社群社會實踐論文

　　社群服務就是一個社群為滿足其成員物質生活與精神生活需要而進行的社會性福利服務活動。下文是小編為大家整理的關於的範文，歡迎大家閱讀參考!

　　篇1

　　作為大學生，有較高的文化素質，應當積極參加社會活動，通過這次社群服務活動，我熟悉了社群在地理環境，人文景觀，物產特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，並懂得珍惜，保護他們。

　　接觸社會，瞭解社會，走向社會，學會做人，學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往，組織管理，分析思考，實踐創新能力。

　　參與社群管理，協助社群出牆報，普法宣傳，進行清潔樓道，撿拾垃圾等活動，清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾，幫助清理社群內牆面上張貼的廣告;幫助社群居民分發報紙，服務孤老，為社群孤寡老人做家務事，收集社群廢品，將經兌換的現金用於社群公共服務建設，為社群種植綠色植物，開展綠色環保活動;在社群開展節約用水，保護水資源的宣傳活動，開展本地區水資源狀況的調查並提出改善的建議;開展讀書學習互助活動，幫助和指導社群內的小朋友開展讀書活動;進行義診活動，給小區的居民進行基礎診療並宣傳保健知識，將診療結果進行記錄。

　　通過這次社群服務，我發現在社群存在一些問題，在樓道里，地面上，甚至是居民的防盜門上，都貼有小廣告，這不僅會對社群衛生構成威脅，還會影響社群的整體整潔性，對社群居民的心情也有一定的破壞作用;另外，社群花壇裡的花草毀壞程度較重，由於小區內停車位緊缺，不少居民直接將私家車開到周圍的草坪上，這種做法直接影響到草坪的使用壽命，是一種不道德的行為，我建議在草坪上立上警示牌，寫上警示語，這樣能在一定程度上遏制此類不文明做法，我還發現，社群內供人們娛樂休閒的健身設施普遍較少，由於社群內老人和小孩子較多，因而常常有設施不夠的現象發生，為了給社群居民創造一個和諧的社群環境，我建議相關部門應儘快採取措施，確保此類現象不再發生。

　　通過這次社群實踐，讓我從中得到了在平時學習生活中無法領悟到的東西，我深深地感受到一個人身處工作崗位的那份熱情。熱愛勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為大學生，有較高的文化素質，應當積極參加社會活動，通過這次社群服務活動，我熟悉了社群在地理環境，人文景觀，物產特色，民間風俗等方面的特色，進而萌生出親切感、自豪感，並懂得珍惜，保護他們;留意社群中人們關注，談論的問題，並能學會綜合而靈活的運用自己的知識來加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;在服務的過程中學會交往，合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感，自覺地從身邊小事做起，關注社群，國家，乃至世界的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣，我想，這才是社群服務的意義所在。

　　篇2

　　這個寒假我和一群同齡的大隊員組成了一隊，到××村開展維持五天的社群服務活動。在這五天裡，我們全體隊員以一顆赤誠的心勝利地完成了本次活動的任務。我們此行的主要任務有五個：一是宣傳，宣傳內容涉及，××知識普及，建國××週年等主題宣傳活動;二是調研，調查居民對××醫療社保的關注度;三是探訪五保戶、老黨員、老教師;四是舉行“健康一條街”免費體制測量活動，為居民服務;五是舉行主題文藝晚會，豐富當地居民的業餘生活，促進雙方的文化交流。根據實際情況，為村民送上最好的服務。

　　在這寒冷的冬季,正激起了我要在寒假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的又手和大腦來面對社會，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這次社會實踐，我主要是通過在社群居委會服務來調查社群相關情況，特別是社群衛生服務方面。雖然這次社會實踐只有一個月的時間,但是我學習到很多東西。在這一個月裡,我在社群掃過地擦窗戶，在居委會服務期間，我整理過檔案、打字、列印檔案、貼宣傳廣告等，參加過社群捐書活動，居委會主任安排我搞《建立文明衛生鄉鎮問卷》調查活動。調查如下：

　　一、社群居委會的基本結構：

　　根據我國居民委員會組織法規定，居民委員會由主任、副主任和委員共五至九人組成。居民委員會主任、副主任和委員，由本居住地區全體有選舉權的居民或者由每戶派代表選舉產生;根據居民意見，也可以由每個居民小組選舉代表二至三人選舉產生。居民委員會每屆任期三年，其成員可以連選連任。其中社群黨支部是黨在城市的基層組織，是居民區各類組織和各項工作的領導核心，也是做好街道、社群黨建工作的基礎。社群黨支部宣傳貫徹黨的路線，方針、政策和國國家的法律、法規，執行上級黨組織的決議、決定，支援和保證居委會依法履行職責。社群居民委員會是社群居民大會的辦事機構，由社群居民大會或社群居民代表大會選舉產生，每屆任期三年。社群居民委員會要執行社群居民大會的決定，並向社群居民大會負責，接受社群居民大會的監督，定期向社群居民大會報告工作。社群居民委員會要在政府有關部門及政府派出機構的指導下開展工作，組織社群成員進行自我教育、自我管理、自我服務、自我約束。

　　二、參與社群管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，開展協助社群管理的各項工作，參加力所能及的社群勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。環境是人類賴以生存和發展的必要物質條件，環境問題直接關係到未來人類命運的興衰福祉。社群衛生環境是否良好影響著居民的生活起居、身心健康。社群有專業的清潔工，專門打掃社群衛生，有的是打掃路面的拉圾，有的是處理社群居民牆面的廣告圖畫等，還有專業的農林工人，專業負責處理社群綠化帶，維護社群綠化，這對於我們××的經濟發展是十分有利的。

　　三、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規和政策知識等。服務隊發揮政法學院的優勢，有2名法學專業的隊員參與其中，用樸實親切的語言向村民們進行普法宣傳。活動中，服務隊發放了法律知識傳單，傳單語言簡明易懂，法律知識更是貼近村民日常生活：既有鼓勵大家面對虛假小廣告，要勇於利用法律武器維護自己的合法權益的知識;又有教育年幼的孩子用《未成年人保護法》保護自己身心不受傷害的內容。家長們表示了對法律知識傳單的高度讚揚。

　　我們活動的第一站就是到××鎮街道處進行普法宣傳活動，隊員們懷著滿腔的熱情，本著“用我所學、服務社會”的宗旨在在××鎮街道開展了一場普法宣傳和法律援助活動。活動受到了廣大群眾的歡迎，並取得了顯著的效果。

　　為了使活動取得更好的效果，我們普法宣傳和法律援助的地點設在了人流量較大的電信局附近。在進行活動的時候我們也面臨著許多困難，首先便是展臺的佈置， 我們的條幅有6米長但是我們在老鄉家只找到了三張桌子，所以在不得以的情況下我們在三張桌子上搭了兩塊木板，這樣一個簡陋的展臺就搭建成功了。其次便是在普法宣傳的過程中，有些老鄉不識字看不懂傳單上內容，隊員們就得一個個仔細的向老鄉講解，儘管如此，隊員們還是以飽滿的熱情詳細的向老鄉們講解相關的法律知識。

　　本次的普法宣傳和法律援助活動主要是通過 發放普法宣傳單、法律援助聯絡卡，設定法律 諮詢處等方式向過往群眾普及法律知識、幫助群眾解決日常生活面臨的法律問題等。

　　首先我們根據當前農村普法的“切入點”——民事糾紛，有針對性的 宣傳有關法律。隨著經濟的發展、文化水平的提高，以往農村中常見的爭 水、爭界上的糾紛明顯減少，而目前常見的糾紛是合夥糾紛、婚姻糾紛、贍養糾紛、借款糾紛等，為了是這些糾紛在法律範圍內成功調處，我們利用廣播、散發普法宣傳材料等方式宣傳相關的法律法規。

　　其次，在活動過程中，我們對有關農村土地的徵用、佔有、流轉等問題，進行了細緻耐心的解答 ;針對家庭暴力、重男輕女等等問題，進行了《婚姻法》、《繼承法》、《婦女權益保障法》等有關法律條文法律規範的宣讀和講解，為農村婦女權益保障撐起了一把“保護傘”。此外，我們認真解答了在外務工人員經常遇到的拖欠工資、工傷理賠、用工欺詐等問題，為外出務工人員提供了保護自己合法權益的途徑和方法。一個年輕人離開法律諮詢臺時說：“有了法律知識，再出去打工心裡就有底了。”

　　通過這次活動，讓廣大的群眾得到了一次法律知識教育，幫助村民瞭解法律法規在日常生活中的運用，以及如何運用法律保障自己的合法權益。拉近了村民與法律的距離，使法律觀念深入人心。不僅讓村民們消除了對法律的模糊認識感，而且樹立了村民的法律觀念，增強了自我保護意識，讓法律真正深入社群，深入人心。同時使我們的專業知識得到一次實際運用，並得到理論聯絡實際的能力鍛鍊，也樹立了我 校 大隊員的良好形象，提高了我們的專業知識以及創新能力，為建設和諧社會，進一步加強農村法治宣傳教育，推進農村基層民主法治建設貢獻自己的一份力量 。

　　四、開展綠色家園的環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源宣傳活動;開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議;對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。其中，對於推廣鄉鎮“綠色家園”教育行動的幾點啟示：

　　1、開展環境教育要有一個抓手和強有力的領導小組，用它山之石來指導學校的環境教育，可以少走許多彎路，達到事半功倍的效果。

　　2、“綠色家園”教育行動必須協同發展，藉助社會資源走綜合教育之路，用綠色文化構建校園文化的主旋律，將生態道德教育量化成隊員環保日常行為規範。

　　3、“綠色家園”教育行動要擴大效果，必須要有一個系列活動，同時要把範圍擴大，讓更多的人一起為建立綠色家園而努力。我們紛紛開展捐出舊書本、舊校服活動，把收到的舊書本在校內展出，以二換一的方式擴大舊書的數量，然後在附近村中擺攤，讓村民參與以二換一的行動，提高舊書本的迴圈利用率;將捐到的舊校服分類洗淨，贈送給家境貧窮的隊員，讓他們也有屬於自己的校服和圖書館。這樣做使廢舊物品的資源利用率上升，豐富了“東西部綠色金種子1+1植樹助學活動”的內涵，減少了資源的浪費，激發了師生的環保意識與社會責任。

　　4、在開展綠色學校環保互動活動及推廣鄉鎮區域“綠色家園”教育行動中，我們感到有許多舉手之勞的小事也能改變我們的地球家園，我們將一直努力，並呼籲更多的人成為“綠色家園教育行動”的志願者和實踐者，共同創造××美好的鄉鎮綠色家園，通過東西部各方人士的共同努力，把我們的祖國和居住的地球美化的更好，讓綠色成為永遠流行的色彩。

　　五、開展讀書學習互助活動，主要是指導政府工作人員開展讀書學習。鄉鎮府有關領導希望全行以這次學習報告活動為契機，加強理論等各方面知識的學習，特別是要深刻理解和掌握科學發展觀的豐富內涵和精神實質，使廣大幹部員工的思想理念、政治素質、敬業意識、精神狀態和執行力上有一個明顯的提升。同時針對“讀書月”活動提出了四點具體要求：

　　一是繼續組織好員工學習，深刻理會科學發展觀精神實質，真正做到學有所用、學有創新。

　　二是要在學習中注意養成善於思考的習慣。通過學習，提高素質，提升工作質量。讀書過程中要結合實際工作中遇到的問題進行思考，努力尋求破解良方，並付諸實踐，還要注意總結，進而不斷提高實踐水平，形成讀書、實踐、總結、再實踐、再創新的良性迴圈，提高工作能力，提高員工隊伍素質，推動營業部各項工作科學持久發展。

　　三是要做好報告會後的再學習。四是各單位要按照讀書月活動通知要求，按時保質保量完成學習體會徵文的上報工作。

　　此次學習報告會使得廣大政府員工開闊了眼界，更加自覺地結合實際情況，用科學發展觀指導各項工作，以科學培養積極科學的態度、創新型思維，解決工作和業務發展中遇到的問題。

　　六、為一步推進社群衛生服務的建議

　　***一***希望要強化政府責任，切實加強領導。

　　***二***對社群衛生服務重要意義、作用和相關政策的學習宣傳力度，要採取電視滾動播出、宣傳材料入戶等有效方式，提高社會關注度和廣大群眾的知曉率，特別是要發揮社群居委會的組織發動作用，提高社群居民對社群衛生服務機構的瞭解和利用率，營造有利於發展社群衛生服務的良好氛圍。

　　***三*** 要強化政府主導，落實保障措施。要加大各項經費投入力度，以保證社群衛生機構的公益性質。

　　***四*** 要強化能力建設，完善服務功能。加快社群衛生服務人才隊伍培養步伐，加大政策傾斜力度，改善社群衛生工作條件，吸引更多的衛生專業技術人員到社群衛生機構工作。

　　***五*** 要充分發揮社群居委會、社群群眾等多方面的民主監督作用，建立社群衛生資訊公示和群眾滿意度評價制度。

　　七、活動效果：

　　***一***服務社群

　　通過服務社群的活動，使隊員熟悉社群在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們;使隊員經常留意社群中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度;使隊員在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

　　***二***走進社會

　　通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使隊員理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗;理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德;在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識;在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。

　　作為當代大學生，或許真正的磨難只是與我們擦肩而過，並沒有過多的糾纏。大多數的我們一直在安逸的環境下生活、學習。很多東西都可以唾手可得， 大學生是社會未來的建設者，我們應該積極走出象牙塔，到社會中去，瞭解國情，服務社會。 社會實踐就是讓我們認識社會、服務社會、鍛鍊自我的有效途徑。這次社會實踐，使我認識了自己所處的社會位置，不但培養了我理論運用於實際的能力和團隊合作的精神，磨練了堅強的意志，也實現了社會實踐過程中“服務社會、鍛鍊成才”的目標。記得有人曾說過：一個畢業生是不是人才，一看學歷，二看社會實踐經驗。因為光有理論知識是遠遠不夠的，沒有一點社會實踐能力，就無法與快速發展的社會接軌。