植物生長小學生日記

　　植物的生長是緩慢的，你有安靜地觀察過它嗎?下面是小編整理的，大家一起來看看吧!

　　篇1

　　201X年X月X日 X天

　　在學習《種子發芽了》這一課的時候，老師為了培養我們動手和思考的能力，把我們班分成了幾個小組，每個小組4個人，讓我們種植物。我們組播種了一顆黃豆，發芽後經過我們的精心照顧，豆苗現在已經長得很高了，我們都很高興，因為在它長高之前，我們可是花費了很多力氣的。

　　想讓種子發芽很不容易，開始的時候我們不知道應該澆多少水，就拿著噴壺往盆裡到了一大些，結果因為水澆多了，導致種子幾個星期都沒有發芽。看到別的組的植物發芽了，我們既羨慕又著急。我們只能等水乾了之後，再作處理了。終於奇蹟發生了，在兩個星期之後，我們種的黃豆長出了兩片綠葉，“太棒了!終於發芽了。”我在心裡想。此後，我們便將這棵豆苗來回放在窗臺上晒晒太陽，希望它茁壯成長。

　　讓豆苗繼續長高是考驗我們的一大難題。我們通過查閱書籍，知道了要想讓植物長高長壯，就得科學鬆土。鬆土使土壤結構鬆軟，可以使空氣更容易流通，促進植物根系呼吸，便於根系延伸和吸收到更多的養料，根系長好了，植物的上部也就跟著長好了。每次鬆土後，我們還給植物定量上肥。

　　通過我們的科學努力，現在我們組的黃豆苗已經長得夠高了夠粗了夠綠了，我們還會繼續努力，繼續請教老師和家長，爭取在秋季收穫飽滿的豆莢，那可是我們自己的勞動成果啊!

　　篇2

　　201X年X月X日 X天

　　以前，我一直從書上看到植物的生長和太陽有著十分重要的關係。我心想書上說的是真的嗎?於是，我做了一個實驗。

　　我從我們家的頂樓上搬來了兩盆翠綠的植物，放到了我的書房裡去。我把其中一盆植物按照書上說的放在了陽光直射的地方，而另一盆植物卻被我放在了陽光照射不到的地方。好了，我開始的任務就完成了，在接下來的幾天裡，我就只需要觀察這兩盆植物的變化了。

　　觀察開始了，第一天，我發現這兩盆植物沒有任何的變化。第二天，我去看這兩盆植物，仍然沒有一絲一毫的變化。第三天，我又仔仔細細地將兩盆植物觀察，對比了一下，我發現在陽光充足的地方的那一盆植物似乎長高了一點點，而且顏色也好象變得更加翠綠了。但是被我放在陽光照射不到的地方的那一盆植物，不但沒有長高，它的葉片好象也有一點略微發黃。接下來的三天時間裡，我沒有去觀察那兩盆植物的變化。直到第七天，我才又去觀察這兩盆植物的變化，我驚奇的發現，被我放在陽光充足的地方的那一盆植物，明顯比我才把它放在這裡時長高了許多，但被我放在陽光照射不到的地方那一盆植物，卻已經完全枯萎了，葉片也發黃了。後來，我還懷疑是不是植物不同的原因，又找來了兩盆一模一樣的植物，可結果還是和上次完全一樣的。

　　正當我怎麼也想不通這到底是為什麼時，我們家的“百事通”爸爸向我走了過來，並問我：“兒子呀，看你愁眉苦臉的樣子，肯定是又遇到什麼難題了?給我說來聽聽，讓我來幫你解決。”我向爸爸說清我遇到的是什麼難題之後，爸爸對我說：“哦，原來是這樣，這簡單，你應該知道植物的‘光合作用’吧?‘光合作用’是與植物生長有著緊密聯絡的，可必須要有‘太陽能’來作為植物‘光合作用’的‘動力’，沒有了太陽，那就沒有了‘太陽能’，所以人們才說植物的生長沒有了太陽是絕對不行的。”“哦，我明白了，原來是這樣啊!”我點了點頭向爸爸說道。

　　篇3

　　201X年X月X日 X天

　　小草，它的葉子碧綠的，長長的，但如果水太多，天氣太熱的話，那不幸的是小草會死!小草還有一種品質，很值得我學習。每當人們累了，都會坐到那軟綿綿的小草上，每當人們燒柴，如果柴不夠的話，人們也會用小草當柴火燒，人們還會用小草做一些食物……但小草都無怨無悔，沒有遠離人類。我是被它這種默默無聞，無私奉獻的精神所感動的。

　　其實在我們的生活中也有些人是這樣的。比如說清潔工吧，每當太陽還是魚肚白時，地球還沒醒來時，他們就都早早起來了，拿著掃把，穿著潔服，推著清潔車，手裡還不時拿著幾個饅頭，往嘴裡塞，來到街道為我們把街道打掃乾淨…叮叮叮，各家各戶的鬧鐘響了，我們到外面來看看吧，哇，那些清潔工和垃極灰塵呢，都跑到哪去了?讓我們來猜一猜吧，哦，我知道了，清潔工把垃圾都掃了，自然而然清潔工也走了。我想到：“哇，清潔工真偉大!”