浙江永嘉縣上塘城西中學七年級上期中考語文試卷

　　在一份設計良好的考試卷面前，能夠在很大的程度上去檢測學生們的學習水平!所以，還等什麼呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是小編整理的七年級上期中考語文試卷，希望對你有用。

　　七年級上學期中考語文試卷

　　選擇題

　　請選出下列讀音與書寫都正確的一項***2分*** *** ***

　　現代文閱讀寂寞的老樹***11分***

　　①春天裡，鳥兒們開始舒展他們嘹亮的歌喉，唱起春天的讚歌。花兒們在爭先恐後的綻放出燦爛的笑容。在冬天裡，幾乎絕跡的小蟲子們也開始蠢蠢欲動，不願錯過分享春天美味的一份羹。

　　②這時，在空曠的原野上，卻矗立著一棵寂寞的老樹。他佝僂著身軀，好像一位老態鍾龍的老人。

　　③春天裡，其他樹早已長滿了樹葉，只有他依然是光禿禿的，沒有一絲生機。過路人都以為他已經死了。但在一個晚春的夜裡，他那枯老的樹皮中，竟然鑽出了一片嫩葉，接著是第二片，第三片，第四片……不久他就長出了許多嫩葉兒，雖然與其他樹相比是微不足道的。夜晚，皎潔、溫柔的月光灑在他身上，彷彿為它披上一條潔白的紗巾。

　　④早晨，他的那些嫩葉兒在春風的懷抱中晃動著，好像一棵棵綠色的小星星眨著眼睛。他的草朋友也甦醒了，還帶著樸素的花兒，雖然只有幾簇，但已足夠了。當春雨紛紛揚揚的落下時，那雨點拍打在他的嫩葉上的滴答聲匯成了一首旋律優美的雨中曲。

　　⑤他從來都不羨慕生長在森林的樹，那些樹們往往為了一縷陽光而你追我趕，毫不留情地淘汰弱者，殘酷地扼殺同類，個個都顯得那麼自私自利。他也從不羨慕已被無數人讚美過的常青樹，常青樹冬天也不掉一片葉子，其實這只是自然所賦予的，他並不認為這有什麼值得驕傲的，他實在看不慣常青樹那種傲慢的勁兒。

　　⑥老樹其實也並不寂寞，至少還有他的草朋友和花朋友陪伴著他。他的身上寄居著一個螞蟻王國，每天都有一位王國的勞動者從百忙中抽出時間驕傲地告訴他這勇敢、堅強的小王國源遠流長的歷史，他們為了捍衛自己的家園如何趕走外來入侵者，如何戰勝一場場惡戰，老樹這時總是靜靜地聽著。有時會有從南國飛來的候鳥停在老樹身上，嘰嘰喳喳地向他訴說這一路上的酸甜苦辣，向他訴說一些趣聞軼事。偶爾也有烏鴉停在他身上，告訴他這看似美好的世界黑暗的一面的，告訴他發生在黑暗角落裡的不幸事情。訴說玩這些後，烏鴉只能無奈的拖著尾巴飛向夕陽。當聽到這些不公的事情時，在春風撫慰下的小草就會憤怒地晃動著自己尖尖的腦袋，只有老樹還是那樣平靜。

　　⑦有一天，老樹發現上次告訴自己趣聞軼事的候鳥用絕望而又依依不捨的眼神望著自己，也望了望花和草，突然那鳥緊閉雙眼重重地倒下壓在草上，一個小小的生命就在那一瞬間消逝了。小草心甘情願地被壓著，好讓鳥兒死的更舒服些。而老樹依然那樣平靜。他知道總有一天自己也會這樣。但他並不會死的那樣舒服，因為他知道他死也得站著死。他想到他的葉子到秋天的時候總是第一個勇敢地、無怨無悔地離開他跳向大地，與大地融為一體，滋潤著他的朋友們。可他死後，那枯老的軀殼又有什麼用呢?他沒有再往下想，他覺得自己只是一棵普通的樹，只能活著。忽然間，他又覺得整個世界都展現在他面前，但不管怎樣，他還是過著那平淡的生活。

　　⑧春天裡，有鳥語、有花香，還有那棵寂寞的老樹。

　　***選文有刪改***

　　【小題1】本文題目是“寂寞的老樹”第⑥段又說“老樹其實也並不寂寞”，這是否矛盾?為什麼?***3分***

　　【小題2】賞析文中劃橫線的句子。***3分***

　　夜晚，皎潔、溫柔的月光灑在他身上，彷彿為它披上一條潔白的紗巾。

　　【小題3】本文主要寫老樹，第⑤段為什麼還寫了其它的樹?***2分***

　　【小題4】請用簡潔的語言概括老樹具有怎樣的精神品質。***3分***

　　玉米餅里加了糖 ***13分***

　　①那一年我上高一，住校。由於家裡生活拮据，我不得不每月回家取乾糧。月末這天，我心事重重地回到家。後天班裡要組織郊遊，要求每人自帶食品，同學們都很期盼這次活動，大家商量著要在郊外吃一頓大餐，所謂的大餐，就是大家每人帶一點兒好吃的，然後集中起來享用。可我帶什麼呢?我每月的生活費只有三十元，沒有一分錢是多餘的，買一個麵包都要二、三元，如果買些吃的，半個月的生活費就沒有了。去還是不去，這讓我頓時陷入了兩難。

　　②母親覺察到了我的情緒，問我有啥事，我便將郊遊的事告訴了她。母親沉思了一會兒，告訴我說她有辦法，然後就轉身出門了。半個小時後，母親回來了，手裡拿著一包糖，對我說：“兒子，媽給你烙幾個糖玉米餅帶著，很好吃的。”母親本來很興奮，可看我沒有反應，再沒說什麼，埋頭烙餅……

　　③第二天，我去和王老師請假，說身體不舒服了，不去郊遊了。可王老師本來同意，誰知隔一天卻變了，要我必須去。我只好硬著頭皮，拿著母親給我做的糖玉米餅和同學們出發了。這一路上，我的心始終_____著，母親給我烙的幾個糖玉米餅越想越拿不出手。

　　④轉眼間到了吃飯的時間，同學們紛紛拿出自己的東西，我_____地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。就在這時，王老師帶著幾個同學悄悄地來到我的身後，冷不丁地伸手搶走了我的所有玉米餅， 並大聲地說：“同學們，程剛偷偷在這裡吃好的，該不該罰……”同學們大聲地迴應著。

　　⑤王老師把餅分給了大家，不一會兒就被大夥吃光了。突然，好幾個同學向我走來，問我這個餅子是在哪兒買的。此刻，那種自卑又一次衝擊著我的心房，我的臉就像在發燒，真的堅持不住了，直接對大家說：“大家不要安慰我了，這只是我媽給我做的粗糧餅。我家裡窮，買不起好東西和大家一起分享。”說完，我的淚便掉了出來，同學們都愣在了那裡。

　　⑥王老師走了過來，對我說：“程剛，老師真心地告訴你：第一，這個餅真的很好吃，大家好多是城裡的，真的沒吃過這麼香的玉米餅。第二，你不應該哭，而是應該驕傲地笑。昨晚你母親來過了，拿著兩個麵包和兩根火腿腸，你去義務勞動了，她把東西交給了我，說你明天拿著粗糧和大夥出去不好。你母親為了買這點兒東西，捨不得錢坐車，走了3個小時……不管你認為這幾個加糖的玉米餅能不能拿得出手，我都認為這是今天這裡最好吃的東西。餅里加了糖，這是你最甜的人生，因為在你成長的路上，有一位智慧的母親，更有一位為了生活在努力改變的母親，這是其他同學都體會不到的，也享受不到的。你所享受的這份愛，是獨有的。”

　　⑦我有些驚訝地看著王老師，淚水突然止都止不住。在這些真誠的話語裡，我看到了卑微的力量，也看到了珍貴的貧窮……

　　【小題1】請用簡潔的語言概括選文主要內容。***3分***

　　【小題2】根據你對文章內容的理解，展開想象，按要求填空。***2分***

　　⑴ 這一路上，我的心始終 著，母親給我烙的幾個甜玉米餅越想越拿不出手。

　　A.魂飛魄散 B.忐忑不安 C.欣喜若狂***選填一個描寫程剛心理活動最恰當的詞語***

　　⑵ 我 地走到了一棵樹下，默默地吃起母親給我做的糖玉米餅。

　　A.興高采烈 B.大驚失色 C.面紅耳赤***選填一個描寫程剛神態最恰當的詞語***

　　【小題3】聯絡全文，簡要說說題目“玉米餅里加了糖”有什麼含義?***4分***

　　【小題4】無論是貧窮還是富有，母親都會以不同方式表達對我們的愛，讀了這篇文章，請結合親身經歷談談你的體驗與感受。***4分***

　　為空格處選擇最恰當的詞語，依次將序號填在橫線上。*** ****** ****** ******3分***

　　文學如泉，越品越見 ;文學如茶，越品越如 ;文學如酒，越品越感 。在文學的陶冶下，你會發現自己少了一份浮躁，多了一份寧靜;少了一份庸俗，多了一根雅緻;少了一份世故，多了一份純真。

　　A. 幽香 B. 醇厚 C. 清冽

　　文言文閱讀

　　《<論語>十二章》節選***11分***

　　①子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”

　　②曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”

　　③子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”

　　④子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”

　　⑤子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”

　　⑥子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”

　　⑦三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　⑧子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”

　　【小題1】解釋下列各句中加點的詞。***4分***

　　***1***不亦說乎 ________ ***2***傳不習乎 ________

　　***3***好之者不如樂之者 _______ ***4***曲肱而枕之 ________

　　【小題2】下面句中“而”字用法不同於其它三項的是*** ******2分***

　　三人行，必有我師焉。___________________________________

　　【小題4】經過了兩千多年，孔子的話仍然閃爍著奪目的光彩。請從選文中選擇一章，結合生活體驗談談對你的啟發。***3分***

　　宋人獻玉***6分***

　　宋人或得玉，獻諸子罕，子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人①，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶，若以與我，皆喪寶也，不若人有其寶。”稽首而告曰：“小人懷璧，不可以越鄉，納此以請死②也。”

　　子罕置諸其裡③，使玉人為之攻之，富而後使復其所。 ——《左傳·襄公十五年》

　　***【註釋】①玉人：雕琢、加工玉石的工匠。 ②請死：請求免於死難。 ③裡：鄉里。文中指子罕所居的鄉里。***

　　【小題1】解釋下列加點的詞***2分***

　　⑴宋人或得玉 ⑵故敢獻之

　　【小題2】翻譯下列句子***2分***

　　我以不貪為寶，爾以玉為寶

　　【小題3】你認為子罕是怎樣的一個人?***2分***　

　　詩歌鑑賞

　　社 日①***4分***

　　張 演

　　鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲對掩扉。

　　桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

　　【註釋】①古代祭祀土神的日子，春秋兩祭，分為春社和秋社。②豚柵***tún zhà***：小豬豬圈。

　　【小題1】前兩句描繪了稻粱、 、 等一系列富有農村生活情調的畫面。***2分***

　　【小題2】試分析本詩最後一句中的“醉”字所蘊涵的情感。***2分***　

　　語言表達

　　根據你的閱讀積累，在空格處填寫恰當的內容。***4分***

　　進入初中半個學期以來，在老師的引領下，我們泛舟書海，品讀美文。我們追隨老舍先生的足跡共同享受濟南冬天的 ⑴ ;聆聽作家莫懷戚借一家三代在田野散步的溫馨畫面對我國人民 ⑵ 傳統美德的謳歌;同海倫·凱勒一道領略《 ⑶ 》一文中莎莉文老師雋永深沉的愛心和高超的教育藝術; 與 ⑷ 一起走進神奇的《風雨》世界。通過學習，我們深深感到徜徉於語文世界是多麼快樂。

　　綜合性學習***5分***

　　[妙解圖意]右圖是一幅中國民間畫：盒中飛出五隻蝙蝠，表示和諧美滿，長壽幸福。請從下面四個選項中為這幅圖選擇一個恰當的名字。*** ******1分***

　　上聯：紅桃映日一川霞 下聯：

　　***浪、頃、翠、風、舞、千、麥***

　　[特色廣告]請從下面廣告語中任選一則，品析其妙處。***2分***

　　[A] 只溶在口，不溶在手。***巧克力廣告***

　　[B] 成功之路，從頭開始。***洗髮水廣告***

　　我選 ，品析： 。　

　　默寫

　　古詩文默寫***8 分***

　　***1*** ，志在千里。 ***曹操《龜雖壽》***

　　***2***綠樹村邊合， 。***孟浩然《過故人莊》***

　　***3***《<論語>十二章》中告訴我們要學思結合的句子是： ， 。

　　***4*** ，小橋流水人家。***馬致遠《天淨沙·秋思》***

　　***5***幾處早鶯爭暖樹， 。***白居易《錢塘湖春行》***

　　***6***中國古典詩詞中有很多抒寫悠悠不盡“思鄉”情思的詩句***限七年級學過的古詩詞***請你寫出連續的兩句： ， ”。　

　　作文

　　根據要求寫作文***30分***

　　在你的人生道路上，相信有許多讓你銘記在心的人、事、景、物：或溫暖你的心扉，讓你如沐春風;或鼓舞你的鬥志，讓你揚帆啟航;或啟迪你的心靈，讓你豁然開朗;或陶冶你的性情，讓你受益終生……

　　請以“好想說聲謝謝你”為題，寫一篇文章。

　　要求：①說真話，抒真情;②不得出現真實的人名、地名;③卷面整潔，書寫工整，不少於600字。

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