九年級期中考試語文試卷

　　在我們的學習生活中，考試試卷的練習是我們的重要學習方式，我們應該認真地對待每一份試卷!下面是由小編為你整理的湖南省株洲市天元區，希望能夠幫助到你!

　　湖南省株洲市天元區

　　其他

　　閱讀下面材料，回答問題。***4分***

　　中小學生網路使用情況調查表

　　【小題1】根據上表，可以得出這樣的結論***至少寫兩條***：

　　【小題2】根據以上結論，結合自己的體會，向中小學生提出兩條合理的建議。　

　　選擇題

　　下列詞語中加點字的注音有錯誤的一組是*** ***

　　下列詞語中有錯別字的一組是*** ***

　　將下列語句依次填入文段的橫線處，恰當的一項是*** ***

　　我一直認為，在這個世界上， 。

　　①最有價值的，是恬淡寧靜的心和豐富無悔的回憶。 ②最溫暖的，是純潔無暇的真摯感情。③而所有這一切的擁有，都需要用善良、單純做底色。④最悅目的，是纖塵不染的青山綠水。

　　下列句子中沒有語病的一句是*** ***

　　現代文閱讀

　　《無價的獎賞》

　　①當她猛然發現身邊的手提包不見了時，嚇得冷汗涔涔。那手提包裡的錢和銀行卡都在其次，關乎“命門”的是海關進出口手冊和關稅證明的單據，一旦丟失，將給她所在的報關公司帶來鉅額的經濟損失。

　　②她失魂落魄，跌跌撞撞到廣場派出所報了案，然後，又心急如焚地僱來了三個人，讓他們舉著寫有“一萬元懸賞”的尋物牌，來回走動。陽光一點點離散，她的心也揪得越來越緊。這時候，廣場派出所的民警打電話來說，有一個人拾到棕色的提包。她急三火四地趕到派出所，的確是她的手提包，她驚喜地叫起來，可是等她開啟拉鍊，卻傻了眼，包裡空空如也。像迎頭捱了一瓢冷水，她心裡的希望一下子熄滅了。

　　③拾到包的人是一個十六七歲的男孩，衣著破舊，看起來挺精神的。民警悄悄告訴她：“這男孩在假期經常來廣場拾破爛，上次，他也說是撿到了提包，來交還失主，哪知失主說，就是這男孩在他坐的地方轉來轉去，不一會提包就不翼而飛，失主一口咬定，包就是他偷的。結果那失主不但沒給賞金，還管那孩子要包裡少的錢，甚至動了粗。”民警看了看男孩又說：“我懷疑，這次他又故伎重演，要不，我們仔細地盤問盤問，看看有什麼破綻?”

　　④她忙搖搖頭，即使以前男孩有過劣跡，她也不願在沒有任何證據的情況下，懷疑和猜測他這次的誠心。許是猜出了民警和她談論的內容，男孩漲紅了臉，緊咬著下脣，一副怒不可遏的樣子，分辨道：“包是撿的，不是偷的。”

　　⑤她走上前去，拉過男孩的手，拍拍他的肩膀，說：“小兄弟，姐姐相信你，即便你只是送來了空提包，也謝謝你。，”

　　⑥直到夜幕降臨，也沒有奇蹟出現，她心灰意冷地往回走，月色清涼如水，冷得讓她心寒。突然，身後竄出一個人來，往她懷裡塞了個方便袋，然後掉頭跑開，消失在幽暗的小巷裡。

　　⑦等她從驚恐中回過神來，驚奇地發現，方便袋裡競是那些讓她憂心如焚、想用一萬元“贖回”的票據。突如其來的驚喜，讓她恍惚置身於不敢驚擾的夢境中一般。

　　⑧除了現金，一切失而復得，還多了一張紙條，上面寫著：曾經，我把拾到的提包交給失主，卻被失主反咬一口，誣賴我是小偷，我當時很後悔把包給了他。今天下午，當我看到地上的提包時，我心情很複雜，但還是不由自主地撿起了它，怕失主著急呀!這次我得做得聰明點，於是先交上空包，投石問路。沒想到，你不僅相信我，還握了我髒兮兮的手。賞金我是不會要的，其實，你已經給了我比任何金錢都貴重的獎賞，那就是尊重和信任，我收下了，也謝謝你。請你一定相信我，我撿到包時裡面就沒有錢。

　　⑨她呆呆地站在夜色裡，心動如潮，為那個受了委屈依然善良的男孩，為那個在困境中生存但內心並不貧窮的孩子。她總以為能讓人心動的是金錢，卻不知道真正能打動人心的是人的體態、言語和笑容衍生出來的溫暖與尊重。多少懷揣著真誠而來的幫助，多少明媚而純粹的心境，被我們審視、猜忌和懷疑的目光灼傷，變得冷漠而麻木。其實，每一個善意都該得到尊重，容不得一絲齷齪的猜疑。

　　【小題1】請將男孩歸還女士丟失物件的兩個情節，按順序填人下列空格。***2分***

　　拾提包——*** ***——*** ***

　　【小題2】文章用一定的筆墨寫另一個丟包人，這對錶現丟包的女士起什麼作用?***2分***

　　【小題3】②段中劃線句的環境描寫很好地烘托了人物的心理活動。請對此加以簡析。***2分***

　　【小題4】⑧段小紙條上的內容可以看出小男孩有什麼精神品質? ***2分***

　　【小題5】本文向我們傳達了一種積極的人生態度，請用一句話寫出你閱讀本文最深的一點感悟? ***2分***

　　閱讀下面白話文，回答問題***共24分***

　　***一***

　　①地震是自然災害中對人類危害最大的災難之一。據不完全統計，全世界僅地震一項所造成的經濟損失，平均每年就超過45億美元。因此，準確預報地震發生的地點、時間和震級，減少地震造成的損失，便成為地震科學家研究的一個重要課題。

　　②要準確預報地震，必須分析十幾種甚至上百種異常情況。為此，必須觀測與地震範圍相關的地域。人造地球衛星的監測和計算機的應用，為人們大面積觀測和快速綜合分析資料提供了有利條件。

　　③通過人造地球衛星的監測，前蘇聯科學家注意到，地震發生前，在衛星的照片上能發現某些地區大面積的紅外異常，顯示出這些地區的地熱溫度普遍升高。例如，1984年3月19日中亞加茲利地震前就出現了這種情況。日本科學家也注意到，在地震發生前幾個月，衛星就能測到震區地理位置的移動。如***7月11日伊東地震前一年，他們就發現伊東的位置在向南移動。到震前2—3天，位移達到最大值，向南偏離原來的位置13.6釐米。此外，***10月17日美國舊金山地震前半個月，美國科學家意外地在無線電波探測儀中，接收到了與地震有關的超低頻無線電波。

　　④這些新發現的預測地震先兆的方法，將能提高地震預報的準確性，從而減少地震造成的損失。

　　【小題1】①段劃線句子中的“不完全”三個字可否刪掉?為什麼?***3分***

　　【小題2】第③段劃線部分運用了哪種說明方法，請分析其作用。***2分***

　　【小題3】根據文章內容，說說有哪些“預測地震先兆的方法”。***3分***

　　【小題4】根據文章內容，為本文擬一個恰當的題目。***1分***

　　文言文閱讀

　　閱讀下面文言詩文，回答問題***共16分***

　　***一***唐雎不辱使命

　　①秦王使人謂安陵君日：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君日：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使於秦。

　　②秦王謂唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣於君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對日：“否，非若是也。安陵君受地於先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

　　③秦王怫然怒，謂唐雎日：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對日：“臣未嘗聞也。”秦王日：“天子之怒，伏屍百萬，流血千里。”唐雎日：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫專諸之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊於殿上.此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發，休衩降於天，與臣而將四矣。若士必怒，伏屍二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。

　　④秦王色撓，長跪而謝之日：“先生坐!何至於此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

　　【小題1】解釋下面句中加點的詞。***2分***

　　①請廣於君 ②長跪而謝之

　　【小題2】翻譯下面的句子。***4分***

　　①以君為長者，故不錯意也。

　　②布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。

　　【小題3】唐雎列舉三個“士”的事例，他的言外之意是什麼? ***2分***　

　　書謝御史***清 吳敏樹***

　　謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，宰相和珅用事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我!我乘我主車，汝敢笞我!”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其車。曰：“此車豈復堪宰相坐耶!”九衢中，人聚觀，歡呼曰：“此真好御史矣!”和珅恨之，假他事削其籍以歸。先生文章名一時，喜山水，乃遍遊江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。和珅誅，復官部郎以卒。

　　【注】九衢***qú***：四通八達的道路。筇***qiǒng***：竹杖。屐：登山用的鞋。

　　【小題1】解釋下面句中加點的詞。***2分***

　　①莫敢詰 ②假他事削其籍以歸

　　【小題2】翻譯下面的句子。***2分***

　　此車豈復堪宰相坐耶?

　　【小題3】這段文字寫了謝御史因鞭打飛揚跋扈的和珅寵奴、焚燒和珅車輛而遭和珅報復而被削職為民的事，表現了謝御史 的高尚品格。***2分***　　

　　詩歌鑑賞

　　宴詞

　　***王之渙***

　　長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。

　　注：宴詞：寫於送別宴席上的詩。畎：田間小溝

　　這首寫於宴席上的七絕所展示的是一幅色調清麗明快的水彩畫。然而，其中卻隱含著作者對好友的深情厚意。詩人從首句起就試著撩撥讀者聯想的心絃，一個“ ”字點明“春水”特色，也暗示了詩人一片惜別深情。次句“畎入漳河一道流”，詩人擴大視野，寓情於景，以景抒情，仍以春景喚起人們聯想。三、四句，詩人一下子從視覺轉到聽覺和想象上，借桃花隨溪水漂流的景色抒發詩人的 之情。***2分***

　　語言表達你與同學到某小區開展清掃垃圾活動時，看到一位中年婦女正在把垃圾倒在水池邊，你趕忙上前勸阻，中年婦女卻說：“為什麼不可以倒?我們一直都倒在這裡。”你說：

　　名著導讀

　　宋江就忠義堂上與眾弟兄商議立梁山泊之主。吳用便道：“兄長為尊，盧員外為次，其餘眾弟兄各依舊位。”宋江道：“曏者晁天王遺言：‘但有人捉得史文恭者，不揀是誰，便為梁山泊之主。’今盧員外生擒此賊，赴山祭獻晁兄，報仇血恨，正當為尊，不必多說。”盧俊義道：“小弟德薄才疏，怎敢承當此位!若得居末，尚自過分。”宋江道：“非宋某多謙，有三件不如員外處：第一件，宋江身材黑矮，貌拙才疏;員外堂堂一表，凜凜一軀，有貴人之相。第二件，宋江出身小吏，犯罪在逃，感蒙眾弟兄不棄，暫居尊位;員外出身豪傑之子，又無至惡之名，雖然有些凶險，累蒙天佑，以免此禍。第三件，宋江文不能安邦，武又不能附眾，手無縛雞之力，身無寸箭之功;員外力敵萬人，通今博古，天下誰不望風而降。尊兄有如此才德，正當為山寨之主。他時歸順朝廷，建功立業，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。宋江主張已定，休得推託。”盧俊義拜於地下，說道：“兄長枉自多談，盧某寧死，實難從命。”吳用勸道：“兄長為尊，盧員外為次，人皆所伏。兄長若如是再三推讓。恐冷了眾人之心。”原來吳用已把眼視眾人，故出此語。只見黑旋風李逵大叫道：“我在江湖捨身拼命，跟將你來，眾人都饒讓你一步。我自天也不怕，你只管讓來讓去，做甚鳥!我便殺將起來，各自散夥!”武松見吳用以目示人，也發作叫道：“哥哥手下許多軍官，受朝廷誥命的，也只是讓哥哥，他如何肯從別人?”劉唐便道：“我們起初七個上山，那時便有讓哥哥為尊之意。今日卻要讓別人”魯智深大叫道：“若還兄長推讓別人.灑家們各自都散開!”

　　***節選自施耐庵《水滸傳》***

　　【小題1】這段文字是寫眾好漢議立梁山之主，主要通過 描寫人物，人物個性突出，

　　如吳用 ，李逵 。***人物個性限填四字詞語******3分***

　　【小題2】“他時歸順朝廷，建功立業，官爵升遷，能使弟兄們盡生光彩。”集中體現了宋江怎樣的思想?***2分***　

　　默寫

　　按原文默寫***共6分，每空1分***

　　【小題1】塞下秋來風景異， 。***范仲淹《漁家傲 秋思》***

　　【小題2】 ，西北望，射天狼。***蘇軾《江城子 密州出獵》***

　　【小題3】了卻君王天下事， 。***辛棄疾《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》***

　　【小題4】 ，只有香如故。***陸游《卜算子• 詠梅》***

　　【小題5】莫道不消魂，簾卷西風， 。***李清照《醉花陰》***

　　【小題6】詩人詞客最喜春天，劉方平在《月夜》中就表達了對春的活力的讚美，“今夜偏知春氣暖， ”。　　

　　作文

　　每個人都有憧憬，特別是青春年少愛追夢的孩子。請你以“憧憬”為題，說真話寫真情，抒寫內心願景。

　　要求：不少於600字;文內不得出現所在學校的校名、人名，否則扣分。


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