一年級暑假手抄報圖

　　學生對於暑假總是充滿著期待,期望有一個美好的暑假。暑假手抄報你做好了嗎?下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　一年級暑假手抄報的圖片

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　　一年級暑假手抄報的資料

　　一、我的暑假生活

　　暑假裡發生過許多有趣的事情，但沒有一次可以與我看“音樂噴泉”相比，至今我還歷歷在目，好像發生昨天一般。

　　那是盛夏的一天，夕陽的光撒在地上，在地上投下長長的陰影，使我和爸爸覺得格外涼爽愜意。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目;花兒鮮豔可愛，芬芳醉人;鳥兒們嘰嘰喳喳，歡叫不已。

　　到了地方才7點多，“音樂噴泉”到8點多才開放，我就在廣場裡轉悠，看看這裡“稀奇”的東西。噴泉的形狀像一個棒棒糖，“糖”特別大，圓圓的。“棒棒”是一個長方形。

　　廣場裡面最引人注目的是大理石雕塑，裡面雕的有人物，栩栩如生。花草樹木等景物真從現實中複製到上面的。上面有雕的歷代故事***字配畫***裡面的字更是好看，有蒼勁有力的;有柔細輕盈的;有各種書體的，如：行書，隸書，楷書。

　　裡面不僅有大理石雕塑，還有自然石雕塑，雕的有：雙龍戲珠，丹鳳朝陽等等。

　　還有自然形成的石頭，有的像寶石，有的像椅子，有的像一位仙女……

　　不知不覺到了8點半，“音樂噴泉”終於可以開放了，廣播裡放出了看“音樂噴泉”的守則。足足放了十遍，放得我心煩意亂，都想回家了。

　　噴泉一開，我立刻心曠神怡，陶醉在了這噴泉中。

　　噴泉噴得特別高，長方形中的噴泉柱有時噴地直直地，有時像機關槍發子彈一樣，一下接一下，有時像葉子一樣，開開合合。

　　圓形的噴泉柱噴出的像一朵水仙花，中間還有仙女在跳舞呢!我想她一定是在跳芭蕾呢!圓柱的噴泉和長方形的噴泉合在一起，真是十全加十美。

　　到了9點多，雖然噴泉沒有結束，但媽媽讓我走。我才依依不捨地離開，回到家，腦海還顯現出噴泉的美麗形狀。

　　噴泉啊!噴泉啊!我為你驕傲，因為你是我們永城燦爛文化中一顆明珠!

　　二、我的暑假

　　新學期開始了，同學們都返回學校重新見面。他們正在談論自己的暑假生活。我更高興，迫不及待地想告訴他們我是怎麼過的。終於輪到我，了，我告訴他們我暑假期間在一家餐館當服務員。他們起初並不相信。“是真的。”我說，“剛開始時可慘了，但幾天以後我就可以做得很好了。這個暑假我掙了600元錢呢。”他們都目瞪口呆地看著我。

　　a new term began. students all returned to school and met again. they were talking about what they had done in the holidays. i was much happier. i couldn't wait to tell my story. now it's my turn. i told them i got a job in a restaurant. i worked as a waitress. they didn't believe at first.

　　"yes, it's true. "i said," i really had a hard time at the beginning. but several days later, i could do a good job. i earned six hundred yuan this holiday. "they all looked at me with their mouths open.

　　三、小故事大道理

　　羅森在一家夜總會裡吹薩克斯，收入不高，然而，卻總是樂呵呵的，對什麼事都表現出樂觀的態度。他常說：“太陽落了，還會升起來，太陽升起來，也會落下去，這就是生活。”

　　羅森很愛車，但是憑他的收入想買車是不可能的。與朋友們在一起的時候，他總是說：“要是有一部車該多好啊!”眼中充滿了無限嚮往。有人逗他說：“你去買彩票吧，中了獎就有車了!”

　　於是他買了兩塊錢的彩票。可能是上天優待於他，羅森憑著兩塊錢的一張體育彩票，果真中了個大獎。

　　羅森終於如願以償，他用獎金買了一輛車，整天開著車兜風，夜總會也去得少了，人們經常看見他吹著口哨在林陰道上行駛，車也總是擦得一塵不染的。

　　然而有一天，羅森把車泊在樓下，半小時後下樓時，發現車被盜了。

　　朋友們得知訊息，想到他那麼愛車如命，幾萬塊錢買的車眨眼工夫就沒了，都擔心他受不了這個打擊，便相約來安慰他：“羅森，車丟了，你千萬不要太悲傷啊!”

　　羅森大笑起來，說道：“嘿，我為什麼要悲傷啊?”

　　朋友們疑惑地互相望著。

　　“如果你們誰不小心丟了兩塊錢，會悲傷嗎?”羅森接著說。

　　“當然不會!”有人說。

　　“是啊，我丟的就是兩塊錢啊!”羅森笑道。

　　大道理：換一個角度，就能得到快樂。丟掉生活中的負面情緒，要有一種認識挫折和煩惱的胸懷。