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數學思想方法產生於數學認知活動,它是數學知識的精髓和靈魂,是知識轉化為能力的橋樑。你做的手抄報有體現你的數學思想方法嗎?小編給大家分享了,希望大家喜歡。
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一、數學日記
今天,我從一本故事書中看到,古代的一個名人,為了幫助爸爸分擔而處處節儉。我深受感動,於是心裡萌生出一個想法:算一算我一個學期的開支。
首先,我向爸爸媽媽進行調查,瞭解了實際情況。然後,我開始了開支統計:學費278元,書費106元,興趣班105元,伙食費500元,住宿費500元,牛奶135元,一共1624元。哇,真驚人!
但這些開支,只是校內的,校外的還沒算呢。英語興趣班需要500元,美術興趣班要500元,文具大約需要110元,還有放學吃的麵包、蛋糕大約要160元,合起來一共是2894元。哇噻!這麼多錢已經可以買一臺34寸大彩電了耶!
通過這次的統計,我明白了,其實一個學期的開支是很大的。為了減輕爸爸媽媽的負擔,我們一定要節約用錢,學會節儉,不要鋪張浪費,做一個勤儉節約的好孩子。
這樣的作業提供了學生自我建構知識的彈性空間,增進了學生對學習的參與程度,激發了學生創造和自我評價的動機,教師也可以從這一側面來評價學生的數學情感和學習態度。
二、小學數學口決定義歸類
1、什麼是無限小數?
小數部分的位數是無限的小數叫無限小數。
2、什麼是迴圈節?
一個迴圈小數的部分依次不斷重複出現的數叫做這個數的迴圈節。
3、什麼是純迴圈小數?
迴圈節從小數第一位開始的叫純迴圈小數。
4、什麼是混迴圈小數?
迴圈節不是從小數部分第一位開始的叫做混迴圈小數。
5、什麼是四則運算?
我們把學過的加、減、乘、除四種運算統稱四則運算。
6、什麼是方程?
含有未知數的等式叫方程。
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