教育工會培訓心得體會

　　做為一名人民的教師，肩負著振興教育，振興民族，培養合格人才的重託，其文化素質和思想道德素質將直接影響青少年培養的質量。下面小編為大家蒐集整理的，希望大家喜歡!

　　篇一

　　20**年4月23日至28日，在市教育工會的組織下，我有幸參加了在省總工會幹部培訓班的學習。這次培訓是一次規格檔次高，教學水平高，培訓時間適中的一次培訓。通過幾天的培訓學習，有幾個想不到：

　　一是想不到領導這麼重視。我接到培訓通知後，認為是教育工會對工會幹部的一次例行培訓而已，無非是請一些人員給講一講工會工作的有關知識，有關領導禮節性的“點個冒”。想不到省總工會幹校校長也在百忙之中參加培訓班的開班典禮，並親自為我們授課，為參加培訓的學員提要求。人生最關鍵的是學習， 在學習中我也體會到省總工會對基層分工會幹部培訓十分重視，精心地作了安排，對培訓學習期間作了具體的要求。我想不到為我們授課的都是具有豐富理論和實踐經驗的教授。

　　二是想不到培訓安排這麼周密、豐富。市教育工會的領導為了讓大家坐下來、靜下心、學進去，專門把我們從基層一線拉到杭州進行脫產式的培訓。本次培訓班我認為從培訓教學安排、授課內容、時間安排等方面都作了精心細緻的安排，使全體學員有了一個較好的學習環境。在培訓結束的時候，又組織大家到山東進行了考察，開闊了視野，陶冶了情操，交流了經驗，增進了友誼。

　　三是想不到收穫這麼多。參加培訓班前自己心想“通過幾天的學習還能取到真經?”，但通過幾天的學習，使我改變了最初錯誤的想法。通過學習使我瞭解了我國工會發展歷史，進一步明確了加強基層工會工作的指導思想、目標要求和主要任務，增進了對《工會法》《勞動法》的認識，加深了對“組織起來，切實維權”豐富內涵的理解，它涵蓋了工會工作的各個方面，是一個完整的體系。 通過學習更加深刻體會到市教育工會對工會幹部的關心、期望和要求，更加體會到工會在構建和諧環境中的作用。

　　四是想不到當一名合格的工會幹部這麼不容易。以前認為，工會就是“吹拉彈唱，打球照相，黨政開會，佈置會場”，當工會幹部用不著學那麼多知識，把這些事情組織好很容易。但通過學習，對張校長：“工會領導的方法和藝術”有了進一步的理解。在學校工會的主要工作就是維護職工的合法權益，協調勞動關係。但要做好這些工作，僅有一腔熱情是遠遠不夠的，它要求工會幹部有較高的理論水平，會分析學校主要矛盾和次要矛盾是什麼;要熟悉國家、地方政府的法律法規和政策，善於用法律法規和有關政策解決在維護教職工權益中的問題;要學會與教職工交流與溝通，真正使自己成為教職工的“鐵哥兒們”“貼心人”，教職工有什麼話都願意和自己講，而且在當今機制下，工會幹部更要學會保護自己，講究工作方法和藝術，這一切都需要認真的學習。作為一名學校工會幹部，我認為要發揮工會優勢，做好答疑解惑，配合黨政做好改革方針的宣傳教育和教職工思想政治工作，使全體教職工統一思想，明確方向，堅定學校改革發展的信心， 積極支援改革，投身改革，推進改革。要把握大局，履行職能，正確處理改革發展穩定的關係，依法維護教職工的合法權益。要暢通訊息，加強溝通，發揮好橋樑紐帶作用，瞭解和掌握教職工思想狀況，及時向黨政和上級工會反映教職工普遍關注的熱點難點問題，準確表達教職工的合理願望和要求。

　　作為工會戰線上的一名新兵，我有幸參加了這次培訓學習，感受較多，受益匪淺，這必將對今後做好工作起到很好的作用。

　　篇二

　　每次參加培訓，聆聽專家的報告，總讓我看到教育世界的明朗，感受到教育前途的精彩。有這麼多熟悉教育的專家，有這麼多熱愛教育的愛心人士，有這麼多默默為教育奉獻青春的人民教師，有這麼多政界人士關心教育，中國的教育一定有個光明的前途。一邊聆聽，一邊興奮地記著筆記，做一個教師，就是天底下最幸福的事情，衣食無憂之時，還能免費聆聽專家精彩的報告，真好!

　　我非常欣賞蘇赫姆林斯基的一段話，“如果你想讓教師的勞動能給教師帶來樂趣，使天天上課不至於變成一種單調乏味的義務，那你就應該引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。”蘇的這段話，在當時當地的狀況下，給老師指明瞭一條幸福的道路，就是說讓處於單調乏味的教師，另闢蹊徑，走上了研究之路，走上了通往幸福的研究之路，真是明智的點撥，更是對教師愛的關懷。“引導”而不強迫，蘇的措辭也算精準到位，蘇真是一位愛心大使，我非常崇拜他。每每專家引用到蘇的這段話時，我都好像看到了蘇的愛的眼神，充滿智慧的靈魂，像溫暖的陽光，照耀著我幸福的從教之路。有人總是抱怨頻繁的科研，讓人吃不消，只有負擔，沒有幸福可言;有人總抱怨平時工作已經多如牛毛，再加上任何一根稻草，都會把身體健碩的駱駝壓塌，哪有那麼多時間和精力去搞什麼科研啊!我覺得這些抱怨，毫無道理，它們只會讓原本忙碌的工作，變得更加心煩意亂之外，沒任何一點積極作用。孟子說過這樣的一句話，“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”這點磨鍊，是上天對你刻意的鍛鍊，不要有任何怨言，這是天道，天道往往不可違，若要違背，會付出代價的。當你無力改變這繁瑣的局面時，要持一顆快樂的心情，欣賞這些繁瑣，要化腐朽為神奇，滿眼的陽光多了，正能量多了，任何的艱難險阻，又算什麼?小小的繁瑣，又怎麼能奈何得了我呢!

　　對此，我深信不疑!

　　篇三

　　7月7日-8日，我有幸參加了z市教育工會舉辦的20**年z市教育系統工會幹部培訓班。雖然僅有兩天的培訓，但卻受益匪淺。

　　本期培訓班由z市教育局調研員、市教育工會主席劉一聰同志主持，共約170多名來自全市11個縣市、區和市直學校的基層工會幹部參加，特地聘請福建省教科文衛體工會副主任張元閩同志、廈門大學哲學系研究生導師原黨委宣傳部副部長洪成得教授以及華僑大學心理中心主任趙冰潔教授授課。

　　z副主任在主題為《貫徹省委工會工作會議精神，發揮教育工會的作用》講座中，向大家解讀了閩委[2011]9號檔案的主要精神，引領全市教育系統工會幹部進一步統一理解、加強認識《中共福建省委關於加強和改進新形勢下黨對工會工作領導的意見》，表揚了z市工會幹部對工會工作所做出的貢獻，部署了相關任務。

　　z教授則以“紀念中國共產黨建黨九十週年”為契機，結合胡錦濤總書記“七一”講話向大家做了《艱辛歷程碩果累累 與時俱進續創輝煌》為題的報告，洪教授以大量詳實的資料、典型貼切的例子、通俗生動的語言、深入淺出地向大家闡述了中國共產黨成立90年來的艱辛歷程和舉世矚目的業績，增強了大家作為中國人的自豪感和自信心，讓大家由衷地佩服和承認中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創事業發展新局面的核心力量。

　　z教授題為《擁舞生命，釋放壓力》的講座亦很精彩，她運用了“人的一生” 動畫課件、結合自身對生活的感悟教大家如何看待生命、如何體現自己價值、如何看待壓力如“化蛹成蝶”的過程等，帶給大家許多心理健康方面的啟示，講座最後，趙教授還與培訓班的工會幹部就工作中存在的疑惑進行互動解答，並留下聯絡方式，表示願意隨時幫大家解決心理疑難問題。

　　我認為此次培訓緊貼教育工會工作實際，既有理論知識，又有案例分析，通俗易懂，實用性強，對於如何做好新形勢下教育工會工作，進一步提高基層工會幹部的綜合素質，起到了較好的指導和促進作用。