教師愛護公物國旗下講話稿

General 更新 2024年12月23日

  對學生進行愛護公物的教育,是學校思想品德教育工作的重要內容之一。下面是小編給大家整理的,僅供參考。

  篇1

  各位老師、各位同學:上午好!

  今天我國旗下講話的題目是:愛護公物—願人人都有一顆文明的公德心。

  首先我來談一談愛護公物的意義:

  愛護我們的校園、愛護校園裡的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園裡的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。作為小學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。

  1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園裡的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不愛護公物,十個同學不愛護公物,百位學生不愛護公物,那麼我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

  2、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對於今後步入社會,立足於社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切,均是為將來夯實基礎的。所以,捨棄不良習慣,培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。

  最後針對愛護公共財物,提三點要求:

  1、從思想上認識愛護公物的重要性。近年來,雖然我們學校經濟上並不寬裕,但還是在校園環境、設施裝置上投入了相當大的財力和物力,應該說我們現在這麼好的學習環境和條件是來之不易的,所有這些學校的設施裝置,都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的,破壞了它,直接的受害者是我們同學自己。

  2、要杜絕一切損壞公物的行為。對於損壞公物的行為,學校將加大查處的力度,一經發現,必將從嚴處理。同時我們呼籲全校師生,要敢於和破壞公物的人和行為作鬥爭,弘揚校園正氣。希望同學們相互監督,伸出愛護公物的正義之手,使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠,人人喊打”,使其無處藏身。歡迎各位同學舉報,舉報那些破壞公物的人和事。

  3、我希望人人都能做愛護公物的有心人,扶起一株草,節約每滴水,愛護好身邊每一物,從我做起,從身邊的小事做起,讓愛護公物真正成為一種意識、一種自覺的行為,而不是當作一項任務來完成。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”。

  同學們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,也並非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的小學生!

  我的講話完了,謝謝大家!

  篇2

  老師們同學們:

  大家早上好!今天我國旗下講話的題目是“愛護學校公物,共建美好校園”同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一所學校、一個民族的素質,反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。一個公民是否愛護公共設施,從小處講可以反映出一個人道德素質的高低,一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

  同學們,從現在開始,讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧!

  愛護公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!愛護公物,從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨!愛護公物,從身邊做起。隨手關燈,節約每一度電;擰緊水龍頭,節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,保持環境衛生。對於一切破壞公物的行為,要勇於揭發,勇於制止;對於褻瀆文明的一切行為,應該敢於批評指正!愛護公物,應當從愛護一棵小草,一塊草坪做起;應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的形象、聲譽做起;應當從愛護個人和他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起„„愛護公物,要像愛護自己的眼睛一樣,愛護學校的一草一木;愛護公物,要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜學校的一點一滴!

  老師們,同學們,我們學校素來有著勤儉辦學、厲行節約、反對浪費、愛護公物的優良傳統。

  謝謝大家!

  篇3

  老師們,同學們:

  早上好!今天我講話的題目是:《愛護公物,做一個文明的東外人》。

  “愛護公物,不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹刻畫。借用公物要按時歸還。”,這是《中學生日常行為規範》中的一條基本內容。

  那麼,文明又是什麼?

  文明是一種基本素質,是一種起碼的修養,是一種對人的全面基準考量;

  文明是心靈底線,是和諧之美,是仁愛之心;

  文明是人類最美妙的音符,是社會全面進步的重要標誌;

  文明是人與動物的內在區別,是和美世界最動人的進行曲;

  文明是精神高尚的直觀反映,是人格魅力的集中表現;

  文明是一種習慣;

  文明是一種風度;

  文明更是對不文明的鄙視和教育,是不文明的示範和榜樣。

  有一篇文章中記敘了發生在德國這樣一件事:有一個人與朋友相約去鄉下踏青,但是,當他朋友準備好時,他卻突然打電話說不去了,朋友很不理解,為什麼晴朗的天氣不出門。他解釋說,因為路上的行人,朋友更加不解。他說,他看過天氣預報,今天會颳大風,而且,去鄉下的路上有很長一段是沙路,車開過去會弄髒行人的衣服。

  這是一件普通的事,但聽了以後令人震撼,發人深省。同學們,當你在課桌上亂寫亂畫時,你有沒有想過:你得到了什麼,而又失去了什麼?一個國家的文明程度取決於國民素質,一個學校的文明需要我們每一個同學的努力。

  “愛護公物,人人有責”,在此我向大家提出幾點希望:

  1.愛護校園內的各種公共設施;

  2.不在教室、實驗室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫;

  3.到食堂用餐要愛護糧食;

  4.住宿生要愛護宿舍內的公物;

  5.當我們離開教室、宿舍時要養成隨手關燈、關水的習慣;

  6.當我們看到損壞公物的行為時,要勇於指出,敢於制止。

  同學們,讓我們共同努力,從愛護公物這樣的小事做起,成為一個知書達理的人,一個高尚的人,一個文明的人。

  謝謝大家﹗


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