發改委黨委會的工作方法學習心得

　　黨委會的工作方法是加強黨委領導班子建設、提升黨的領導水平和執政能力的光輝文獻,凝結著我們黨的豐富智慧和寶貴經驗，學習了黨委會的工作方法，黨員有什麼心得體會呢?下面是小編為大家收集整理的，歡迎大家閱讀。

　　一

　　日前，中共中央組織部印發《關於學習貫徹重要批示精神加強黨委黨組領導班子建設的通知》。

　　《通知》指出，最近，就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》作出重要批示，對各級黨委黨組領導班子成員特別是主要負責同志重溫這篇著作提出明確要求。

　　“不忘本來，方有未來”。67年前，毛澤東同志在黨的七屆二中全會上所作的結論中，首次提出了《黨委會的工作方法》，系統闡述了黨委會的工作方法並將其概括為十二條。時光雖跨越半個多世紀，毛澤東同志這篇文章的基本思想卻歷久彌新，對於各級黨委黨組領導班子成員特別是主要負責同志學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握黨的政治紀律和政治規矩，全面加強黨委黨組領導班子的思想政治建設、作風建設和能力建設，切實加強和改善黨的領導，確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，仍然具有重大指導意義。可以說，《黨委會的工作方法》是加強黨委領導班子建設、提升黨的領導水平和執政能力的光輝文獻。

　　新形勢下，我們正在進行具有許多新的特點的偉大特徵，如何進一步加強各級黨委黨組領導班子建設、提升黨的領導水平和執政能力，是黨必須不斷破解的時代課題。我們要深刻認識在新的歷史條件下，重溫《黨委會的工作方法》所蘊涵的重要意義，並將其作為做好黨的各項工作非常重要的遵循和彌足珍貴的“傳家寶”。

　　對各級黨委黨組而言，重溫《黨委會的工作方法》，要堅持邊學習邊思考、邊掌握邊運用，認真學習貫徹系列重要講話精神，既著力把握講話體現的思想方法和工作方法，掌握工作制勝的看家本領，提高攻堅克難、化解矛盾、駕馭複雜局面的能力;又時刻繃緊政治紀律政治規矩這根弦，自覺擔負起執行和維護黨的政治紀律政治規矩的職責使命，敢抓敢管，嚴格約束，使政治紀律政治規矩成為帶電的高壓線，更好地把中國特色社會主義事業推向前進。

　　要充分認識重要批示的深刻意義，把《黨委會的工作方法》納入“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育重要內容，在學習掌握科學的工作方法和領導藝術、學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩上下功夫，真正把握《黨委會的工作方法》的基本思想，提高領導能力和水平。

　　要嚴格按照系列重要講話精神，堅持“學以致用、用以促學”，將行之有效的黨委會工作方法原理運用到班子建設上，全面加強黨委黨組領導班子思想政治建設、作風建設和能力建設，切實提高貫徹執行民主集中制自覺性，更好發揮黨總攬全域性、協調各方的領導核心作用，為協調推進“四個全面”戰略佈局、貫徹落實五大發展理念提供堅強政治保證和組織保證。

　　二

　　毛澤東同志的《黨委會的工作方法》一文是在中共七屆三中全會上所做的結論的一部分。這一論著為指導黨在領導全國人民進行社會主義革命和社會主義建設起到了重要作用。在新的發展形勢下重溫這篇著作，可以發現他提出的十二條工作方法和系列重要講話中體現的思想方法和工作方法是一個有機整體。多讀勤思，不但能體會到其中的科學工作方法和領導藝術，還能領悟其中的基本思想，學會如何結合實際，用科學的方法論指導實際工作。

　　一.提出了科學的領導方法

　　堅持民主集中制是《黨委會的工作方法》的核心內容，為如何做好領導工作指出了明確方向。第一、二、三、四、十條都明確了這一要求。在毛澤東看來，民主既是一種制度，又是一種方法。黨委會本身就是一個實現民主的機構，其最根本的工作方法即是充分實現黨內民主。同時，黨委會是一個領導集體，這個集體必須團結、和諧，“班長”和委員之間互相諒解，集體決策，分工合作是黨委會的根本原則。

　　二.提出了科學的工作方法

　　黨委書記明確黨委委員的崗位職責，實時督促檢查其工作是否按計劃進度完成，各黨委委員在書記的指導下分清輕重緩急，“學會彈鋼琴”，統籌兼顧完成好分管的各項任務;同時，作為領導幹部，必須對全域性工作做到“胸中有數”，工作才會有前瞻性和預見性;領導的工作的態度和工作作風直接影響到團隊的發展和工作效率的高低，黨委對主要工作不但一定要“抓”，而且一定要“抓緊”。抓而不緊，等於不抓。

　　三.提出了科學的思維方法

　　毛澤東同志強調，我們切不可強不知以為知，要“不恥下問”，要善於傾聽下面幹部的意見。不斷反思、反省自己，善於向年青同志學習，工作才會充滿活力，工作創新才有基礎。

　　“空談誤國，實幹興邦”，在日常工作中，說話、做事均應簡明扼要，充滿實效。只有讓全體員工看到黨委會實幹務實的精神，才能充分動員調動全體員工的積極性，為“建立國際一流醫院的”巨集偉目標而共同奮鬥。

　　三

　　近來由於工作需要，對於如何實施集體領導和決策特別感興趣。所以今天我又把毛主席的《黨委會的工作方法》拿過來仔細學習並對照我目前的工作狀態來反省和檢查。

　　首先黨委書記要善於當“班長”，黨委要完成自己的領導任務，就必須依靠黨委這“一班人”，充分發揮他們的作用。書記要當好“班長”，就應該很好地學習和研究。

　　在這一段裡，特別要注意的就是“書記要當好‘班長’，就應該很好地學習和研究”這段，書記學習和研究什麼，在實踐中我體會到書記學習和研究的應該主要是每個委員的特點，優勢和短板。對於我們學生組織來說，有的臺員不太接地氣一時間改變不過來，但理論和交流很不錯，那麼就讓他負責對外聯絡，負責後勤戰線。有的臺員接地氣但理論工作水平不高，那麼就讓他做內部聯絡，交流感情。有的臺員不喜歡做管理但實際製片很不錯就讓他單純製片。

　　對於我們這個學生組織來看，有幾類人：第一類是理論工作水平高但專注於學習沒有過多精力放在學生工作的，如李藝琳，所以應充分發揮他們參謀智庫的作用而少安排實際工作，讓他們把有限的精力放在他們的長處上;第二類是理論水平不高但執行力強的，如蔣春曉、劉霞、張佳、郝友楠、王志奇、張一璇、黃攀，讓他們獨立完成一些事，給他們方向和一些方法。少讓他們去管理、提出領導方針之類的;第三類是思維活躍執行力強但理論水平不高的，如李林蔚，就多在實際操作中幫他解決理論問題，讓他多實踐。

　　總之，一個人的精力是有限的，只有把中高層抓好，把中高層的人研究透徹了，工作才能進行下去。否則不可能把工作做好。

 

　　還：

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