四年級語文下冊園地五習作範文

　　四年級語文下冊《園地五》習作的內容比較廣泛，既可以談自己瞭解到的生命現象，也可以談身邊發生的熱愛生命的故事，還可以談自己獲得的感受和啟發。小編在此整理了四年級語文下冊《園地五》習作範文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　四年級語文下冊《園地五》習作範文篇1

　　看了《同一片藍天》這場大型歌舞表演會，我為他們的表演而傾倒，為他們的成功而高興為他們的毅力而震撼。

　　裡面最使我感動的是殷海燕姐姐，她為我們帶來《愛為我們撐起一片藍色的天空》的演講。我為她的身世而悲哀，為她的毅力而欽佩。我恨自己為什麼不是醫生，發明好藥，為她解除痛苦。

　　這讓我想起了保爾，他不僅全身癱瘓，而且雙目失明。可是，他沒有放棄生命，因為他知道活著就是一種希望。更知道人應該怎樣活著才有意義。後來，他以比鋼鐵還要堅強的意志戰勝了病魔，終於成功地寫下了小說《在暴風雨裡誕生》。保爾，他的一生都在努力著，拼搏著，奮鬥著，生命在他那裡如此精彩。

　　說道我，深感慚愧。我平時碰到腿啦、手啦，就哇哇大叫，比起他們的痛苦，簡直是小巫見大巫。

　　一個人曾問過一位哲學家：“生命的意義是什麼?”那個哲學家說他也不知道。正因為不知道，人生的意義便是追尋不知道的人生而存在的，讓人類創造一個五彩繽紛的人生。而要創造一個人生，則要靠自己去拼搏，擁有堅強的意志力，殘疾人不也是這樣嗎?

　　四年級語文下冊《園地五》習作範文篇2

　　生命對每個人來說都不是永恆的，因為人生下來，死亡也跟著一起生下來。生命的每一刻都在朝死亡移動。我們要珍惜生命，感激生命中的每一天。

　　人生短暫，最多隻有那麼百十年。沒有人知道自己的下一刻會發生什麼?人生漫長，每個人的一生都要經歷許多事情，錯過許多東西。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。

　　活著，真好!然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一秒就開始走向死亡的旅途，活著真的不容易。

　　生活就像是一場戲，自導自演。許多人因為承受不了生活中的壓力，而選擇死亡，企圖在生命的極限釋放、解脫，留存下最美的回憶。其實，好好生活比死更需要勇氣、更難。不僅要有信念、精神、意志，更重要的是懷有對生活的渴望和對生命的敬意與感懷。要讓這無常寶貴的生命，散發出真正燦爛的光輝，映照出生命的真正價值。

　　因為——死亡留下的悲哀不屬於自己，屬於那些活著還深愛你的人!

　　四年級語文下冊《園地五》習作範文篇3

　　我常常冥思苦想，什麼是生命的真正意義?

　　每當我看見磚縫中不屈向上的小草，我總要停下匆匆的腳步，想想究竟是什麼力量，讓他們在沒有充足的陽光和肥沃的泥土中茁壯生長，只要有一線希望它們就不會放棄。我恍然大悟，原來這就是生命的真正意義。

　　相反，有一位清華大學學生張毅洋，由於學習壓力、父母批評等種種社會因素，一時想不開，跳海身亡。可是他萬萬每想到在背後支援他的老師、同學、家長。他就這麼一走了之，置父母恩情於不顧，這樣的死是有意義的嗎?沒有勇氣面對生活的人是沒有希望的，如果他擁有勇氣的話，他未來的天空是多麼美好。

　　美國女作家海倫。凱勒是個盲人，但她擁有勇氣，用勇氣微笑的面對生活，使她改變命運，成為偉大的作家，這一切並非偶然。她付出了勇氣。

　　父母給予我美好的生命，我將讓它更加光彩有力，決不白白讓生命流失。在這轉眼的十年光陰中，讓我真正懂得了：生命不可能一帆風順，總會有挫折。但是隻要用勇氣克服，我相信人生的一切終究是美好的。

　　生命在於勇氣，是冷風冷雨中盛開的朵朵鮮花，是手中那求生的飛蛾。在身邊的生物都擁有生活的勇氣。讓我們用勇氣使生命更加光彩吧