感動事蹟演講稿範文

　　我們每個人心中，都擁有自己的一份感動。或轟轟烈烈，或平平凡凡。或感動於親情的溫暖、或感動於愛情的點滴、或感動於生命的堅守。以下是小編為大家收集關於，供你參考閱讀。

　　感人事蹟演講稿

　　”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹“老師像春蠶傾吐真絲，老師像蠟燭照亮人生。

　　她已經年近半百，卻依然甘為人梯，她腰腿疼痛卻依然佇立講臺;她心臟不好，卻依舊嘔心瀝血，她就是年歲最大卻依然奉獻在一線的 歷史老師：王老師。

　　記得那次，鈴聲響起，歷史老師像往常一樣買著沉穩的步伐，走進教室，雖然她盡力掩飾痛苦可我還是見到了她緊縮的雙眉，深紫色的嘴脣，聽到了她低沉的聲音。隨著時間的推移，歷史老師的眉頭越皺越緊，最後像擰成的一股麻繩，我斷定，她一定在強忍著什麼!我還發現，她並不是雙腿著地站著給我們講課，而是用一條腿著地一條腿抬起來的姿勢給我們講課，過一段時間她就會換一條腿站立，看到老師的異常表現和老師臉上痛苦的表情，我很擔心，可是在老師的後面就有一把椅子，老師完全可以坐在椅子上來減輕自己的痛楚，但老師並沒有那樣做。依然忍受著病痛的折磨，站著給我們上課。此時，我的心裡真的好疼，真的好想告訴老師”休息一下吧!“

　　不僅如此，王老師為了我們，為了給我們編制導學案，哈愛經常工作到十一二點。

　　千言萬語寫不完老師的付出，萬語千言道不盡我們的感謝，我們唯有用實際行動，用優異的成績來回報老師。

　　雖然”謝謝“這個字眼太蒼白，但我仍然要用這個最樸實的話語表達我們的心聲”老師，謝謝您!“

　　首先在這裡我充心感謝我班主任郭老師，她給了我這個很好的機會，讓我在大家面前談談我在英文實驗學校三年來的學習心得，其實，我並不是大家想象中那些特別聰明的人，我也只不過跟大家一樣是個普通的學生，我之所以每次考試能拿到好成績，我自己的觀點有以下幾點給大家參考：

　　1。要專心聽好每一堂課，因為我覺得老師講每一堂課之前，她們都做好充分的備課準備，如何將新知識儘量傳授給我們每一個學生，但如果我們上課不留心，很可能錯過了老師對我們的指引。

　　2。就是按照老師的要求認真地完成當天的作業，因為這個可以考核我們當天上課所學到知識有多少，掌握多少以及吸收多少。

　　3。在課餘時間選擇一些適合自己練習的練習題，因為這樣可以做到溫故而知新。

　　另外，我們同學之間應該互相幫助，特別是作為班幹部，我更加應該帶頭作用去幫助一些成績比較差的同學，輔導他們如何提高成績，將自己的學習心得與同學交流，更加有利於自己又能幫助他人，我覺得每一個同學都應該這樣做。

　　最近我生病了，好幾天沒有上課，但我深深地體會到，如果我沒有爸爸、媽媽的悉心照顧，我哪裡會康復得那麼快，同時也令我想起在學校如果沒有老師的悉心教導，我今天能站在臺上講話嗎?我藉此機會，充心地感謝我的父母、我的老師，你們放心吧!我以後會更加努力學習，用更加好的成績回報你們，謝謝大家!

　　身邊的感動演講稿

　　感動是一種發現，於人於自然;感動是一種感激，於理解於關懷;感動更是一種動力，于思想於志向於行動。總之，我們的生命少不了感動，是感動讓我們記住過去，體味現在，憧憬未來。

　　其實，只要我們細心去觀察、去發現，會看到我們身邊有很多感動著我們的人。他們有學生，有老師，有父母……他們都在以不同的方式感動著我們。今天我就從中選取一位典型，與大家分享一下他的故事。

　　他是一位有著豐富教學經驗的老教師，擔任過村小教導主任職務，曾經長年擔任畢業班語文教學和班主任工作，現在已經成功轉型，成為我校科學學科的領頭人，說到這裡相信大家應該已經猜出他是誰，對了，他就是熊幹才老師。從語文學科轉軌到科學學科，站在新起點上，他知道其實要想上好科學課並不容易，科學學科不是所謂的“小兒科”，科學學科知識包羅永珍，涉及到的知識面非常廣，涵蓋物理、化學、生物、地理等學科的基本常識。他沒有在過去的成績上停滯不前，而是高標準、嚴要求對待自己，在教學上他認真備課、認真上課，開動腦筋、鑽研業務，虛心向其他老師請教，經常見到他在三樓辦公室與李維忠校長、馬軍老師等討論學生作業中的難題。他善於學習，總是抓住外出學習培訓的機會不斷充實自己，通過幾年的積累，現在對科學學科教學應該已經是輕車熟路了，熊老師對科學學科的熱情，也深深地影響了學生。利用課外時間，他和學生一起做實驗，走近大自然，***

　　他還能夠出色地完成科學實驗室管理員工作，能夠協助熊劍文主任做好科學學科的相關工作。記得在去年建立教育現代化的時候，有一次，我們校務會成員利用雙休日在校加班整理資料，學校沒有通知他到校加班，但是他卻一個人默默地來校錄入科學實驗室管理軟體中的相關資料，作為一名老教師，電腦操作並沒有年輕教師那麼得心應手，完全靠的是持久戰，靠充足的時間做保證。要不是我們去食堂吃飯時聽見後教學樓上的聲音上去檢視，還真不知道怎麼回事呢。

　　熊老師是位多面手，不僅寫得一手好字，而且文學功底深厚。學校相關職能部門搞到活動時經常邀請他寫標語，寫獎狀，做評委，出板報，這時他總是笑臉相迎。他還積極參與文學創作，已有多篇作品發表在姜堰文聯的相關刊物上。還經常受邀去鎮裡參加相關文體活動。

　　說了這麼多，相信大家對他應該有了更為深刻的瞭解了吧，一位即將離開教師工作崗位的老同志都能始終牢記“活到老，學到老”這樣的古訓，作為我們年輕教師有什麼理由不“愛崗愛生，敬業精業”呢?請時刻牢記：永遠不要做語言的巨人，行動的矮子，要付諸於實際行動。讓我們借即將成立的葉甸中心小學青年教師專業成長俱樂部這一平臺，助推自身的專業成長，也為學校添一份感動，添一份精彩吧!