關於小學生五年級手抄報的模板素材

　　製作手抄報是一項手腦並用的活動,不僅反映了小學生捕捉到的豐富多彩的知識資訊,也客觀地展現了小學生在書寫、繪畫、排版等方面的技能。下面是小編為大家帶來的，希望大家喜歡。

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　　一、寓言故事

　　兩隻雉雞，一隻金尾，一隻紅尾。它們同年同月同日出生在一個巢裡，又被同一個獵人捉回家，關在同一個鳥籠裡。

　　獵人家的鳥籠小得可憐，但金尾雉每天堅持在籠中操習飛行動作，把一雙翅膀練得強勁有力。

　　紅尾雉卻天天飽食終日，把身體養得臃腫不堪。

　　金尾雉規勸道：“咱們都是鳥類，是鳥類就應該學會飛行的本領啊!”

　　“飛行?”紅尾雉冷笑一聲，“關在籠子裡，往哪兒飛?還是趁早死了那條心吧!免得白費勁。”

　　金尾雉無奈地搖搖頭，自管扇動著翅膀繼續操練;紅尾雉則又垂下眼簾，獨自舒舒服服地晒太陽。

　　有一天，調皮的小貓把鳥籠打開了，金尾雉憑著一對強勁有力的翅膀，迅速衝出鳥籠，飛回了山林;而紅尾雉想飛卻飛不動，仍被關進了鳥籠。

　　紅尾雉到底明白了：要想不錯過稍縱即逝的機會，必須具備抓住機會的本領。否則，即使機會臨頭，也會白白地錯過。

　　二、小故事大道理

　　朋友愛釣魚，一次，我跟他來到湖邊。朋友準備好釣魚的工具，把一段餌料套在魚鉤上，可他只套住魚鉤的一半，另一半魚鉤卻被露在外面，在陽光下，閃著耀眼的光。

　　“魚鉤露在餌料的外面，魚不會發現魚鉤嗎?”我不解地問。

　　“有了餌料，魚鉤再顯眼，魚也是看不見的。”朋友說。

　　果然，不一會兒，朋友就釣上了一條魚。吞鉤的魚，在岸上蹦跳著、掙扎著。

　　看到誘餌，而看不到眼前災難的，又何止這些可憐的魚呢?