兒童古詩朗誦
培養孩子對古詩的興趣應該從小做起,古詩朗誦是一個很好的方法。下面是由小編為大家整理合適兒童朗誦的古詩的有關知識,希望可以幫助到大家!
合適兒童朗誦的古詩***一***
宿新市徐公店宋代:楊萬里
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
譯文
籬笆稀稀落落,一條小路通向遠方,樹上的花瓣紛紛飄落,卻還尚未形成樹陰。
小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶突然飛入菜花叢中,再也找不到了。
註釋
①籬:籬笆。
②疏疏:稀疏。
③徑:小路。
④陰:樹葉茂盛濃密而形成的樹蔭。
⑤急走:奔跑。
合適兒童朗誦的古詩***二***
回鄉偶書二首·其一唐代:賀知章
少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。***鬢毛衰 一作:鬢毛催***
兒童相見不相識,笑問客從何處來。
譯文
我在年少時離開家鄉,到了遲暮之年才回來。我的鄉音雖未改變,但鬢角的毛髮卻已經疏落。兒童們看見我,沒有一個認識的。他們笑著詢問:這客人是從哪裡來的呀?
註釋
***1***偶書:隨便寫的詩。偶:說明詩寫作得很偶然,是隨時有所見、有所感就寫下來的。
***2***少小離家:賀知章三十七歲中進士,在此以前就離開家鄉。老大:年紀大了。賀知章回鄉時已年逾八十。
***3***鄉音:家鄉的口音。無改:沒什麼變化。一作“難改”。鬢毛:額角邊靠近耳朵的頭髮。一作“面毛”。衰***cui***:減少,疏落。鬢毛衰:指鬢毛減少,疏落。
***4***相見:即看見我;相:帶有指代性的副詞。不相識:即不認識我。
***5***笑問:一本作“卻問”,一本作“借問”。
合適兒童朗誦的古詩***三***
小池宋代:楊萬里
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
譯文
泉眼悄然無聲是因捨不得細細的水流,樹蔭倒映水面是喜愛晴天和風的輕柔。
嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角,早有一隻調皮的小蜻蜓立在它的上頭。
註釋
泉眼:泉水的出口。惜:吝惜。
照水:映在水裡。晴柔:晴天裡柔和的風光。
尖尖角:初出水端還沒有舒展的荷葉尖端。
上頭:上面,頂端。為了押韻,“頭”不讀輕聲。
合適兒童朗誦的古詩***四***
贈汪倫唐代:李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
譯文
李白坐上小船剛剛要離開,忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。
即使桃花潭水有一千尺那麼深,也不及汪倫送別我的一片情深。
註釋
①踏歌:民間的一種唱歌形式,一邊唱歌,一邊用腳踏地打拍子,可以邊走邊唱。
②桃花潭:在今安徽涇縣西南一百里。《一統志》謂其深不可測。
③深千尺:詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情,運用了誇張的手法***潭深千尺不是實有其事***寫深情厚誼,十分動人。
④不及:不如。
⑤汪倫:李白的朋友。李白遊涇***jīng***縣***在今安徽省***桃花潭時,附近賈村的汪倫經常用自己釀的美酒款待李白,兩人便由此結下深厚的友誼。歷代出版的《李白集》、《唐詩三百首》、《全唐詩》註解,都認定汪倫是李白遊歷涇縣時遇到的一個普通村民,這個觀點一直延續至今,今人安徽學者汪光澤和李子龍先後研讀了涇縣《汪氏宗譜》、《汪漸公譜》、《汪氏續修支譜》,確知“汪倫又名鳳林,為唐時知名士”,與李白、王維等人關係很好,經常以詩文往來贈答。開元天寶年間,汪倫為涇縣令,李白“往候之,款洽不忍別”***詳見《李白學刊》第二輯李子龍《關於汪倫其人》***。按此詩或為汪倫已閒居桃花潭時,李白來訪所作。李白於公元754年***天寶十三載***自廣陵、金陵至宣城,則此詩當不早於此前。
猜你喜歡:
1.少兒詩歌朗誦大全
2.適合兒童朗誦的詩歌
3.適合兒童朗誦的學習詩歌
4.兒童詩歌朗誦稿
合適兒童歌頌祖國的詩歌朗誦