關於高校畢業生的自我鑑定

　　到底怎樣寫高校畢業生的自我鑑定呢?很多高校畢業生都有點苦惱呢?下面由本小編精心整理的，希望可以幫到你哦!

　　篇一

　　自我鑑定是現在我們在學校會時常要接觸的一類文書，如何寫一份好的自我鑑定對於我們入黨和畢業時找工作有很重要的意義。第一範文網為您整理和提供如何寫自我鑑定的方法。

　　一般來說自我鑑定包括以下五個方面的內容：

　　1.學習和健康方面。主要指學習目的、學習態度、學習成績，以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

　　2.思想政治方面。主要指對黨在新時期的路線、方針、政策的認識和態度;在各項社會政治活動中自己的思相，認識和表現等。

　　3.道德風尚方面。主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規章制度，以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方面的情況。

　　4.存在的主要缺點和今後的努力方向。多數畢業生在談到自己的優點時，往往會列舉出許多事例，並且津津樂道，可一旦說到缺點時，則往往避重就輕，好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的，其實不然。事實上每個人都有優點和缺點，所謂缺點即不足之處，不一定就是原則性的問題，完全可以擔而言之。不過表達時定義要準確，用詞要恰當。

　　5.對畢業生就業的認識和態度。

　　自我鑑定將同組織鑑定、學習成績單、學位學歷證明等一起歸入個人檔案，而自我鑑定是給用人單位的第一印象材料，所以同學們應該高度重視，實事求是，恰如其分地寫好自我鑑定。這不僅有利於你今後的不斷完善和提高，也有助於你擇業目標的儘快實現。

　　1.要認真聽取老師和同學們的意見。老師看問題比較透徹，對學生的各方面情況有著比較全面的瞭解;同學之間朝夕相處四年，情同手足，互相之間比較瞭解，臨別之際，也能講肺腑之言。注意聽取他們的意見，對寫好自我鑑定無疑會有幫助。

　　2.自我鑑定必須寫實。使人看了鑑定如見其人，依據鑑定判斷你的品質、能力、性格等，以便組織對你有所瞭解和合理使用。

　　3.態度要端正，字跡要工整。有些同學對自我鑑定不太重視，常常是條理不清，文筆不暢，字跡 草，口號連篇，馬馬虎虎，敖衍了事。這種鑑定給人留下的印象抑或缺乏責任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，讓人懷疑你的能力。實際上自我鑑定就是你的“自我推銷廣告”，可千萬要注意廣告效果哦!

　　高校畢業生的自我鑑定範文篇二

　　珍貴的四年大學生活接近尾聲，特此總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。

　　我的學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收穫了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子裡想的是好好放鬆從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由於大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鑽研並時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這裡的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什麼都勤于思考，遇有不懂的地方能勤於請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對於將來很重要。在學習知識這段時間裡，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關係，互幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛鍊了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。

　　一直在追求人格的昇華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多麼的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

　　高校畢業生的自我鑑定範文篇三

　　2006年9月我進入某某大學新聞專業學習，成為新聞班的一份子。時光飛逝，四年就這麼過去了，很多回憶積壓在內心，有喜有怒，有收穫也有失去，但總的來說不論是知識的積累還是為人處事，思想覺悟上都有很大的進步。下面就做一個自我鑑定，可以比較系統的認識自己，也為了看清將來要走的路。

　　在學習上，一直都認為人應該是活到老學到老。我認真刻苦，主動好學，求知慾強。正因為如此，大學期間我掌握了紮實的專業知識，我的學習成績一直都很優秀，曾經獲得國家獎學金一次、**大學二等獎學金二次，並順利通過了全國大學英語六級考試。同時，也利用業餘時間，利用圖書館的豐富藏書，不僅在專業上，也在課外知識上重視自身的培養。

　　在實踐上，因為我出生於一個普通的農民家庭，因而從小我就學會自強自立。大學期間，我積極參加社會實踐活動，很榮幸地擔任了學院勤工儉學的督導員;進入學通社外聯部，並擔任新聞中心新聞部門的部長一職，兩次獲得學通社“優秀社員”和“職業技能先進個人獎”。在為組織服務的同時我也學會了很多東西，能在美術方面有顯著進步，這更為自己的人生之路增添了另一座燈塔。正是由於社會經驗的不斷積累，使我具有較強的團隊合作精神和社會適應能力。

　　回顧大一到大三，更多的是渲染在校園特有的校園文化中，能安靜的看書，毫無雜念的吸收著營養，感謝老師們的悉心培養。在這段歲月裡，利用業餘時間把自己的愛好統統拾回來，電影，唱歌，繪畫，閱讀，對於這些我進行了一番大惡補。大四這一年，更多的是接觸的社會，我曾做過英語助教，也曾當過論壇管理員，現在接觸的是真正的電視媒體。

　　成長的道路總是那麼精彩，而我也因此有了極大的收穫，我的大學給我了不只是知識，還有就是做人的原則!我們懂得的東西更多，我們擁有的經歷更多，我們的夢想都在孕育之中，畢業後新開闢的道路都在等著我們，我必定以滿腔熱情，投入到以後的工作中。