我讀書我快樂手抄報四年級

　　掌握正確的讀書方法，養成良好的讀書習慣，善於在讀書中思考，善於在實踐中創新，培養讀書的成就感。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　資料1：讀書給我帶來快樂

　　什麼是快樂?我認為讀書就是快樂。

　　書中記載著無數的知識，其中我的最愛是歷史與科技。

　　書中的故事無窮無盡，它讓我產生了一個又一個疑惑和驚讚。例如：“魔鬼三角到底有什麼巨大的奧祕?”“世界上就真的曾有雅瑪文化嗎?”“為什麼一座城市會在一夜之間消失”……那麼多的問號來自何方?書中。是書讓我有一種探索的成就感。

　　同時，我愛讀書還因為我喜歡辯論。在每次辯論中，我總用大量的詞彙和歷史、科技例子把對方反駁得目瞪口呆，我不用事先查資料就可以臨場發揮，令對手毫無還擊之力。我覺得，那種勝利的感覺真好，真讓我傾心不已。

　　而這都是書的功勞，但他的優點不止這些，更重要的是他能令我瞭解許多課堂上老師沒有講過的知識，我每天都像一條小魚暢遊在書與知識相交融的海洋中。

　　也許有人認為我說得不符合實際，也許有人覺得讀書是一件非常枯燥、乏味的事，但我卻不這麼認為。每個人都有自己喜歡的書類，在你沒有碰上你熱愛的書類之前，也許真可以說你不喜歡讀書，但我卻比較幸運，三、四歲時媽媽就培養了我對歷史的興趣，所以讀書對現在的我來說，是一種享受。作文

　　但告訴你們一個小祕密，事實上我至今為止有一類書我是不喜歡讀的教科書!哈哈!

圖片欣賞

　　圖一

　　圖二

　　圖三

圖四

圖五

　　資料2：名人的讀書故事

　　孫敬

　　漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用懸樑刺股來表示刻苦學習的精神。

　　車胤

　　東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人幹活，夜晚便捧書苦讀。可是由於家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了。他為此十分苦惱。

　　一個夏夜的晚上，車胤坐在院子裡默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發現院子裡有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎?於是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫製的口袋裡，掛在案頭。從此，他每天藉著螢光苦苦地讀書。

　　蘇東坡

　　蘇東坡學識淵博，他有一種各個擊破的讀書法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力瞭解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因，那麼就從這個角度去讀;要探究史實典故，就換另一個角度，再讀一遍。這個方法雖有些笨，但這樣讀過之後，各個方面都經得起考驗。

　　況衡

　　況衡，字稚圭，西漢東海***漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區***人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家裡貧窮，白天給人做僱工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家裡窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來。匡衡就想出個法子，在貼著鄰家的牆上鑿穿一個孔洞，偷它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。