員工的職業規劃範文
職業生涯規劃書能讓企業員工明白自己職業發展的意義所在。以下是小編為大家整理的:,僅供大家參考!
一
一.形式分析
在我國現階段,全國數百所高校中幾乎每個學校都設有財經專業,尤其是會計專業。每年都有成千上萬的會計專業大學畢業生湧上人才市場,雖說會計是熱門職業,在這種現狀下普通和初級財務人員也明顯供大於求。
但高階財務人才卻千金難覓。作為專業技術性很強和個人素質相對要求較高,且是企事業單位最重要的經濟資訊系統和控制系統的財務會計工作。越來越多的企業開始對其從業人員有了新的期望和要求。目前,具有幾年會計工作實踐經驗,並且取得會計職稱如註冊會計師、acca、aia等的中高階會計人才成為市場上搶手貨。這些現狀使其就業市場競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學生更應該好好籌謀自己的前途,做好合理的職業規劃。
此外,國際會計專業人才的需求逐漸趨熱。據有關部門統計,截至目前,我國尚缺9萬名與國際市場接軌的國際會計專業人才,專業人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力,向國際化、專業化邁進的嶄新挑戰。在校大學生也可朝這個方面發展。
二.自我認識
根據自身的瞭解和大家的評價,發現自己在學習上還存在問題,雖然能不斷更新自己的知識,能很快接受新事務;但是學習上不夠細心,導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心,粗心可是做財務一大忌,因此一定要在今後的學習,生活以及工作中不斷改善。
生活工作上,自己適應能力還不錯,主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實,這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力,職業操守高,所以在工作上可以很快開啟局面。
三.個人職業規劃
每個人的職業生涯大致可分成三個階段:
第一階段:成長階段,即在校學習階段。
第二階段:探索階段,通常是畢業後一到兩年。處於對個人能力和素質的培養階段。
第三階段:維持階段,工作相對較穩定,職業變動也較謹慎。
第一階段成長階段
大學是我們人生的一個重要的階段。要充分把握大學短暫的四年時間,掌握必須的專業知識和技能。成功屬於有準備的人,同學們在慢慢適應學習生活環境的過程中,還要注意確立遠期發展目標,從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合,制訂並不斷完善大學四年的學習規劃,為四年後的新一輪挑戰增加籌碼。
首先,在一年級,從被動轉向主動,成為自己未來的主人。打牢地基,觀念上將“要我學”變為“我要學”,腳踏實地學好基礎課程,特別是英語。在大規劃下要做小計劃,堅持每天記英語單詞、練習口語,並從大一開始就堅定不移地學下去。根據自己的實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業,並儘早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流,尤其是大四的畢業生,初步瞭解自己的專業,詢問就業情況,大一學習任務不重,多參加學校活動,積極參加學校活動,增加交流技巧,提高人際溝通能力,擔當一定的職務,提高自己的組織能力和交流技巧,為畢業求職面試練好兵。學習計算機知識,輔助自己的學習。
到了二年級,在這一年裡,既要穩抓基礎,又要做好由基礎課向專業課過渡的準備,並要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽,以便向大三平穩過渡。適當選讀其它專業的課程,使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織,提高基本素質,鍛鍊自己的各種能力,同時檢驗自己的知識技能。由於現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經驗,因此我要嘗試兼職、社會實踐活動,培養堅強的毅力,提高自己的責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機的相關證書考試,並開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。只可惜現在大二即將結束了,計劃只能從大三開始了
到了三年級,主動加深專業課程的學習,我們會計系專業課都放在大三大四,所以這時不能在玩了,一定要全身心的投入到學習中去。大三下學期要多向大四的師兄師姐打聽求職資訊、面試技巧和職場需求情況,瞭解蒐集工作資訊的渠道,請教寫求職信、個人簡歷的經驗,積極嘗試,以提高求職技能。並在假期開始為自己心目中的職業進行實踐。自己還準備考研,要關注考試資訊,儘可能多渠道地蒐羅各種資料。試著撰寫專業學術文章,提出自己的見解。
在四年級,上學期還是很關鍵的,因為我們系的專業課程安排中這時還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個總結。然後,開始畢業後工作的申請,利用學校提供的條件,瞭解就業指導中心提供的用人公司資料資訊、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練,儘可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動,在實踐中檢驗自己的積累和準備,預習或模擬面試,參加面試。目標既已鎖定,該出手時就出手了。求職的,編寫好個人求職材料,進軍招聘活動,多到求職網站和論壇轉一轉,你自然會享受到勤勞的果實。大四下也是考研衝刺期,落足功夫,爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續深造,如果沒考上就工作。先到企業工作,期間順便考公務員。
第二階段探索階段
在這個階段,工作變動比較頻繁。我要根據自身的情況,把握時機,適當地變換自己的工作環境,找到一份適合自己的工作。與此同時,在變動後要儘快適應工作。還有,針對如今的社會上缺乏高階財務人員,要在工作之餘,爭取取得cpa或acca等高階財務資格證書,為自己的職業增添砝碼。因為我國正處在一個充斥各種學位和資格證書的時代,註冊會計師、註冊財務分析師、註冊財務策劃師、註冊商務諮詢師等專業機構、專門領域頒發的資格證書與大學學位並不相悖,它們在求職和升職中均發揮重要的作用。
第三階段創新階段
通過幾年的實際工作,不斷增強工作能力,應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經驗,培養自己吃苦耐勞的工作精神,成熟穩重的工作作風,認真嚴謹的工作態度,創新的工作理念。在工作中充分發揮自己的優勢和才能。定期參加技能培訓,避免知識的老化和落後。通過自己的努力,不斷髮展壯大公司,逐漸地達到自己事業的頂峰。
二
歲月匆匆,時光轉瞬即逝,從我踏入幼師開始至今已經四年多了。回首過去,在這四年多的時光裡,有苦也有樂,學到的東西無論是學習上的還是生活上,工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我,到現在臨近畢業即將踏入社會的我,兩者發生了巨大的變化。大學是職業生涯的起點,知識已經成為學習的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協調組織能力、人格的完善、體魄的鍛鍊等都要上升到重要的位置。因為走入社會後,這些都和專業知識同樣重要,甚至更重要。
在今天這個人才競爭的時代,職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言,如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念,關注員工的持續成長,職業生涯規劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業生命是有限的,如果不進行有效的規劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己佔有一席之地?為了更加充實自己餘下的大學時光,為以後更長的路打算,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。在充分認識與深刻總結自我的前提下,擬定出自己的職業生涯設計書。
一、自我評價
我是一個辦事認真負責,既能堅持原則,又有一定靈活性。性格活潑開朗,為人坦率直爽,樂於助人,溝通方面有些欠缺。在工作上、學習上都能夠團結同事同學。我有較強的上進心和學習能力,心理素質良好,具備一定的組織協調能力和分析判斷能力,有較強的團隊合作精神和服務精神,能適應不同的工作和生活環境。喜歡面對挑戰,善於總結自我,不斷創新。
我是一個不是很善於交際的人,經過不斷的學習與磨練,現在的我在性格上有了很大的改變,會與同學交往,結識更多的新朋友。在人際關係上也有了很大的進步。在平時生活中興趣愛好廣泛。作為學前教育專業的我,有著一顆對學前教育的喜愛,總之,經過近四年半的幼師,我在學習,工作和思想上都取得了較大的進展。社群門戶-j#39;a Xp O A4?喜歡和比自己強的人交往,但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的:樂觀、活潑開朗。我認為心態決定一切,做一切的事情都需要一個好的心態,贊同古人說的:好知者不如樂知者,喜歡辯證的分析事情。當面對一個突發事件時,首先想到的不是為什麼會發生這樣的事情,而是用什麼辦法解決這件事。/e4Y&MJ0xD!a0
二、目標確立
雖然我對自己的將來還不確定,但是我覺得每個階段的前進都要有一定的目標,有了目標就有了方向,才能更好的發展自我。只要自己盡心盡力了,能力都到了發揮,每個階段有了切實的提高,即使目標沒有實現,我也不會覺得失敗,至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對於人生來說有著至關重要的作用,因此,我根據自身的不同階段把目標確立如下:
1. 短期目標:千里之行,始於足下。我覺得現在首要的是認真學好各門學科,紮實專業知識,嚴格完成每科考試,並不斷鍛鍊自己。同時,積極參加學校組織的各項活動,豐富自己的學習和生活。2. 中期目標:在餘下的大學生活裡,積極參加各項社會實踐活動,為畢業後走入社會打下紮實的基礎。
3. 長期目標:儘自己最大的努力獲取更高的學歷。通過實踐學習,不斷完善自我,在社會的大舞臺充分展示自我。在今後工作中,重視與他人的交往,有良好的人際關係,擁有廣泛的社交範圍,能迅速適應周圍環境,保持積極的人生態度。
4. 人生目標:我的人生目標就是充分實現自身的人生價值,那就是個人事務,職業生涯,家庭生活協調發展。
社會環境分析:
中國的人才日益增多,多半大學生畢業後面臨著擇業難的問題。嚴峻的社會競爭現象是對大學畢業生提出的一種巨大挑戰,尤其像在北京,上海這樣的大城市,找到一份合適的工作並非易事。只有擁有紮實的專業技能和出色的實踐能力,具備良好的語言溝通與交際能力,並能快速適應新環境,才能在社會工作競爭中找到一席之位。從就業方面來看,我國經濟增長對就業的拉動作用逐年減弱。GDP增長的就業彈性從1980年~期間的0.323降低到2004年0.1左右。也就是說,目前我國經濟每增長1個百分點,僅僅拉動就業增長0.1個百分點。而發展中國家的平均就業彈性大約在0.3~0.4之間。可以說,我國目前的經濟增長是“非就業的經濟增長”。而由於勞動適齡人口的大量增加20世紀70年代、80年代生育高峰時期出生的人,目前正好進入就業年齡,以及城市化帶來的大量農業居民轉化為城市居民和國有、集體企業大量富餘人員下崗,“十一五”期間我國的勞動力供給將以更快的速度增加。根據一些專家學者的估計,2004年我國的城鎮失業率已經接近10%。如果不採取有效措施的話,在“十一五”期間,這個數值將進一步上升,進而給社會穩定帶來巨大的威脅。從收入差距方面來看,庫茲涅茨的“倒U型假說”表明,在發展中國家向發達國家過渡的長期過程中,居民收入分配的差距將呈現“先惡化、後改善”的趨勢。從我國的實踐來看,隨著我國工業化水平的逐步提高,從上個世紀90年代以來,我國的收入差距包括城鄉收入差距、地區收入差距和個人收入差距呈現出不斷擴大的趨勢。2004年我國城鄉居民收入比已經達到3.2∶1,再考慮城市居民還享有公費醫療、失業保險、住房補貼、養老金等社會保障方面的非貨幣收入因素,中國的城鄉收入差距可能高達5倍~6倍,是世界最高的。反映居民個人收入分配差距的基尼係數已經達到0.456,大大超過了0.4的國際警戒線。雖然國家從 20世紀90年代末開始採取或強化了一些措施如減輕農民負擔、逐步取消農業稅、實施西部大開發戰略、加強收入調節等抑制收入差距擴大,但成效並不顯著,收入差距已經成為影響我國經濟發展的重要因素。
由於實現經濟平穩較快增長並不面臨著很大壓力,而過高的失業率和過大的收入差距已經成為影響社會穩定的潛在威脅,同時粗放式的經濟增長方式所帶來的嚴重的資源浪費和環境汙染已經成為制約我國今後經濟發展的重要
家庭因素分析
三、職業定位
鑑於上述職業市場環境分析,根據自身所學的英語專業,我的首選職業是進入外企,做一名企業管理人員。其次可選擇與英語專業有關的職業,正如翻譯,導遊等。當然,在選擇不同職業時還要隨時進行自我培訓,報考各類職業資格證書。最後,我也許回選擇當一個英語教師。我覺得教師是一個神聖的職業,如果我選擇了教師,那我將把它作為我一生的職業,並努力做一個優秀的骨幹教師。
實施策略
要成為一個有一定經驗的企業管理人員,需要縮小自己和有一定經驗的管理人員的差距,同時需要在工作與實踐中不斷進行改進,這就需要一套完整的實施策略。這些差距及想對應的實施策略包括:
1.思想觀念上的差距。剛從事管理的人一般會認為管理只是很容易的一件事,其實不然,真正有管理水平的人才都有自己一套獨特的企業管理方案。為了縮小這種差距,需向有經驗的人員請教,並在實踐中去體會這一點。
2.知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的是應當是實踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學習書本知識的同時,多參與真正的企業管理,在實踐中體會書本知識。
3.心理素質的差距:企業管理需要百折不撓的精神,而作為一個剛畢業的大學生,缺少的恰恰是這一點,往往遇到一點挫折和失敗就會退縮。這種差距,需要在實踐中逐步消除。
4.能力的差距。這一點可能是最重要的。為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和七八名企業管理高手保持密切的聯絡,以便隨時請教和學習,並多與上司進行溝通與商量。
反饋與評估
若在向企業管理高手請教的過程中,發現自己需要學習的書本知識很不夠,特別是外語方面能力需要提高,否則,就無法適應現在的外資企業管理要求。所以,要加強英語的學習,提高自己的口語水平,能與外國人正常交流。在企業管理過程中還發現,管理中有很多時候除了一些事務性的活動,還要正確處理人際關係,所以要多參加社交活動的,正確處理好與上司和同事的關係。當然,作為一名企業管理人員,要不斷推陳出新,根據公司出現的不同情況採取不同的管理方法,這就要求不斷學習新的企業管理方面的知識。
當然,不管將來從事什麼職業,學習和實踐是將來工作的兩大要點。同時要不斷開展批評與自我批評,廣泛聽取他人意見,不斷在生活和工作中總結自我,完善自我。
結束語
以上就是我的職業生涯設計書,然而我覺得職業規劃不可能現在定下來就不再變化了,周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變,更何況是在校大學生,沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例,和為什麼別人能取得成功,雖然每個人走的路不同,但是我想有些成功的共同點是相同的,那我作為一個大學生,就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有,比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平,我要朝著什麼方向努力,沒有努力的方向和短期的目標,那容易虛度光陰,這也就是我此次制定這份職業生涯計劃書的原因和意義所在。
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