黨的群眾路線個人總結

　　黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線,下面是小編為你搜集的，希望你喜歡!

　　篇1

　　一、教育實踐活動的基本情況

　　一建立健全組織，加強活動領導

　　國資委黨委7月3日召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會後，聯合會及時召開黨委會和領導班子會，學習傳達會議精神和張毅書記在動員大會上的重要講話，就聯合會系統開展黨的群眾路線教育實踐活動進行了認真研究。在統一思想、提高認識的基礎上，聯合會黨委狠抓了三個方面的工作：一是立即成立了以聯合會黨委書記、會長何黎明為組長的聯合會系統教育實踐活動領導小組，小組下設辦公室;為加強對事業單位、代管協會教育實踐活動的指導，成立了由四位會領導任組長的四個督導組;同時明確各單位一把手為教育實踐活動第一責任人。二是及時制定了《中國物流與採購聯合會關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》，《方案》明確了活動的時間、內容、方法，並下發到各單位黨組織。三是及時召開由聯合會黨委委員、紀委委員、領導班子成員、中層幹部、部分職工群眾代表以及管理事業單位、代管協會主要負責人蔘加的全系統教育實踐活動動員大會，要求各單位把此次教育實踐活動作為一項重要的政治任務，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統一思想、提高認識，加強領導，精心組織、周密安排，確保活動紮實推進、有序開展。要國資委第一督導組領導同志出席了動員大會，對聯合會開展黨的群眾路線教育實踐活動所做的準備工作給予了充分肯定，並對聯合會開展教育實踐活動工作提出了要求。

　　二認真組織學習，提高思想認識。

　　為保障教育實踐活動不走過場，切實使領導班子和黨員幹部思想靈魂深處得到淨化、得到昇華，聯合會把組織學習作為首要任務，奠定了堅實的思想基礎。聯合會黨委及領導班子成員採取集中學習和自學相結合的方式進行學習，領導班子共組織了6次集中學習，各單位領導班子至少組織了4次以上的集中學習。學習的主要內容為：中國特色社會主義理論、《黨章》和報告;學習了和中央領導同志一系列重要講話精神;觀看指導河北省委班子專題民主生活會的新聞報道，學習了中央有關方面組織編輯的《論群眾路線—重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》等三本書;學習了國資委黨委有關檔案和領導講話精神;收聽收看了中央黨校教授錄影報告。大家圍繞“對堅定理想信念、加強黨性修養重要性的認識; 對新形勢下群眾路線時代內涵的認識;對“四風” 問題具體表現和危害的認識;如何按照為民務實清廉的要求，加強作風建設”為主題，進行了學習討論，並認真記錄了學習筆記。通過學習教育，黨員幹部普遍認為，這次教育實踐活動非常及時，非常必要，既是實現黨的確定的奮鬥目標的必然要求，也是行業改革發展的需要;既是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，也是加強聯合會系統黨建工作的迫切需要;既是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，也是促進聯合會領導班子轉變作風的迫切需要，初步達到了領導幹部和廣大黨員幹部自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點的精神實質和基本要求，自覺用中央精神統一思想、武裝頭腦、指導實踐。

　　三廣泛徵求意見，做好對照檢查。

　　聯合會委黨委堅持開門搞活動。為找準問題、聽到真話，班子成員分頭深入到管理事業單位、代管協會、分支機構、會員單位以及祕書處各部門，廣泛聽取幹部職工和群眾的意見建議，通過背靠背、面對面、一對一、請進來、走出去等多種方式，共徵求了45個單位部門、200多人次的意見，收集到意見建議186 條。在廣泛徵求職工群眾意見建議的基礎上，領導班子成員相互開展了談心交心活動：一是會長分別與班子成員逐個談心;二是班子成員之間互相談心;三是分管領導與部門同志談心。為真正把問題談開談透，大家以指出問題和不足為主，敞開心扉，坦誠相見，把擬在會上開展批評的意見亮出來，做到敢於揭短、敢於碰硬、敢於紅臉，達到了溝通思想、交換意見、開展批評的目的，為專題民主生活會不走過場作了準備。在廣泛徵求意見、開展談心交心的基礎上，聯合會及各單位領導班子、班子成員認真撰寫對照檢查材料。由我主持起草了聯合會領導班子對照檢查材料，兩次召開領導班子會研究材料的組織、重點，梳理徵求到的意見建議，聚焦 “四風”逐一對照檢查。對查擺出的問題班子成員主動認賬、對號入座。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面深挖細查，使靈魂受到觸動。班子成員自己動手撰寫個人對照檢查材料，聯絡思想實際、工作實際和個人在“四風”方面的具體表現，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價值觀。在對對照檢查材料的稽核方面，督導組嚴格把關，先後對班子對照檢查材料進行了7次大的修改;每位班子成員的對照檢查材料也都多次修改。對照檢查材料中查擺出聯合會領導班子4個方面的突出問題：在形式主義方面，有做表面文章現象，講求實效不夠;調查研究不夠深入不夠，解決實際問題少。在官僚主義方面，服務意識不強;有脫離群眾、脫離實際現象;有的同志責任心不夠強，不敢擔當。在享樂主義和奢靡之風方面，有的同志精神有所懈怠，缺乏創新動力;有的同志艱苦奮鬥意識不強，存在講排場、鋪張浪費現象具體問題我在這裡就不展開講了。這些問題緊密結合聯合會工作實際，準確具體，深刻到位，有較強的針對性，為解決“四風”突出問題奠定了基礎。

　　四開好民主生活會，帶頭自我批評。

　　在做好認真、充分準備的基礎上，經國資委第一督導組批准，聯合會領導班子開了一次高質量的民主生活會。會上，由聯合會黨委書記、會長何黎明代表班子作了全面對照檢查。在報告領導班子遵守黨的政治紀律、貫徹中央“八項規定”精神、轉變作風等方面情況的基礎上，重點查擺了領導班子在“四風”方面存在的問題及表現，深刻分析了產生“四風”的原因和根源，提出了有針對性的整改思路和措施。何黎明同志在專題民主生活會上，帶頭開展批評與自我批評，帶頭剖析產生問題根源，帶頭制定整改落實措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開門見山，直面問題、不躲不繞，認真查擺自身問題，實事求是開展批評，虛心接受同志們的批評，真正達到“團結-批評-團結”的目的。班子成員共查擺出“四風”方面存在的問題及表現52條，分析思想根源28條，提出整改措施32條。聯合會黨委及時將專題民主生活會的做法和情況向代管協會和事業單位進行了通報，起到了引領和示範作用。聯合會還按照國資委和督導組的要求，在中層幹部中開展了“四風”問題的對照檢查以及批評與自我批評。

　　五制定整改方案，把整改落到實處。

　　何黎明同志直接領導聯合會領導班子教育實踐活動整改方案的起草工作，共提出加強領導班子建設、改進工作作風、貫徹落實中央八項規定、完善規章制度四個方面、八個重點領域的32條整改措施，明確了整改的努力方向、目標要求和重點任務，制定了“任務書”、“時間表”。方案具有較強的針對性和可操作性。在廣泛徵求意見的基礎上，制定了專項整治方案和制度建設計劃。“兩方案一計劃”通過後主動向廣大職工群眾公佈，接受群眾監督和評判。在聯合會領導班子的示範帶動下，各事業單位、代管協會都堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導幹部帶一般幹部，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局，有力促進了各單位教育實踐活動的紮實開展。

　　二、教育實踐活動的主要特點

　　通過對這次教育實踐活動的總結，我們認為有以下10個顯著特點：一是堅持一級帶一級，充分發揮黨組織和領導班子的示範引領作用。領導班子成員自覺主動找群眾談心徵求意見，親自動手撰寫自我剖析和對照檢查材料;二是堅持把自己擺進去，直面問題，不躲不繞，實實在在;三是注重從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律上找差距，深挖“四風”問題產生的根源;四是顧大局、敢擔當，既查擺剖析自身工作中存在的問題，又積極分擔班子問題的責任;五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬鬆與和諧;六是針對自身問題明確了整改方向和措施;七是堅持邊學邊查邊改，立行立改，發現什麼問題就解決什麼問題，什麼問題突出就著重解決什麼問題，確保活動取得實實在在的效果;八是堅持分層管理、分類指導，統籌兼顧推進教育實踐活動;九是堅持圍繞中心、服務大局，確保教育實踐活動和改革發展工作兩不誤、兩促進;十是職工群眾十分關注，積極參與。大家普遍感覺，這樣的群眾路線教育活動多年都沒有過了，重新拿起了批評和自我批評的武器，確有久違之感，觸動很大。參加這樣的活動，是對黨性修養的陶冶，受到了深刻的思想教育。

　　三、教育實踐活動的主要成效

　　在國資委的正確領導和督導組的指導幫助下，經過聯合會以及各管理事業單位、代管協會全體黨員幹部的共同努力，教育實踐活動取得了初步成效。主要體現在以下幾個方面：

　　一是通過理論學習，宗旨意識和群眾觀點進一步增強。教育實踐活動中，聯合會黨委、領導班子及全體黨員幹部通過深入學習中央檔案、學習等中央領導同志一系列重要講話精神，對增強黨的群眾觀點、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認識，對“四風”問題的種種表現、產生的根源和嚴重危害也有了更加深刻的認識，貫徹落實黨的群眾路線的自覺性和堅定性進一步增強。通過學習，聯合會領導班子成員更加清醒地認識到能否保持黨和人民群眾的血肉聯絡，決定著黨的事業成敗，也決定著聯合會和各事業單位、代管協會改革發展事業的成敗。更加清醒地認識到聯合會所承擔的責任和使命，必須從保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的高度推動各項事業改革發展;必須切實增強群眾觀點，認真執行群眾路線，本著對行業發展負責、對事業發展負責、對廣大幹部職工負責的精神，深入推進各項工作改革發展，。

　　二是通過查詢問題，對聯合會改革發展的思路進一步清晰。教育實踐活動中，大家對聯合會領導班子提出了許多中肯的意見建議，既涉及領導班子“四風”方面的具體表現，也涉及領導班子作風轉變;既涉及內部管理機制轉換，也涉及規章制度完善;既涉及聯合會中長期發展規劃這樣的頂層設計內容，也涉及為行業服務的能力建設問題，等等。對這些問題，聯合會高度重視，認真研究，明確瞭解決的思路和措施，目前具體的落實已經分解到每一位會領導和有關部門，涉及行業服務方面的問題將在春節過後結合部門彙報時具體部署。

　　三是通過開展批評與自我批評，黨內政治生活進一步健全。教育實踐活動中，聯合會領導班子成員真正把自己擺進去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動、受到警醒，受到教育。通過召開專題民生生活會，對於進一步用好批評與自我批評這個有力武器有了進一步的認識，促進了民主集中制的貫徹執行，促進了黨內生活的嚴格規範，提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。大家普遍認為，專題民主生活會是多年來觸動最深、效果最好的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達到了“團結-批評-團結”的目的，發揮了我們黨的好傳統，展現了黨內生活的新氣象，為今後嚴格規範黨內生活積累了經驗，做出了示範。

　　四是通過整改落實，作風實現進一步轉變。主要表現在：“文山會海”得到明顯改進。經過對聯合會主辦的各類年會、論壇、研討會、展覽會的梳理，已經明確對五個會議進行整合合併，取消了四個可開可不開的會議，會議一律不擺放鮮花，倡導開短會、講短話、講實話、講效果;減少向管理事業單位和代管協會要材料、要資料情況。公款吃喝、奢侈浪費情況得到有效遏制。結合貫徹落實中央八項規定精神和中辦、國辦出臺的《黨政機關關於公務接待條例》精神，聯合會結合自身實際專門制定了《關於改進工作作風 反對鋪張浪費的若干規定》，取消了協會主辦的大型會議活動的所有宴請;取消了過去逢年過節與各有關部門的聯誼活動;取消了每年一次的原物資部老幹部春節團拜活動。領導班子成員在參加行業活動時能主動拒絕超標準接待;基本杜絕了借開會、調研、考察、檢查、培訓等名義變相旅遊現象。整改措施的有效落實，有力促進了聯合會以及各單位作風的轉變和工作效率的提升，也讓廣大職工群眾看到了實實在在的變化。

　　五是通過加強制度建設，教育實踐活動長效機制進一步建立。聯合會在教育實踐活動中，將反對“四風”與加強制度建設緊密結合起來，加快構建標準明確、程式嚴密、配套完善、有效管用的制度體系。目前聯合會制定有各類規章制度38項，其中內部管理制度20項，業務活動規章制度9項，黨建有關制度9項。通過對所有規章制度進行全面清理，已決定對四項對不適應新形勢、新情況要求的規章制度抓緊修訂完善;需要新制定的規章制度有兩項。通過加強制度建設，形成長效機制，推進作風轉變，確保整改成果長效化。

　　同志們，這些成效的取得，與國資委的正確領導是分不開的，與國資委第一督導組的精心指導和關心幫助是分不開的，督導組組長張人為、副組長卞衛東同志對聯合會的教育實踐活動高度重視，及時準確傳達中央和國資委黨委精神，多次在活動的關鍵節點給予了有力支援和指導，保證了聯合會教育實踐活動的正確方向;督導組其他同志不辭辛苦，加班加點，對報送材料嚴格稽核，反饋及時，確保了活動的順利開展。在此，我代表聯合會黨委，向他們表示衷心的感謝!

　　在看到取得成績的同時，我們也清醒地認識到，聯合會系統教育實踐活動還存在一些不足。理論學習的深度、查擺問題的廣度、整改措施的力度還有進一步提升的空間;聯合會及各事業單位、代管協會具體情況多種多樣，活動開展還不平衡，大多數單位取得較好成效的同時，有的單位還有待進一步提高;在大多數領導班子和領導幹部踐行群眾路線自覺性得到進一步增強的同時，一些長期形成的習慣、做法還難以在短時間內得到徹底糾正，還必須下大力氣持之以恆加以整改。

　　四、鞏固和擴大教育實踐活動成果

　　保持黨同人民群眾的血肉聯絡是一個永恆的課題，作風問題具有反覆性和頑固性，不可能一蹴而就，必須經常抓、長期抓。聯合會教育實踐活動雖然取得了積極成效，但不少還是階段性的、初步的，還需要下大力氣抓好整改落實。我們必須在已取得成果的基礎上，立足當前，切實解決群眾反映強烈的突出問題，同時立足長遠，形成踐行黨的群眾路線的長效機制。

　　一是加強學習，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。進一步深入學習領會一系列重要講話精神，深刻領會中央開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，始終保持改進作風的思想自覺和行動自覺。進一步堅定理想信念，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，堅定推動行業和各項事業發展的信心和決心。牢牢把握世界觀人生觀價值觀這個“總開關”，進一步增強黨性修養和黨性鍛鍊，切實打牢樹立優良作風的思想政治基礎。要緊緊抓住“四風”不放，對已經整改的問題要防止反彈，對已經作出承諾的問題要堅決兌現，對新出現的問題絕不放過，努力實現作風的根本好轉。

　　二是加強民主集中制，嚴格黨內生活。進一步落實好集體領導下的分工負責制，堅持以黨章和黨內政治生活準則為依據，健全完善黨委會議等議事、決策的範圍、程式和規則，把集體領導與分工負責結合起來。健全完善領導班子內部溝通協調機制，努力維護班子黨性基礎上的團結。充分利用批評和自我批評武器，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力，維護班子的先進性和凝聚力。嚴格黨內生活，加強黨員幹部黨性教育，堅持“三會一課”等組織生活制度，堅持黨內談心制度，增強黨內生活的政治性、原則性、戰鬥性。

　　三是加強整改落實，使教育實踐活動真正成為廣大職工群眾的滿意工程。切實搞好整改落實、解決“四風”突出問題，是教育實踐活動取得實效的關鍵。要認真落實 “兩方案一計劃”，各級領導班子要切實承擔起組織和領導的責任，各單位要進一步細化方案，明確分工，落實責任。要注重上下聯動，從聯合會領導班子改起，從各單位主要負責同志改起，形成一級帶一級、層層抓整改的工作格局。

　　四是加強制度建設，建立完善貫徹落實群眾路線的長效機制。要認真落實《國資委直屬機關教育實踐活動制度建設計劃》，積極推進制度機制創新，以制度機制固化教育活動的成果，實現密切聯絡群眾、弘揚優良作風常態化長效化。要加強監督檢查力度，通過自查、抽查、督查等方式，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。要加強作風建設制度機制創新，強化制度規範的執行力，使廣大黨員幹部自覺把黨規黨紀當成高壓線、警戒線，使規章制度真正起到防火牆的作用。

　　同志們，中央召開了黨的群眾路線教育實踐活動第一批工作總結暨第二批教育實踐活動動員部署大會，發表了重要講話。在講話中指出，第一批教育實踐活動取得了重要階段性成果，促使黨員、幹部得到了黨性鍛鍊，剎住了“四風”蔓延勢頭，帶動了社會風氣整體好轉，貫徹群眾路線的長效機制和剛性約束初步形成。強調，第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場，還有許多後續工作需要繼續落實。作風問題具有頑固性和反覆性，形成優良作風不可能一勞永逸，克服不良作風也不可能一蹴而就。以往的經驗告訴我們，糾風之難，難在防止反彈。“由儉入奢易，由奢入儉難。”教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。聯合會系統各級黨組織要認真組織學習貫徹、劉雲山同志的重要講話精神，學習貫徹國資委黨委書記、主任張毅同志在昨天下午召開的國資委教育實踐活動總結大會上的重要講話精神，結合各單位教育實踐活動工作總結，繼續把作風建設作為黨建工作的長期任務抓緊抓好，以優良的作風帶動各項事業的發展。

　　篇2

　　當前，中央在全國開展黨的群眾路線教育實踐活動，這是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措。作為一名基層黨員，我再次認真學習了黨章和報告，對黨的群眾路線教育實踐活動有了更深的感觸。

　　一、黨章中明確全心全意為人民服務是對我們黨的基本要求。中國共產黨在領導中國從新民主主義到社會主義、從改革開放到建設中國特色社會主義、從科學發展到中華復興的歷程中，人民群眾發揮了巨大的作用，黨的群眾路線始終是我們黨的生命線和根本路線。我們黨員從群眾中來，更要走到群眾中去，密切聯絡群眾是對一名合格共產黨員的基本要求。

　　二、執行黨的群眾路線是貫徹落實精神的體現。報告明確提出，要緊緊“圍繞保持黨的先進性和純潔性，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力”。報告告訴了我們這次在全黨深入開展的教育實踐活動的主題是黨的群眾路線教育，而開展黨的群眾路線教育是以“為民務實清廉”為主要內容的主題教育實踐活動。

　　三、全心全意為人民群眾服務是所有共產黨員的使命。鄧小平同志曾經講過：“一切共產黨員，不論職位多高，都是人民群眾的勤務員，都應該把自己看成普通勞動者，沒有任何特權，都必須關心群眾生活，和群眾同甘共苦。”實踐告訴我們，任何脫離人民群眾，沒有站在人民的利益的行為和決策都將會失敗。

　　在這次教育實踐活動中，我將堅決落實中央《八項規定》，深入到群眾中，傾聽大家的意見，結合實際工作，認真查擺自身存在的問題，從群眾中汲取養分，改進工作作風，做好本職工作。

　　篇3

　　根據公司檔案精神，按照礦黨委的統一部署，運搬工區迅速組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動。組織全體黨員幹部及全體職工進行深入的學習，特別是黨員幹部走在前。確保在為民服務、改進作風、解決問題、推動工作上取得實實在在的成效，為我礦安全生產夯實基礎。現將前階段工作開展情況彙報如下。

　　一、高度重視、周密部署、認真做好思想發動工作。

　　組織黨員幹部職工學習精神，組織學習毛澤東、鄧小平、和胡錦濤同志《論黨的群眾工作--重要論述摘編》。緊緊抓住黨的群眾路線的主題，制定了學習計劃，採取集中學習、個人自學、撰寫體會、討論交流等形式組織學習，激發運搬工區全體黨員幹部職工投入到此次活動的氛圍。將群眾路線的主題落到實處。

　　二、嚴密組織，主題明確，提高學習成效。

　　把上黨課作為教育活動的重要環節，通過集中授課，自主學習等形式開展黨課教育，充分利用“三會一課”進行學習教育。組織黨員幹部認真學習黨的報告、礦有關檔案、和劉雲山、趙樂際等中央領導同志重要講話、黨的光輝歷史和優良傳統。開展學習新黨章活動。教育引導黨員幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、維護黨章。認真學習貫徹華潤集團“三個不能丟”、“兩個牢記”和“經理人行為準則新24條”，貫徹落實“八項規定”等。採用多種形式組織學習，激發學習熱情，提高學習效率。

　　三、相互討論，相互交流學習體會。

　　採取召開座談會、心得體會交流會、理論學習討論會等方式，相互交流，促進學習。通過學習、討論、交流找準了在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，以問題引路深化學習，增強了學習的針對性。活化了學習方式，在主題教育活動中，採取集中學習、指導網路自學、上黨課、知識相互問答等方式活化學習。組織了黨員幹部職工相互交流、參觀、學習，推動學習群眾路線、貫徹群眾路線，真心實意為群眾辦實事、辦好事。開展了以此為契機，如可開展好安全生產工作大討論，人人都發言，人人有總結，增強幹部職工安全工作的自覺性。

　　四、深入群眾，廣泛徵求意見，深剖問題根源，確保主題教育活動的實效。

　　結合目前工作實際情況和生產中存在的問題，對照上級要求，查詢自身在執行群眾路線、開展群眾工作方面存在的問題，將查擺問題目標清晰化、內容具體化、標準細緻化、活動程式化。以要重點解決的問題為鏡子，照思想、照工作、照紀律、照作風，找準找全問題。在工區領導班子成員之間、班子成員與職工之間談心交心指問題活動，通過交流談心，誠懇地指出各自存在的問題和具體的表現，指明今後的努力方向，共同查擺問題。

　　五、存在問題及下一步打算

　　在前一階段的活動中，組織學習還存在著工作進展不夠平衡、創新力度不夠大、工作亮點不夠多、提要求多抓落實少、徵求意見深度廣度不夠等問題。

　　在下一步工作中，我們將繼續深入群眾，深入工作現場，到矛盾最集中、困難最多的地方去調研，與群眾面對面交流，傾聽群眾呼聲，徵集群眾意見建議，通過個別走訪、實地考察、座談交流、徵求意見等多種形式，並全面收集各類資訊和資料，及時歸納總結提煉，形成有分量、有價值，有自身工作特點的經驗，提高運搬工區整體素質，為安全生產夯實基礎，為教育實踐活動下一階段奠定堅強的思想和工作基礎。