小學生手抄報版面樣板圖

　　製作手抄報是一項手腦並用的活動,不僅反映了小學生捕捉到的豐富多彩的知識資訊,也客觀地展現了小學生在書寫、繪畫、排版等方面的技能。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

　　小學生手抄報的圖片模板

　　小學生手抄報圖***1***

　　小學生手抄報圖***2***

　　小學生手抄報圖***3***

　　小學生手抄報圖***4***

　　小學生手抄報圖***5***

　　小學生手抄報圖***6***

　　小學生手抄報圖***7***

　　小學生手抄報的資料

　　一、跳河的兔子

　　兔子的膽小是出了名的，經常受到的驚嚇總是像石頭一樣壓在它們的心上。

　　有一次，眾多兔子聚集在一起，為自己的膽小無能而難過，悲嘆自己的生活中充滿了危險和恐懼。

　　它們越談越傷心，就好像已經有許多不幸發生在自己身上，而這也就是它們之所以成為兔子的原因。到了這種地步，負面的想像便無止境地湧現出來。它們怨嘆自己天生不幸，既沒有力氣和翅膀，也沒有牙齒，日子只能在東怕西怕中度過，就連想要拋棄一切大睡一覺，也有什麼都聽得見的長耳朵的阻擾，赤紅的眼睛也就變得更加鮮紅了。

　　它們覺得自己的這種生活是毫無意義的，這又成了它們自我厭惡的根源。它們都覺得，與其一生心驚膽戰，還不如一死了之好。

　　於是，它們一致決定從山崖上跳下去了結自己的生命，結束一切煩惱。就這樣決定了，於是它們一齊奔向山崖，想要投河自盡。這時，一些青蛙正圍在湖邊蹲著，聽到急促的腳步聲，如臨大敵，立刻跳到深水裡逃命去了。

　　這是兔子每次到池塘邊都會看到的情景，但是今天，有一隻兔子突然明白了什麼，它大聲地說：“快停下來，我們不必嚇得去尋死尋活了，因為我們現在可以看見，還有比我們更膽小的動物呢!”

　　這麼一說，兔子們的心情奇妙地豁然開朗起來了，好像有一股勇氣噴湧而出，於是它們歡天喜地回家去了。

　　大道理：不要為我們現在的遭遇就埋怨命運的不公，實際上，世界上還有很多比我們更不幸的人，想想那些更不幸的人仍舊堅強地活著，我們又為什麼不能呢?

　　二、寓言故事

　　眉毛、眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵五種器官，各有各的能耐，各有各的靈氣，有一天，它們之間發生了激烈的爭論，互不服氣。

　　嘴巴對鼻子說：“人所有的食物、營養，都是通過我才被接納的，我的功勞最顯著。而你，有什麼本領，位置竟然居於我的上面?”

　　鼻子哼了一下，說：“這你就不清楚了吧?我能辨香味臭味，只有先經過我的辨別，才能決定什麼東西可以進到嘴裡，什麼東西不能進到嘴裡，我的作用比你大多了，位置當然也就應在你之上!”嘴巴一時語塞，不出聲了。鼻子越說似乎越有道理，似乎真的是自己功勞最大，於是它不滿意自己居眼睛之下，它衝著眼睛說：“你有什麼本事，竟然擺在我的上頭?”

　　眼睛被激怒了，它瞧都不瞧鼻子一眼，說：“我能觀察美醜，瞭望四方，人的資訊有85%都通過我獲得，慢說什麼辨別香臭、接納食物，那都只是小事情，跟我的能耐比起來，全部不值一提!我居你們之上，是天經地義!”說完，眼睛傲慢地往上一翻，發現有眉毛在自己的上面，於是它非常生氣。眼睛對眉毛說：“喂，你是什麼東西?你憑什麼竟然在我的上面?”

　　眉毛也不示弱，得意地一揚，說：“是呀，我為什麼就偏偏高居你們各位之上呢?你們想想，如果把我擺在眼睛、鼻子、嘴巴之下，那可就滑稽了，那不知道整個臉該放哪兒啦!”

　　沒想到，耳朵終於沉不住氣了，它也說：“各位剛才的爭論我都聽見了。要論能耐，我決不在你們之下，要說功勞，我的功勞也不小。我耳聽八方，辨別動靜。說起來我最委屈，你們不管高低，總還擺在臉上顯眼的地位，而我卻連臉都上不了，我能服氣嗎?”

　　五官爭位，正是那些妄自尊大、只顧爭權奪利而不顧全域性的人的寫照。