致高一新生家長的一封信

　　在中國散文史上,書信體散文是一種特殊的型別,千百年來產生了不少的佳作。要怎麼寫呢?下面小編整理了範文，供您參考!

　　範文一

　　尊敬的家長：

　　當您的孩子進入濟南市長清第一中學，他們就已經邁出了青春的又一步。希望您和我們以及我們的孩子一起認真計劃好三年，陪伴孩子走好這段人生路。願大家所有的希望都能如願，所有的夢想都能實現，所有的期待都能出現，所有的付出都能兌現!我們願意揮灑自己的汗水，用智慧和熱情，為孩子們的光輝未來塗抹上最亮麗的色彩! 為做好新學期的相關工作，特將有關事宜通報如下，希望得到您的大力支援。

　　1、關於學習時間和休息。高一階段，沒有特殊情況，每2週休息一次。為保障學生安全、保證學校教學秩序的正常進行，學生必須嚴格履行請假手續。病***事***假：學生必須到班主任處提出申請、家長電話確認、班主任開具請假條，到家後必須電話通知班主任，確認已安全回家。學生請病***事***假返校時都必須在學校門衛和班主任處銷假，否則視為曠課。 2、關於家長探訪學生問題。由於我校實行的是封閉式管理，沒有證件無關人員一律不得進校園。對於您的孩子所需的必要生活用品，請您送交門衛登記保管，我們將通知學生到門衛處領取。學生在校嚴禁使用大功率電器、充電式應急燈等違紀違禁物品。

　　3、關於同家長聯絡辦法。為了加強同您的聯絡，互通學生在學校和家庭的學習生活等方面表現，我們將定期召開家長會。除此之外，家長和班主任可以隨時聯絡，溝通交流孩子的情況。如班主任上課不方便及時接聽您的電話，請給班主任發簡訊。為了您的孩子在校有效利用學習時間，避免受外界不良影響和不良文化的影響，學校規定：所有學生在校期間不準使用手機、影音播放器等電子娛樂物品。一經發現，將由學校學生處代為保管，直到畢業時再歸還學生。在校園內使用手機的學生視情節給予一定的處分。

　　4、關於生活區管理。學校安排專人進行安全保衛，還安排值班人員檢查學生在宿舍區的行為習慣以及遵紀表現。住宿生應嚴格遵守紀律，按時就寢，不準串寢和大聲喧譁，保證寢室和諧安靜。

　　5、關於與室友相處教育。您的孩子第一次離家過集體生活，和諧溫馨的寢室人際關係構建尤為重要。生活中不可避免的會與同學發生矛盾，請您教育孩子要學會嚴於律己，寬以待人，學會包容，體現大度，遇到矛盾衝突時學會剋制、冷靜，及時向老師報告，在老師的幫助下妥善解決。

　　6、關於家校教育合力。學生的品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我們認為家長和老師都要坦誠相待，相互交流，相互包容。如遇分歧，本著有利於解決問題的原則，互相體諒，進一步溝通交流，力求較好的解決問題。

　　7、關於異性交往問題。高中生處在人生髮展的重要階段。青春期萌動，對異性產生好感，這是正常現象。但是男女同學交往過密，不但會影響學業，更會影響學生身心的正常發展。如有此類現象發生，家長應積極配合學校開展教育工作，對其進行正確引導。凡是出現男女同學交往出現不符合年齡身份的現象時經教育又不改過的，學校將給予相應處分。 8、關於培養正確消費觀念和良好生活習慣的問題。生活條件好了，不反對孩子吃得好一點、穿得好一點，但是堅決反對學生提出超出家庭經濟承受能力的要求，堅決杜絕攀比吃穿、追求名牌、鋪張浪費的不良習慣。在校一律穿校服,在校反對吃零食，教學區內絕對不準吃零食，不主張家長到學校給孩子送吃的、喝的;早上按時起床，必須吃早飯，中午、晚上按時就餐，確保擁有一個健康的身體。

　　9、關於假期生活與學習規劃。凡事“預則立”，引導孩子做一個暑假生活規劃，既要考慮休養身心，更要積累實力，養精蓄銳。希望每一位孩子分別以時間和任務為依據，制定學習、生活計劃及一日作息時間表，作為學生的自我提醒和約束。說了算定了幹，積極行動起來，將學習計劃落到實處，提高計劃的執行力。

　　10、關於學生儀容儀表的問題，在校學生要求一律穿校服，週末及放假回家可以不穿校服，但是不允許穿不符合學生身份的奇裝異服。在校學生要求不準留長髮怪發，不準燙髮染髮，不準化妝打耳洞等，以上要求是作為一名新時代高中的基本素養，希望家長能夠配合學校執行。

　　每週日下午開學前請家長朋友們落實學生的作業完成情況，儀容儀表情況，是否有繳費事宜***如果學生以學校名義向家長索取大額費用時，可電話簡訊聯絡班主任落實***，然後按時送孩子到校上學!

　　再次感謝您對我們工作的理解、支援和配合，祝願您的孩子在美麗的校園快樂地學習，健康地成長!

　　家長意見：

　　濟南市長清第一中學高一級部

　　20121年9月5號

　　範文二

　　尊敬的高一新生各位家長：

　　感謝大家把信任交給衡水二中，我們願與您一起為了孩子的成長而共同努力。初入高中，孩子將開始一段嶄新的學習生活，這令他們無比欣喜。然而，高中生活競爭激烈、節奏緊張、寄宿生活等許多特點可能會使學生入學後出現種種不適應。俗話說，好的開始是成功的一半，在此我們為家長朋友們提出幾點建議，希望您能關注這些問題，讓我們一起為孩子的高中學習助力。

　　首先，要幫助孩子調整好心態。進入高中後新的挑戰和激烈競爭開始，特別是昔日的群體環境隨之消失，取而代之的是陌生的面孔、緊張的學習，容易使學生心理失衡。有的同學能夠及時調整心態，積極主動地適應新環境，取得一種新進步;有的同學可能一時還做不到。家長朋友一定要關注孩子的這種心理變化，如果孩子的成績有了較大的波動，家長們對孩子學習名次的升降要科學看待，引導孩子保持良好的心態，不因一次上升而沾沾自喜，更不要因一次成績下滑而沮喪，用積極平靜的心態迎接各種挑戰。

　　第二，教會孩子適應新的學習特點和方法。高中學習中注重知識的接受和理解，更注重靈活應用，這也是高中教學的重要特點。老師們會給予學生明確的方法指導，希望家長鼓勵孩子要勇於接受，積極改變，適應新的學習方式。

　　第三，家長要教會孩子適應新的集體生活。高一新生離開了以前的同學、老師、朋友，走進一個新的集體，心理上可能難以適應。失去的東西往往讓人留戀，所以有些同學會沉湎於過去，甚至誇張過去、編織過去，而對於現在則是抱怨滿腹。加之，孩子可能第一次住校，將獨自面對就餐、晚休、洗漱等問題，並且要與眾多同學共處，共同享用許多資源。家長應該引導孩子明白，同學間朝夕相處難免會產生小摩擦，要學會理解與寬容，相互關心，相互幫助。努力讓孩子身心健康地成長，逐漸融入公共生活，提升人際交往能力，直至走上社會，成為一名身心健康的合格公民。

　　第四，多與孩子交流、溝通。儘可能地多瞭解孩子的學習和生活，聽孩子講講學校的事情，共享生活的樂趣;問問孩子遇到的困難，與孩子共同面對解決。當我們用更多的精力去發現孩子們的可愛和他們的潛能，鼓勵他們，引導他們，他們心中便充滿自信，充滿光明，充滿歡樂，孩子就會有更大的力量去迎戰生活。

　　第五，鼓勵孩子積極參加班級和學校舉辦的各項活動，培養孩子的參與意識。我校堅持活動育人，通過各種活動激勵學生成長。藝術節、趣味體育、十八歲成人禮、燈謎會等特色活動以及演講比賽、誦讀比賽、跑操比賽、漫畫評比等德育活動內容豐富多彩，能夠培養孩子的全域性觀念，增強孩子的集體榮譽感，發展孩子的個性，增強孩子的自信心和參與競爭的意識，使孩子全面、和諧的發展。參加活動歷練品行與學習進步是成正比的，希望家長朋友多鼓勵孩子積極參與各種活動。

　　二中是一個充滿無限正能量的集體，我們願意通過自身的努力讓這個集體發展得更好，讓更多的孩子在這裡實現華美轉身。家校攜手，今天的少年，三年後將是正直、優秀、善良、勤奮、懂得感恩、有事業心、有責任感的青年!

　　衡水市第二中學

　　2014年8月19日

　　範文三

　　各位高一新生家長：

　　您好!

　　熱烈歡迎您的孩子考入赤峰市田家炳中學!同時感謝您和您的孩子選擇了田家炳中學。從您的孩子跨入田中校門的第一步起，便開始了三年的高中生活。帶著您的熱誠期盼，伴著孩子嶄新的人生夢想，在這裡，將留下他***她***多彩的青春經歷和奮鬥的足跡。人的一生必然要經歷求學階段，在這個階段有幾個至關重要的轉折點，其中初中升高中無疑是一個關鍵點。如何順利完成初高中的銜接過渡，正確評估孩子的實力，選好文理科，是家長和孩子需要首先解決的問題。以下給您幾條建議，希望能對您和孩子有所幫助。

　　一、關於初中高中銜接問題：

　　初中升高中之後，孩子的學習和生活都會登上一個新的臺階，新的教學內容，新的教學方式、新的學習方式，還有高中生特有的學習心理，都可能是擺在孩子面前的一道道難關。一般地，可從以下幾個方面入手，完成初高中的銜接。

　　第一，銜接學生思想。初中內容少而簡單，識記性內容居多，高中內容多且複雜，課程安排緊湊，理解性內容居多。如果孩子還是以初中的方式來學習，可能會影響自己的學業成績。所以，關鍵一點就是做好充分的思想準備，進入高中就要給自己一種緊迫感，要牢固樹立：不努力學習，不去適應學習，就必然會落後的觀念。

　　第二，銜接課程內容。初高中都在進行著新課程改革，但初高中的課程內容有很大差異，主要表現在：高中知識容量大，難度增加，系統性增強，綜合性增強，能力要求提高等，因此必須做好課程方面的銜接工作。一方面，任課教師會進一步鑽研初中教材，及時發現問題，在開學之初予以彌補。另一方面，建議孩子早接觸一下高中教材，瞭解知識框架，為以後的學習做好過渡。

　　第三，銜接學習方法。方法是學習成功的先導。很明顯的一個例子是，高一新生在開學之初的那一段時間裡，凡是自修課，就不知道如何安排時間。他們認為做好了老師佈置的作業就萬事大吉了。其實，高中階段的學習最基本的除了做好作業之外，更重要學會自主學習，做好預習和複習。預習和複習好當天的內容，做到堂堂清，天天清，週週清。這一點對高一新生尤為重要。因為態度決定一切，行動成就未來。在探索高中學習方法的同時，養成良好的習慣。

　　第四，銜接家長思想。家長由於思維的定勢作用，認為初中成績好的，到了高中也是一樣。殊不知，高中經過選拔之後，大家的成績都差不多。如果不努力或者方法不當，成績自然要落後。望子成龍，望女成鳳，打架都理解。所以有的家長一看到成績落後之後，輕則罵幾句，重則打幾下。高中階段是一個心理、生理都急劇發展的時期，不能對自己的子女如此粗暴簡單，由於他們的叛逆心理很強，自尊心很強，需要家長與子女多溝通，指出問題應以講道理為主。 同時，要明白“好孩子是誇出來”的道理，多關心，多鼓勵，要給孩子充分的信心。

　　二、高一文理分科指導建議

　　進入高中之後，選擇文科、理科是一次重大選擇，也可以說是今後人生道路的分水嶺，要慎重。開學後，學校將根據同學們的申報情況分側文和側理班。選文科好還是理科好?關鍵是做好以下兩個方面的功課。

　　第一、剖析自己，慎重選擇

　　選擇文科或理科，最主要的就是好好分析一下自己，可從以下幾個方面來考慮：

　　1、實力。要注意從實際出發，揚長避短。好好分析一下自己的現實情況，看看自己的優勢在哪裡。文理水平差多少，潛力在哪兒?長於語言、寫作方面還是運算、邏輯推理?在每次大型考試中自己的優勢學科是什麼，薄弱學科是什麼，要認真進行分析，整體把握。

　　2、興趣。興趣是學好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使高二、高三學習變得多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學習，變被動為主動。

　　3、志向。學文、學理，對於大家今後的志願是有很大影響的。現在很多專業是分開招生的，也有很多專業是文理兼收的。比如，經濟、法律、甚至語言類都是文理兼收。所以，自己的志向也是決定選擇文理的重要因素。

　　4、態度。既然自己選擇了學什麼科，就要一門心思地去學好它。態度端正，愛一門，鑽一門，要腳踏實地，紮紮實實。

　　第二、瞭解專業，科學決策

　　文理分科將影響到專業選擇,專業選擇又與職業有著緊密的聯絡,在選擇前應多瞭解一些大學的發展方向，今後的就業情況。

　　文科又稱人文社會科學，顧名思義，以人類社會獨有的政治，經濟，文化等為研究物件，分為人文科學與社會科學。人文科學是研究人類文化遺產的，其經典學科是文學、歷史學、哲學;社會科學是研究社會發展、社會問題、社會規律的，是法學、教育學、經濟學、管理學等學科門類的統稱。

　　理科是學習理論和方法的學科。理學、工學、農學、醫學,即為理科類專業。理科的主要學科有：數學、物理、化學、生物，還包括地質、地理、計算機軟體等。

　　結合學生們的實際情況和以往文理分科中出現的問題，談幾點建議僅供參考：

　　1、杜絕盲目選科。盲目選科的情況包括：一邊倒，班裡選哪科的人多就跟著選哪科;根據傳統觀念，認為哪科將來有前途就選哪科;學習態度不好，認為哪科省力好念就選哪科;情感衝動，為了某個好朋友或捨不得原班集體和班主任老師而選科;根據家長的要求而選科等。

　　2、①科目優勢比較明顯的應該揚長，即理科強的選理、文科強的選文;②凡總體成績一般，科目弱勢比較明顯的應該避短，即理科弱的選文，文科弱的選理;③凡各科成績比較均衡，並對文史類沒有特別興趣的建議選理。

　　3、對於數學成績特別好、文科各科也不錯的孩子，如果對理工類沒有特別的興趣建議選文。這樣可以充分發揮自身優勢，將來極有可能成為文科尖子生。理由是有相當一部分學文的是邏輯思維能力相對較弱，理科成績***包括數學***不太好的學生。如果文史類科目不比他們差，而數學卻比他們好，自然就成尖子生了。同理，對於語文、外語成績特別好，理科各科也不錯的孩子，如果對文史類沒有特別的興趣建議選理。

　　赤峰市田家炳中學

　　2014.7