大自然也是課堂作文

　　大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發，發明了很多新的東西，人們根據蝙蝠發明了起聲波，根據袋鼠發明了跳躍原理髮明瞭可跳躍的汽車。。。世間萬物每一天都在發生著變化，每天人們都能從中有新的發現，獲得新知識。以下是小編為大家整理的，希望你們喜歡。

　　篇1

　　這也是課堂——擁抱大自然

　　從大自然中我們可以學到很多東西其實，大自然也是課堂只不過沒了在學校上課的那種緊張你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，並從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們去親近大自然，擁抱大自然吧!這裡也是課堂!

　　你可曾親近過大自然?你可曾擁抱過大自然?大自然多資多彩，動物、植物生活在一起，十分歡快!

　　你見過高高的大樹嗎?它的杆筆直筆直的，彷彿想衝破藍天，衝到一個比藍天還要高的地方。它不會懼怕任何困難!

　　你見過紅梅傲雪挺立的枝嗎?不論是颳大風、下大雪，還是傾盆大雨、雷鳴閃電，它都直直地立著。它在用行動證明給人們看：它不會想困難低頭!

　　你見過嫩嫩的小草嗎?它看起來雖然弱小，但是，無論生長在哪裡，它都能頑強地存活下來，就算是在懸崖峭壁上。它不怕被石塊壓著，不怕被人類踐踏。因為它相信，它可以頑強地度過這一生!

　　你見過五顏六色的花兒嗎?它們在屬於自己的季節裡競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有臘梅花。紅的、黃的、粉的、百的……從它們那裡，你可以看到生命的五彩繽紛!

　　你見過嗡嗡的蜜蜂嗎?一到花開的季節，它們邊開始忙著採蜜。它們那種勤勞肯幹、永不知疲憊的精神，永遠值得我們去讚頌、去學習!

　　你見過凶猛的獅子嗎?你見過獅子捕殺獵物時的情景嗎?千萬別認為這很殘忍。因為，獅子要靠自己去填飽肚子、去生活。你也是這樣，可別讓自己的雙手閒著，應該讓它們多為自己幹些事兒!

　　……

　　從大自然中我們可以學到很多東西。其實，大自然也是課堂。只不過沒了在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由玩耍，並從中獲取知識，得到教益!朋友，讓我們去親近大自然，擁抱大自然吧!這裡也是課堂!

　　篇2

　　大自然，也是課堂

　　大自然包羅永珍，也同時孕育了生命。大自然與我們的生活息息相關，我們能從中學到許多寶貴的知識。

　　她，是一幅畫。那川流不息的江河湖海;那鳥語花香的花草樹木，那湛藍的天，湛藍的海，是那一幅潑墨山水，形散神聚。

　　她，是一本書。“烏鴉反哺”告訴我們要孝順父母;“螞蟻運食”告訴我們團結就是力量;“蜻蜓低飛”表明大雨將至。

　　她，是一部樂譜。小雨“淅瀝”，泉水“叮咚”……構成動人的音符，清脆悅耳。

　　大自然她，是一位導師。遠處的森林，人們亂砍濫伐樹木;森林裡，人們捕殺“森林的使者”;近處的草坪，人們亂丟垃圾，踐踏草坪……她會以“沙塵暴，洪水，酸雨，紅潮，颶風”的形式來警告、教導人們：你們太過分了!給我適可而止吧!保護生態，就是在保護自己啊!明白嗎?她引導人們走向正確的路途。

　　沒錯，大自然也是課堂，她會以各種各樣的方式來表達她的不滿，在這樣的過程中讓大家恍然大悟，明白許多許多。我們要有一雙會觀察，會發現的眼睛，去海灘上拾取她更多、更寶貴的美麗貝殼，這不僅靠有這樣一份心，更要靠行動。畢竟，行動證明一切!

　　大自然，也是課堂……

　　篇3

　　大自然也是課堂

　　大自然也是課堂，大自然中的萬物給了人們許多啟發，發明了很多新的東西，人們根據蝙蝠發明了起聲波，根據袋鼠發明了跳躍原理髮明瞭可跳躍的汽車。。。世間萬物每一天都在發生著變化，每天人們都能從中有新的發現，獲得新知識。大自然真是一個名副其實的課堂呢!

　　我的許多知識就是在大自然中學到的!

　　一年暑假，正當我苦惱於暑假作文時，媽媽提出帶我出去散散心的建議。一方面是使我放鬆，另一方面是想開拓一下我的視野。

　　到了鄉下，沒有了城市的喧譁，寂靜中，滿眼都是深深淺淺的綠。遠處的山是稍深的綠。顯得穩重，近處則是翠綠，充滿希望，生機勃勃!這曠野，無論從哪個角度看，都是那麼安祥和寧靜。

　　離我們不遠的地方有一些灌木叢，雖不像城市花圃裡的“依仗隊”那樣排列整齊，但也是錯落有致，就像灰綠色的霧靄，給人一種朦朧的美感。與之形成鮮明對比的則是一條水渠。澄澈見底，水下除了形狀各異的石子，還有一條條手指長的小魚，一群群忽而穿過，告訴我這還是一個“動”的世界。讓我著迷的還有草地上星星點點地小野花，白色的，黃色的，它們沒有溫室裡花朵那麼靚麗的外表，也沒有什麼引人的香味。但在這曠野上，這些小傢伙有麼頑強的生命力!

　　這裡的一切都是那麼樸實無華，像一首經典的歌曲，讓人百聽不厭!

　　旅遊回家之後，我很快就寫出了作文，同時也懂得了生命的頑強和美麗。讓我們到大自然裡去吧，探索更多的奧妙和奇蹟!