學校黨員學習簡報

　　通過，牢牢把握經常性教育的基本定位，實現“要我學”向“我要學”的轉變，擔起“一起學”和“帶著做”的責任，體現“促工作”和“見實效”的行動。下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　篇1

　　為響應中共中央在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學習系列講話，做合格黨員”學習教育***簡稱“兩學一做”學習教育***，5月5日，鎮寧縣委書記龐琨到扶貧幫扶聯絡點良田鎮給80名黨員幹部職工、各村黨支部書記和“第一書記”上了一堂生動的黨課。

　　課上，龐琨書記指出，開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育後，中央為深化黨內教育的又一次重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學、關鍵在做，目的在於提升黨員幹部的理想信念和能力素質。為貫徹落實中央、省委和市委的安排部署，4月26日，鎮寧縣委也以中心組學習的形式啟動了“兩學一做”學習教育。

　　龐琨強調，“兩學一做”學習教育基礎是“學”，關鍵在“做”。他要求全體黨員幹部：一是要充分認識“兩學一做”的豐富內涵和重大意義;二是要發揚中國共產黨精神，在奉獻中實現人生價值;三是要牢記肩負的責任使命，做群眾滿意的基層幹部。

　　在談到向先進典型學習共產黨精神方面，龐琨還結合鎮寧工作實際，列舉了鎮寧縣大山鎮大寨村普通布依族黨員吳永英用自己勤勞的雙手、矢志不渝的信念走上致富之路，成為大寨村的致富帶頭人的事蹟，號召黨員幹部要樹立奉獻觀念，人人爭當先鋒模範，團結友愛，相互幫助，相互支援，做一個對家庭、對同事、對單位、對社會有用的人，實現自己的人生價值。

　　在談到如何做群眾滿意的基層幹部時，他強調要做到五個“人”。一要信仰堅定，當好“政策明白人”;二要發展經濟，當好“致富帶頭人”;三要心繫群眾，當好“群眾貼心人”;四要促進和諧，當好“穩定責任人”;五要廉潔自律，當好“辦事公道人”。

　　篇2

　　今年4月底，省公路局在大理召開了全域性宣傳會議，局屬各單位黨委書記、黨務工作部長、行辦主任參加了會議，會期只有一天，安排得非常緊湊、高效，上午，會議局黨委副書記XX主持，主要聽了局黨委XX書記題為《揚長避短探索創新 奮力開拓雲南公路宣傳工作新局面》的重要講話，局行辦主任XX對局政務資訊網工作重點的詳細安排，省交通運輸廳法規處高振博傳達的廳黨組今年宣傳工作的重點。下午，會議由副局長XX主持，主要是聽取一些老師和專家授課。XX書記、XX副書記、XX副局長三位局領導全程參會，這是我來到宣傳崗位上第一次參加局召開宣傳工作專題會議，聽說局裡也是第一次。這充分說明局黨委對宣傳工作的重視呢是前所未有的，也充分說明了做好外宣工作，對於行業又好又快發展越來越起到了舉足輕重的作用。

　　這次局外宣工作會，XX書記的講話中明確了全域性外宣工作的基本思路是：認真貫徹中央和省外宣工作會議精神，緊緊圍繞我局公路建設、養護、管理中心工作，服務全域性工作大局，堅持團結互助穩定鼓勁、正面宣傳為主，保持昂揚向上的宣傳基調，唱響時代主旋律，營造繼續解放思想、堅持改革開放、推動跨越發展、促進行業和諧的良好氛圍。講話在回顧和總結20XX年宣傳工作的基礎上，提出了下一步工作重點：

　　一、把握特點規律，切實加強對外宣傳工作的及時性、針對性和有效性。

　　一是要牢牢把握輿論導向和工作重點。要緊緊圍繞全域性中心任務和重點工作開展宣傳，大力宣傳局發展思路、管理理念和行業文化理念等，把局黨委的決策部署快速、準確、廣泛地宣傳到位，把廣大幹部職工的思想統一到局的總體思路上來，統一到各單位的發展思路上來，把握工作重點，促進各項決策措施的有效落實。

　　二是要切實樹立精品意識和品牌意識。

　　首先是要精心策劃。每年年初要明確外宣工作重點，並結合當年的重點工作和重大題材的報道，認真策劃1至2個宣傳亮點。

　　其次是要深入挖掘。主動深入基層，認真調查研究，掌握第一手材料，寫出更多真實、鮮活的好作品。

　　再次是要講究報道技巧。要注重多視角、多側面、多形式地反映豐富多彩的現實生活。

　　三是要整合資源，努力形成大宣傳格局。要充分整合各種媒介資源，使不同定位、不同功能、不同風格和媒介相互配合、相互補充，各展所長、各顯特色。要加強宣傳工作的聯絡和互動。通過走出去與請進來的方法，搞好“社會聯動”。堅持內宣外宣並重，實行“內外互動”。宣傳部門與其他部門之間，上下級宣傳部門之間，專職宣傳幹部與通訊員之間，要積極溝通、相互支援、互通訊息，努力形成宣傳工作“一盤棋”的工作局面。

　　二、加強組織領導，努力為對外宣傳工作提供堅強有力的支援和保障

　　一是要切實加強宣傳工作的領導。各級黨委要健全領導機制，把宣傳思想工作列入重要議事日程，納入黨的工作全域性、單位發展總體規劃、班子目標考核體系。

　　二是要繼續完善宣傳工作長效機制。

　　首先是建立與新聞媒體的溝通合作機制。採取主動聯絡，掛鉤聯絡，節日走訪慰問，邀請參加單位重大活動宣傳報道等方式，主動加強與新聞單位的聯絡。

　　其次是建立完善資訊交流機制。局與各單位之間、各單位之間、公路系統與其他行業尤其是新聞媒體之間，要暢通訊息交流渠道，及時瞭解輿情資訊動態，全面實現資訊資源交流共享。

　　第三是抓緊建立健全應急宣傳機制。成立專門的應急宣傳機構，明確領導責任，落實專人負責，細化具體措施，鍵角落實責任，做好新聞應急宣傳工作，為公路突發事件處置營造良好的輿論環境。

　　第四是健全完善新聞宣傳工作獎勵機制。各單位要參照局的獎勵辦法制訂完善本單位的新聞宣傳工作獎勵辦法，要關心宣傳資訊工作人員的成長對在宣傳資訊工作中作出突出貢獻的，要優先提拔重用和評優評先。

　　第五是要酌情建立對外新聞釋出機制。

　　三是要高度重視宣傳資訊工作隊伍建設。

　　首先是要選準配強宣傳資訊工作人員。各總段一級單位要配備1至2名專職的新聞宣傳和網路資訊工作人員，段一級單位也要明確1名以上通訊員。

　　其次是要加強宣傳資訊工作人員的培訓。通過繼續教育、參觀考察、崗位培訓、以工代訓等多種方式，加大宣傳幹部培養力度。

　　再次是要努力為宣傳資訊工作人員開展工作創造條件。單位領導要善於給宣傳工作人員明確任務壓擔子，並在時間精力上、宣傳裝置上、交通工具以及經費等方面提供支援和幫助，宣傳資訊工作人員要自我施壓，主動作為，多出成績。

　　以上是局宣傳工作會議的一些主要精神，結合總段自身實際，我覺得要使下一步的工作能與局和其他總段同步，主要還需從以下幾個方面加強：

　　一是加強認識，給予宣傳工作足夠的重視和支援。

　　二是加強新聞寫作人才的引進和培養，尤其是。

　　三是要有針對性地對宣傳工作進行統籌策劃。

　　四是要上下一心、內外結合形成合力。

　　五是要明確責任，避免人人都管卻誰也不管的現象。

　　篇3

　　4月21日下午，省委組織部舉辦全省“兩學一做”學習教育專題培訓，省委派出的黨工委書記、各市州委組織部長、縣***市、區***委書記參加了培訓。省委、組織部長鬍昌升作專題輔導。

　　胡昌升指出，參加培訓的學員作為“兩學一做”學習教育的組織者推動者，要更加深入地領會好中央和省委的部署要求，推動學習教育在青海落地見效。他強調，要進一步明確學習教育的重點內容，切實抓好專題學習討論、講黨課、組織生活會、民主評議黨員和立足崗位做貢獻等規定動作;要進一步把握學習教育的方式方法，著眼可操作、突出能落實，抓住關鍵，大膽創新，樹好典型，堅持把解決問題貫穿學習教育的全過程;要進一步突出學習教育的鮮明特點，牢牢把握經常性教育的基本定位，實現“要我學”向“我要學”的轉變，擔起“一起學”和“帶著做”的責任，體現“促工作”和“見實效”的行動。

　　胡昌升要求，各級黨委***黨組***和領導幹部要以高度的責任感、強烈的使命感，以飽滿的熱情、紮實的作風、創新的精神，把學習教育組織好、開展好，努力使學習教育更加富有特色、更加富有成效。