普法教育手抄報

　　青少年是祖國的花朵，他們的健康成長事關民族的未來。法律為保護未成年人的成長保駕護航。做法制手抄報讓你更加了解法律。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　古代法制故事

　　鼠獄

　　張湯在西漢武帝時曾任廷尉、御史大夫，一生主持審判許多重大案件，用法嚴酷。他小的時侯即已顯露出作法官的潛質。一次他父親外出，他一人在家，老鼠將肉偷走。他父親回來，很生氣，動手打了他。張湯遂挖掘鼠洞，將老鼠捉拿歸案，老鼠偷的肉還沒有享用完，“鼠”贓俱獲。張湯按正式審判程式，審訊老鼠，記錄供詞，寫成文書，最後定罪判決，處老鼠以磔刑。其父回家看到他寫的供辭文書如同出自一個老練的獄吏之手，大為驚訝。以後遂讓張湯書寫判案文書。

　　三尺法

　　杜周是西漢時有名的酷吏，為人持重少言、內心陰刻。皆任廷尉、御史大夫。漢武帝對他頗為欣賞。什麼原因呢?一是因為他逐捕深治，二是他治獄，專以皇帝旨意為準。皇帝所討厭的人構訟，他就枉法而陷之：皇帝欲開釋的人，他就網開一面，找藉口釋放。有人就此責問他：“君為天下決平，不循三尺法，專以人主意旨為獄，獄者固如是乎?”所謂三尺法指的是寫在三尺長竹筒上的法律條文。對這樣的責問，杜週一笑置之，振振有詞地說：“三尺法，安在哉?前主所是著為律，後主所是疏為令，當時為是，何古之法乎?”應該說，杜周道的是實情，說出了封建社會裡十分普遍的執法心態和現象。杜周能坦率承認這一點，還有幾分可愛之處。

　　的圖片

　　圖一

　　圖二

　　圖三

　　普法教育知識資料

　　1、為什麼青少年普法意識不足?

　　造成青少年普法意識不足的主要原因是家庭和學校不重視，學校在高中才將具體的法律知識。再者法律和政治一樣枯燥無味不生動。雙面造成法律意識的淡薄。

　　2、怎麼增強青少年的法律意識?

　　***一***提高認識，切實重視青少年普法教育工作

　　***二***建立機構，健全網路，構建普法教育服務體系

　　***三***抓防範，推進社群青少年犯罪預防計劃

　　***四***抓教育，提高青少年法律意識

　　3、青少年的法律概念是什麼?

　　青少年的年齡界限定在13週歲至25週歲。它既包括一部分18週歲以下的未成年人***法學界關於青少年犯罪是界定於此年齡段***;也包括一部分19—25週歲的已成年人***統計青少年犯罪率即界定於13—25週歲***。

　　4、青少年犯罪要坐牢嗎?

　　青少年犯罪是否需要負刑事責任不能一概而論，要看行為人犯罪時的年齡和犯罪情節的嚴重性。可以參考《中華人民共和國刑法》第17條的規定來判斷哪個年齡段的青少年對哪些犯罪行為是需要負刑事責任的。

　　5、為什麼青少年是最容易犯罪的群體?

　　青少年處於少年期、青年初期階段，神經系統處於不穩定狀態，其認識、感情和意志上的變化，讓他們變得容易興奮、容易衝動、容易感情用事，極易受外界環境的影響。還有就是生理上不成熟。並且對於誘發犯罪的人事物沒有完整的判斷。