網路工程實習個人自我鑑定

　　網路工程是一個比較考驗學習能力的，下面小編就給大家大家分享一下實習自我鑑定，歡迎大家多多收藏哦

　　關於網路工程實習自我鑑定

　　四個星期的實習在轉眼中已經過去，回想當初剛剛開始進入實習的時候，腦子裡是充滿著疑惑與好奇。好奇這次名為網路工程實習的過程中，我們要開展什麼樣的學習。而今在不知不覺中實習已進入了尾聲。

　　在這次實習中，我們從開始的時候只有淺顯的網路理論知識，轉變為更瞭解各種網路器件，在虛擬機器的安裝與配置中，掌握了各種伺服器的安裝與配置，在路由器的配置中，掌握了路由器的基本配置命令以及路由器的各個模式。我們還學習了Vlan的劃分、動態路由的配置、交換機的配置、VPN的配置等等。實驗中構建拓撲圖，對各個實驗器件進行地址規劃和基礎配置這是每個實驗都必須進行的。如果這兩步做不好，就無法連通各個器件，它們之間是無法進行通訊的。無法進行通訊，也就意味著後面的各種配置都無法再進行下去。所以構建網路拓撲和進行地址規劃使網路連通是進行實驗的基礎。在第十四個實驗之前的實驗，對路由器的配置時應該在哪種模式下進行，指導書裡都是給出的;然而，在第十四個實驗之後，路由器的模式就沒有給出了，這是對我們的要求的一個提升，要求我們更熟悉對路由器的配置模式以及配置命令才能完成實驗。

　　在第十三個實驗 無線網路設計及配置中第一次用到Serial介面 ，這與之前常用的FastEthernet介面有區別，在實驗中其中一個路有設定了clock rate，而另外一個沒有設定，或設定裡不一樣的引數，導致兩個路由器無法通訊，後來在同學的指導下找出了問題所在，從而解決了問題。在DHCP中繼實驗中，由於不瞭解DHCP中繼的具體實現過程以及沒有弄明白地址池的配置所以遇到了麻煩，連線好網路並連通後無法自動獲取IP地址雖然在同學的協助下完成了實驗，但是始終沒有很清晰的實驗思路。

　　實習中所涉及的內容都是比較接近實際的，很有實際意義，特別是VPN的設計及配置部分，對認識現在的網路構建都是有重大的指導意義的，它將我們之前學的理論知識與實際聯絡起來。加強了我們對知識的運用的能力。

　　在實驗中除了學會了安裝虛擬機器以為，還掌握了思科的模擬軟體的實驗，雖然是用模擬軟體，並沒有接觸到實物，但是軟體的高模擬性讓我們對實驗充滿著樂趣。實習中對各種網路協議的內容都需要我們去了解、而老師給出的指導書裡面，有些知識並不是很詳細，這就培養了我們自己檢視資料的能力。

　　通過這次實習，使我對網路知識的興趣有了更大的提升，這對我以後的學習中也是至關重要的。

　　網路工程實習自我鑑定閱讀

　　我實習的單位是學院，這是一所由市教委、***集團***公司與德國基金會合作的一所探索、實踐德國“雙元制”職業教育模式的全日制中等專業學校。我在學校裡主要是負責校園內網的管理，其涉及到校園網網站的正常登陸和訪問，校園內各系部主機是否正常互聯，有無被病毒感染、傳播。使得校園網內的計算機能夠正常執行，做好校園網的管理和維護工作。

　　從學生到實習工程師，短短几個月的工作過程使我受益匪淺。 不僅是在專業知識方面，最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發生變化，對人才的要求也越來越高，要用發展的眼光看問題，得不斷提高思想認識，完善自己。作為一名it從業者，所受的社會壓力將比其他行業更加沉重，要學會創新求變，以適應社會的需要。在單位裡，小到計算機的組裝維修，大到伺服器的維護與測試，都需要一個人獨立完成。可以說，近3個月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點心得：

　　第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去網路中心實習，心裡不可避免的有些疑惑：不知道老師怎麼樣，應該去怎麼做啊，要去幹些什麼呢等等吧!踏進辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“老師早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和老師們打成一片，很好的跟他們交流溝通學習，我想，應該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當朋友也願意指導我，願意分配給我任務。

　　第二是溝通：要想在短暫的實習時間內，儘可能多的學一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的瞭解 ，剛到網路中心，老師並不瞭解你的工作學習能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解，老師我我有了大體瞭解，邊有針對性的教我一些知識，我對網路部線，電腦硬體安裝，網路故障排除，工作原理應用比叫感興趣，所以老師就讓我獨立的完成校內大小部門的網路檢修與電腦故障排除工作。

　　如祕書處的辦公室內區域網的元件，中心服務機房的伺服器監測等，直接或間接保證了校園網的正常執行和使用，在這方面的工作中，真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知識，掌握了新知識，甚至在實踐中****了書本上舊有的不合實際的知識，這才真正體現了知識的真正價值，學以致用。

　　第三是激情與耐心： 激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時，老師就跟我說，想做電腦網路這一塊，激情與耐心必不可少，在產品更新方面，這一行業就像做新聞工作，補斷的更新，這就需要你有激情，耐心的去不斷的學習提高自己的專業水平。在一些具體的工作當中也是這樣的：記得剛來學校實習的時候老師安排我去綜合部安裝win98作業系統，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現了很多問題，開始是硬體問題：光碟機不能用使我在一開始安裝系統時就出現了急躁的情緒，然後順利解決後，98系統的驅動問題又讓我大傷腦筋!

　　從一開始的u驅動慢慢的安裝，再通過硬體監測軟體檢視硬體型號， 到最後把系統安裝成功，用了整整兩天的時間，通過自己的捉摸，除錯，自此，我算是真正的搞明白的計算機的硬體安裝，維護和更新，接著我又進行了各種計算機作業系統的反覆安裝除錯，一遍又一遍的除錯安裝，自然有些煩，但我用我的熱情耐心克服這些困難，問老師，查資料，一個個問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識在這裡真的實踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認識到了自己的不足，告誡自己，不管做什麼，切忌眼高手低，要善於鑽研。

　　還有我感觸比較深的就是檢視log日誌記錄，因為伺服器的維護是複雜又艱辛的，既要保障物理安全又要保證系統安全，這就需要通過查詢log日誌記錄，每一分鐘的伺服器狀況都有log日誌記錄，而且它一是資料量大、二是有大量無用資訊，所以檢視log使非常“痛苦”的事情。像這些工作我深深地感覺到沒有激情與耐心是做不好的。

　　一、實習的基本概況

　　時間：20xx年x月x日—20xx年x月x日

　　地點：E607

　　***一***理論指導

　　1、 IEEE802標準和乙太網：

　　㈠ OSI模型和TCP/IP協議：OSI模型中包括物理層、資料鏈路層、網路層、傳輸層、會話層、表示層、應用層。㈡ IEEE802參考模型：物理層被分為上下兩個子層：對電纜介質的說明;介質訪問單元***MAU***。資料鏈路層也被分為兩個子層：媒體訪問控制子層***MAC***;邏輯鏈路控制子層***LLC***。㈢ 乙太網簡介：①乙太網的實體地址可分為三類：單播地址、廣播地址和多播地址。② 乙太網訪問模式：CSMA/CD③ 乙太網的MAC幀格式：一種是DIX Ethernet V2標準，另一種是IEEE的802.3標準。兩種幀格式可以在同一乙太網絡共存。兩種幀格式都具有7個域：前導碼、幀首定界符、目的MAC地址、源MAC地址、協議型別或資料長度、資料、幀校驗序列。

　　2、地址解析協議***ARP***

　　㈠ 實體地址與邏輯地址 ㈡ ARP協議簡介 ㈢ ARP報文格式 ㈣ ARP封裝 ㈤ ARP的執行過程 ㈥ ARP快取記憶體 ㈦ 代理ARP ㈧ 協議棧實現程式碼解析 ㈨ 各模組推薦流程：***1*** ARP請求傳送流程***2***輸入ARP資料包處理流程

　　3、網路協議***IP***

　　㈠ IP協議簡介

　　㈡ ①IP地址：地址空間 。

　　②IP地址的表示方法 ：IP地址有三種常用的表示方法：二進位制表示方法、點分十進位制表示方法和十六進位制表示方法。

　　③IP地址的分類： IP地址分成5類：A類，B類，C類，D類和E類。其中A類、B類和C類地址是基本的Internet地址，是使用者使用的地址，D類地址用於廣播，E類地址為保留地址。

　　④網路號和主機 ：在分類編址的A類，B類和C類地址中，IP地址可劃分為網路號***net-id***和主機號***host-id***。這兩部分長度都是可變的，取決於地址的型別。

　　⑤地址類和地址塊：A類地址共分為128個地址塊，每個地址塊都包含有16777216個地址。這表明要使用這類地址的機構一定是一個非常龐大的機構。B類地址共劃分為16384個地址塊，每個地址塊都包含有65536個地址。 C類地址共劃分為2097152個地址塊，每個地址塊都包含有256個地址。D類地址只有一個地址塊。它用來進行多播。E類地址只有一個地址塊。它是保留地址。

　　㈢ 特殊的IP地址：1*** 網路地址：主機號為全“0”的IP地址不分配給任何主機，而是作為網路本身的標識。

　　2*** 直接廣播地址：主機號為全“1”的IP地址不分配給任何主機，用作廣播地址。

　　3*** 有限廣播地址：32位為全“1”的IP地址***255.255.255.255***稱為有限廣播地址。

　　4*** 主機本身地址：32位全“0”的IP地址***0.0.0.0***稱為主機本身地址。

　　5*** 迴環地址：127.0.0.1稱為迴環地址，常用於本機上軟體測試和本機上網路應用程式之間的通訊地址。

　　㈣子網劃分

　　㈤IP報文格式

　　㈥IP封裝

　　㈦IP資料報分片

　　㈧IP資料報校驗和

　　4、使用者資料報協議***UDP***

　　UDP協議簡介：UDP***使用者資料報協議***，主要用來支援那些需要在計算機之間傳輸資料的網路應用。包括網路視訊會議系統在內的眾多的客戶/伺服器模式的網路應用都需要使用UDP協議。UDP報文格式：每個UDP報文稱為一個使用者資料報***User Datagram***，使用者資料報分為兩個部分：UDP首部和UDP資料。首部被分為四個16位的欄位，分別代表源埠號﹑目的埠號﹑報文的長度以及UDP校驗和。

　　UDP應用：1***UDP適用於這樣的程序，它需要簡單的請求——響應通訊，而較少考慮流量控制和差錯控制。對於需要傳送成塊資料的程序，如FTP，則通常不使用UD;2***UDP適用於具有內部流量控制和差錯控制機制的程序;3***對多播和廣播來說，UDP是個比較合適的傳輸層協議;;4***UDP可用於管理程序，如SNMP協議;5***UDP可用於某些路由選擇更新協議。

　　5、傳輸控制協議***TCP***

　　TCP***傳輸控制協議***協議是TCP/IP協議族中的面向連線的、可靠的傳輸層協議。

　　6、域名服務***DNS***

　　DNS***域名服務***是一種能夠完成從域名到地址或從地址到域名的對映系統。使用DNS，計算機使用者可以間接的通過域名來完成通訊。

　　7、超文字傳輸協議***HTTP***

　　HTTP***超文字傳輸協議***主要用於訪問全球資訊網上的資料。HTTP在熟知埠80上使用TCP服務。

　　8、遠端登入與檔案傳輸協議***TELNET與FTP ***

　　FTP***檔案傳輸協議***提供了一種通過TCP傳送檔案的方法，可以將一個檔案從一個系統複製到另一個系統中。

　　***二***實習過程或步驟

　　1、領略真實的MAC幀：

　　將主機A和B作為一組，主機B啟動協議分析器，新建捕獲視窗進行資料捕獲並設定過濾條件***提取ICMP協議***;主機A ping 主機B，察看主機B協議

　　分析器捕獲的資料包，分析MAC幀格式。然後將主機B的過濾器恢復為預設狀態。實驗結果為: MAC幀格式：

　　其中目的MAC地址：00142A—503336 ;源MAC地址：00142A—522C15;型或資料長度：0800

　　2、ARP報文

　　將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。

　　①主機B在命令列方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。

　　②主機A、B、C、D、E、F在命令列下執行“arp -d”命令，清空ARP快取記憶體。

　　③機A、B、C、D、E、F重新啟動協議分析器，開啟捕獲視窗進行資料捕獲並設定過濾條件***提取ARP、ICMP***。

　　④主機A ping 主機E***172.16.0.2***。

　　⑤主機A、B、C、D、E、F停止資料捕獲，察看協議分析器中採集到的ARP報文。通過實驗瞭解到：單一ARP請求報文不能跨越子網進行地址解析，ARP報文的存活空間只限在子網內。因為ARP報文的請求是在閘道器下的資料請求，脫離子網ARP報文也就自動失效，並且ARP請求是以廣播的方式進行，而廣播報文不能跨越子網。ARP地址解析在跨越子網的通訊中所起到的作用：作用是解析閘道器的MAC地址，ARP本身無法跨躍不同網段。當資料要發往外部網路時，通常是首先使用ARP請求閘道器路由器的MAC地址，之後將資料發往閘道器路由器，由閘道器路由器進行轉發。

　　3、編輯併發送IP資料報：

　　將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。

　　①主機B在命令列方式下輸入staticroute_config命令，開啟靜態路由服務。

　　②主機A啟動協議編輯器，編輯一個IP資料報，其中：MAC層：目的MAC地址：主機B的MAC地址***對應於172.16.1.1介面的MAC*** 源MAC地址：主機A的MAC地址。協議型別或資料長度：0800。IP層：總長度：IP層長度。生存時間：128。源IP地址：主機A的IP地址***172.16.1.2***。目的IP地址：主機E的IP地址***172.16.0.2***。校驗和：在其它所有欄位填充完畢後計算並填充。自定義欄位：資料：填入大於1位元組的使用者資料。

　　③在主機B***兩塊網絡卡分別開啟兩個捕獲視窗***、E上啟動協議分析器，設定過濾條件***提取IP協議***，開始捕獲資料。

　　④主機A傳送第1步中編輯好的報文。

　　⑤主機B、E停止捕獲資料，在捕獲到的資料中查詢主機A所傳送的資料報。

　　⑥將第1步中主機A所編輯的報文的“生存時間”設定為1，重新計算校驗和。

　　⑦主機B、E重新開始捕獲資料。

　　⑧主機A傳送第5步中編輯好的報文。

　　⑨主機B、E停止捕獲資料，在捕獲到的資料中查詢主機A所傳送的資料報。觀察實驗過程得：在實驗過程中主機A所編輯的報文，經過主機B到達主機E後，報文資料發生變化，變化的原因是：他們不在一個子網上。主機B能接受到A傳送的報文，主機E不能，因為此報文的生存時間太短，致使主機E無法捕獲此報文。

　　4、UDP單播通訊

　　將主機A、B、C、D、E、F作為一組進行實驗。

　　①主機B、C、D、E、F上啟動“實驗平臺工具欄中的UDP工具”，作為伺服器端，監聽埠設定為2483，“建立”成功。

　　②主機C、E上啟動協議分析器開始捕獲資料，並設定過濾條件***提取UDP協議***。

　　③主機A上啟動“實驗平臺工具欄中的UDP工具”，作為客戶端，以主機C的IP為目的IP地址，以2483為埠，填寫資料併發送。

　　④察看主機B、C、D、E、F上的“UDP工具”接收的資訊。

　　⑤察看主機C協議分析器上的UDP報文

　　⑥主機A上使用協議編輯器向主機E傳送UDP報文，其中： 目的MAC地址：E的MAC地址;目的IP地址：主機E的IP地址;目的埠：2483;校驗和：0傳送此報文 ⑦主機B、C、D、E、F關閉服務端，主機A關閉客戶端。從實驗中得出結論：UDP是一個無連線協議，傳輸資料之前源端和終端不建立連線，當它想傳送時就簡單地去抓取來自應用程式的資料，並儘可能快地把它扔到網路上。在傳送端，UDP傳送資料的速度僅僅是受應用程式生成資料的速度、計算機的能力和傳輸頻寬的限制;在接收端，UDP把每個訊息段放在佇列中，應用程式每次從佇列中讀一個訊息段。

　　***2*** 由於傳輸資料不建立連線，因此也就不需要維護連線狀態，包括收發狀態等，因此一臺服務機可同時向多個客戶機傳輸相同的訊息。

　　5、頁面訪問

　　①將主機A和B作為一組

　　② 主機A清空IE快取。

　　③主機B啟動協議分析器開始捕獲資料，並設定過濾條件***提取HTTP協議***。

　　④主機A啟動IE瀏覽器，在“地址”框中輸入 ***從伺服器請求一個文件***。作用：請求獲取Request-URI所標識的資源。

　　6、使用TCP連線工具與伺服器進行命令互動

　　將主機A和B作為一組;1、主機B啟動協議分析器開始捕獲資料並設定過濾條件***提取TCP協議***。2、主機A啟動TCP工具連線FTP伺服器。

　　***1***主機A啟動“實驗平臺工具欄中的TCP工具”。①選中“客戶端”單選框。②在“地址”文字框中填入FTP伺服器的IP地址。③在“埠”文字框中填入主機FTP伺服器程序的埠號21。④點選“連線”按鈕，建立與FTP伺服器的TCP連線。

　　***2***連線成功***將該次連線記為w_cmd***，在接收視窗會顯示成功連線的資訊。然後在傳送視窗傳送資料，觀察伺服器回覆的資訊。由實驗總結出FTP伺服器是使用什麼方式建立資料連線的。

　　二、實習感受

　　***一***成績與收穫

　　經過為期幾周的網路工程實習我對IPV4協議中的各個協議有了更深入的瞭解。在實驗一中掌握了什麼是IEEE802標準和乙太網、太網的報文格式;掌握MAC地址的作用;MAC廣播地址的作用;LLC幀報文格式;協議編輯器和協議分析器的使用方法;協議棧傳送和接收乙太網資料幀的過程。通過動手實驗捕獲資料包分析出MAC幀格式。同時學會了編寫LLC幀，更加明白LLC幀是由目的MAC地址、源MAC地址、協議型別和資料長度、使用者定義資料/資料欄位等組成。在實驗三中熟練掌握了IP校驗和計算方法，可手動計算也可使用協議編輯器的“自動計算”校驗和。

　　同時還懂得受限廣播地址的作用：受限的廣播地址是255.255.255.255。該地址用於主機配置過程中IP資料報的目的地址，此時，主機可能還不知道它所在網路的網路掩碼，甚至連它的IP地址也不知道。在任何情況下，路由器都不轉發目的地址為受限的廣播地址的資料報，這樣的資料報僅出現在本地網路中。最重要的是，在學習的過程中組內成員互相幫助，遇到困難大家共同解決，真正認識到團結協作精神的重要，同時我們積極利用網路蒐集大量資料並從中摘取與自己課題相關的內容，這樣在研究過程中又增加了不少課外知識，對大一學過的網路原理是個很好的複習和回顧。另外，通過實習我發現自己目前掌握的東西還是少，在今後的學習中要不斷學習不斷總結，必須拓寬自己的知識面、開闊自己的視野。

　　***二***問題與不足

　　實踐過程中遇到了很多的問題，當然也發現了自己的不足。起初，剛剛接觸網路實驗平臺，不知道如何下手做實驗，經常是沒有目的性的開啟幾個視窗。在驗證網路的拓撲結構時經常是連線失敗，但不能找到原因。開啟協議編輯器後不知道怎樣編寫一個幀，更不瞭解怎樣計算校驗和;不熟悉如何正確分析捕獲到的資料包。這樣雖然掌握了各個協議的原理和組成，但是脫離了實踐的操作，因此在做完一個實驗後並沒有得到很大的提升。由其是在計算IP協議總長度的時候，

　　總是出現計算值違反約束條件的提示。期間我非常苦惱。另外，自己遇到問題時非常急躁，不能心平氣和的解決問題。這是在今後學習和實驗中必須要避免和改正的地方。