9月，我市將開展2016年紀律教育學習月活動。

　　紀律教育學習，將以“學黨章強黨性、講規矩守紀律”為主題，圍繞“兩學一做”學習教育，深入開展黨性宗旨教育、黨規黨紀教育、優良作風教育，喚醒黨員幹部黨章黨規黨紀意識，教育引導黨員幹部在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，守住紀律和規矩底線，為我市經濟社會發展提供堅強紀律保證。

　　學什麼?

　　強化黨性宗旨、黨規黨紀和優良作風教育

　　此次教育物件為全市黨員幹部，重點是黨的各級領導幹部。各鎮***街道***、各單位根據實際，在7-9月期間，相對集中5-7天組織開展學習教育活動。

　　此次教育學什麼?主要從三方面強化黨性宗旨、黨規黨紀和優良作風教育。

　　強化黨性宗旨教育。著眼於強化黨章意識、黨員意識，組織黨員幹部認真學習黨章，自覺尊崇黨章，切實維護黨章，不斷加強黨性修養、增強黨性觀念，始終牢記自己的第一身份是共產黨員，第一職責是為黨工作，始終忠誠於黨、忠誠於組織，不忘初心、為民服務。組織黨員幹部認真學習系列重要講話，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略，用黨的理論創新成果武裝頭腦，提高思想政治水準和政策把握能力，引導黨員幹部切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做“四講四有”合格黨員。

　　強化黨規黨紀教育。把黨的紀律規矩作為教育重點，組織開展黨規黨紀學習，特別是組織學習《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》《中國共產黨巡視工作條例》等，引導黨員幹部不斷增強紀律意識，牢牢把黨章黨規黨紀刻印在心上，養成紀律自覺，處處用黨規黨紀對照自己的言行舉止，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，不斷規範從政行為。尤其要突出政治紀律教育，以嚴明的政治紀律帶動組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律“立”起來、“嚴”起來，使黨的紀律和規矩立在明處，成為黨員幹部的思想之規、行為之尺。要結合全省市縣鎮換屆工作，加強換屆紀律教育，營造風清氣正的換屆環境和政治生態。

　　強化優良作風教育。深入開展黨的優良作風教育，持續加強落實中央八項規定精神、糾正“四風”宣傳教育，釋放越往後執紀越嚴的強烈訊號。大力開展家風建設教育，緊密結合培育和弘揚社會主義核心價值觀，大力弘揚中華民族優秀傳統文化和家庭美德，深入挖掘家規家訓、鄉規民約、官德箴言精華，從中汲取營養和智慧，引導黨員幹部向善向上。教育黨員幹部特別是領導幹部把家風建設擺在重要位置，自覺廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員，以良好家風帶民風、促政風。

　　怎麼學?

　　開展互動式、體驗式、分眾式和啟發式教育

　　此次教育活動要怎麼學?要在傳承以往行之有效的教育方式方法的基礎上，創新豐富教育載體形式，廣泛開展互動式、體驗式、分眾式和啟發式教育。

　　堅持專題培訓教育，探索開展針對不同系統不同物件的專題教育活動。加強警示教育，充分利用各地反腐倡廉教育基地，組織黨員幹部分期分批接受警示教育，堅持用身邊事教育身邊人，用好用活反面教材和懺悔材料，以專題剖析、編印懺悔錄、拍攝電教片等形式，以案釋紀、以案明規、以案說法。

　　強化正面典型教育，發揮勤廉兼優正面典型和道德模範作用，加大示範教育力度，唱響主旋律、傳播正能量，引導黨員幹部勤廉從政。注重廉潔文化教育，把培育廉潔價值理念融入國民教育、精神文明建設和法制教育之中，弘揚嶺南特色優秀文化傳統，營造崇廉尚潔的社會環境。

　　市將圍繞紀律教育主題，編印東莞市黨員幹部反腐倡廉教育讀本***2016***，拍攝反面典型電教片，舉辦全市第十四期領導幹部黨紀政紀法紀教育培訓班，開展保密法紀宣傳教育、換屆選舉預防職務犯罪專題教育、“抓早抓小”談話提醒教育活動，開展全市黨員“黨內兩項法規”知識測試、“黨員隨身微教育”，組織開展東莞市2016年廉潔讀書月和修身齊家演講比賽活動，組織有關鎮***街道***、單位開展旁聽庭審警示教育活動，開展“樹廉潔家風，建最美家庭”主題活動。

　　各鎮***街道***、各單位要結合實際，認真抓好紀律教育各項工作，重點完成規定動作：結合“兩學一做”學習教育，由黨政主要負責同志作一次紀律教育專題輔導報告，舉行一次黨員幹部“黨內兩項法規”知識測試，組織一次反面典型警示教育活動，開展一次學習勤廉典型的示範教育，組織開展“樹廉潔家風，建最美家庭”系列教育活動。在完成規定動作的基礎上，各鎮***街道***、各單位要推動教育方式方法與時俱進，結合實際創新自選動作，使全市紀律教育學習月活動各具特色、亮點紛呈、取得實效。

　　思想不重視工作不得力將被通報批評責令整改

　　各級黨委***黨組***要切實擔負起開展紀律教育的政治責任，加強組織領導，推動活動深入開展。

　　注重統籌謀劃。要把紀律教育納入宣傳思想工作整體部署，與正在開展的“兩學一做”學習教育緊密結合，制定具體工作方案，加強統籌謀劃，精心組織實施，狠抓任務落實，防止教育不實走過場。

　　落實“兩個責任”。各級黨委***黨組***要從落實黨風廉政建設主體責任的高度，認真部署推進紀律教育學習月活動。黨委***黨組***書記是第一責任人，要強化領導、壓實責任，層層傳導壓力，認真落實紀律教育各項要求。各級紀檢監察機關要落實監督責任，既協助黨委***黨組***抓好紀律教育工作，又要加大督促檢查力度，推動紀律教育各項工作落到實處。

　　加強督查指導。各鎮***街道***、各單位要根據不同領域、不同行業、不同單位的特點，對紀律教育的內容安排、方式方法要提出具體要求，加強分類指導。要加強對紀律教育活動進展情況的督查，定時通報活動情況。對好的做法經驗，及時總結推廣;對思想不重視、工作不得力的鎮***街道***和單位，進行通報批評、責令整改。

　　務求取得實效。要把發現問題、整改問題貫穿紀律教育全過程，針對一些黨員幹部理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、精神不振，慢作為、不作為、亂作為，以及組織和個人在守紀律講規矩等方面存在的突出問題，堅持邊學邊改、立行立改，真正把紀律教育的過程作為校準思想之標、調整行為之舵、繃緊作風之弦、扎牢制度之籠的過程，確保活動取得實實在在的效果。