人教版新課標五年級語文下冊期末試題

　　人教版新課標五年級下冊語文要如何複習應考期末?下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

　　人教版語文五年級下冊期末試題1

　　一、讀拼音，寫漢字。

　　ɡù bǒ zhí lánɡ

　　*** ***傭 顛*** *** *** ***子 *** ***中

　　pà lián qín kuī

　　手*** *** 可*** *** 家*** *** 幸*** ***

　　二、填字成詞。

　　任勞任*** *** 肝*** ***相照 全*** ***全意

　　衝*** ***陷陣 身強力*** *** 目*** ***口呆

　　點頭哈*** *** 語*** ***心長 美*** ***美奐

　　三、給加點字選擇正確的解釋。

　　對：① 回答 ② 向著;朝著 ③ 對抗;敵對 ④ 對待

　　⑤ 正確;正常;相合 ⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合

　　⑦ 使兩個東西接觸或配合 ⑧ 投合;適合 ⑨ 成雙的

　　1、不管怎麼說，她對我真的很好。 *** ***

　　2、小方，你見過這幅對聯嗎? *** ***

　　3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞著我。 *** ***

　　4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 *** ***

　　5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! *** ***

　　6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過彆扭。 *** ***

　　7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 *** ***

　　8、戰士們把槍口對準了敵人。 *** ***

　　9、這次，劉大爺算是碰上對手了。 *** ***

　　四、選詞填空。

　　陳列 陳設 排列

　　1、展覽室裡*** ***著同學們的作業，本本*** ***得很整齊。

　　2、王老師家裡的*** ***極其簡單。

　　盼望 期望 渴望 願望 指望

　　3、實現四個現代化，是全國人民共同的*** ***。

　　4、在舊社會，勞動人民的生活沒有*** ***。

　　5、去北海公園過隊日，是我們*** ***已久的一項活動。

　　6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的*** ***。

　　7、我*** ***自由，但也知道不能拿信仰去交換。

　　五、考考你的積累。

　　1、如今直上銀河去， 。

　　2、 ;不積小流，無以成江海。

　　3、地滿紅花紅滿地

　　***迴文聯***

　　4、關公赴會 ——

　　5、徐庶進曹營 ——

　　6、梁山泊的軍師 ——

　　六、按要求給句子變個樣子。

　　1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。***改成“把”字句***

　　2、綠樹環抱著村莊。***擴句，至少擴兩處***

　　3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多麼像清澈的泉水。***縮句***

　　4、明天下雪。

　　我們不去看電影了。***用關聯詞把兩個句子合成一句***

　　七、閱讀短文，完成練習。

　　野菊花

　　你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎?你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎?也許，它不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。

　　我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。

　　外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治傷買不起藥，就用乾的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治感冒。我沒有想到野菊花有這麼多用途。

　　我長大回到北方上學以後，心裡總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家裡來。媽媽教我把野菊花洗淨晒乾泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嚐了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。

　　野菊花土生土長 無所需求 卻默默無私地向人們奉獻 我喜愛它的樸素它的頑強 我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎 人應像它那樣默默地生長 不求索取 只是給予 給予 我願做一朵小小的野菊花

　　1、給文章第5自然段加上合適的標點。

　　2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。

　　敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞 D、解除;清除

　　① 清熱敗火 *** ***

　　頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替;代替

　　② 真頂得上清涼飲料 *** ***

　　3、寫出下面詞語的近義詞。

　　樸實 *** *** 普通 *** *** 依然 *** ***

　　惦記 *** *** 頑強 *** *** 用途 *** ***

　　4、填空。

　　野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的 很強，有 的功能，還能 ， 。

　　5、寫出第2、3自然段的段意。

　　第2自然段：

　　第3自然段：

　　八、作文。

　　題目：難題

　　提示：你在生活中遇到過什麼樣的難題?你是怎麼做的?請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。

　　人教版語文五年級下冊期末試題2

　　一、在括號裡填上合適的字詞。

　　zòu cì xù niànɡ

　　挨*** *** 恩*** *** 情*** *** 醞*** ***

　　còu hè dǔ liànɡ

　　*** ***巧 *** ***色 *** ***徒 *** ***蹌

　　二、我會查，我會選。

　　“卸”字按音序查字法，應查*** ***，再查音節*** ***;用部首查字法，應先查*** ***部，再查*** ***畫。它有這樣幾種解釋：①把東西從運輸工具上搬下來。②把零件從機械上拆下來。③解除;推卸。在“拆卸”中應選擇*** ***，在“卸車”中應選擇*** ***。

　　三、選詞填空。

　　熱烈 猛烈 強烈 劇烈

　　1、風，*** ***地搖曳著路旁的梧桐樹。

　　2、在*** ***的陽光下，那水面上彷彿鋪滿了一顆顆水晶。

　　3、孩子們*** ***地鼓掌，歡迎瑞恩的到來。

　　4、汽車在崎嶇的山路上*** ***地顛簸著。

　　四、句子訓練營。

　　1、那頭衰老的牛說：“我不能幫你們下地幹活了!”***改為轉述句***

　　2、天河很寬，波浪很大，牛郎飛不過去了。***改為反問句，意思不變***

　　3、她似乎感到德軍那惡狼般的眼睛都盯在越來越短的蠟燭上。***這個句子運用了什麼寫法?照例再寫一個。***

　　4、創設一個情境，用上“越來越……”寫一個排比句。

　　五、開啟記憶，積累運用。

　　1、美術課上，老師讓我們畫楊桃，可是大家由於觀察的角度不同，畫出的楊桃的樣子也就不一樣了。正如宋代詩人蘇軾的詩“

　　， 。”也告訴了我們這個道理。

　　2、 ， 。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。這首詩是唐代詩人*** ***所作的《 》，這首詩表達了詩人 的思想感情。

　　3、本學期我誦讀了《 》這本書，書中的主要內容是

　　。我的感受與收穫是：

　　六、課文直通車。

　　課文《勞動的開端》片段

　　屋簷底下有兩張桌子，是窯上開票記賬用的。我看天還沒亮，爬上桌去躺著，一閤眼就睡著了。睡得正熟，我忽然摔下來，好像落***luò là***在了萬丈深淵，渾身疼痛。原來桌子被人抽掉，礦上辦事的人來開磅秤煤了。

　　我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪裡都受欺侮。

　　我很想多挑一些，試了試，挑不動，又去掉了一點。

　　礦上的辦事人不耐煩地說：“你不挑就算了，別找麻煩!”

　　我一賭氣挑上就走。

　　我挑著煤趕路，一開頭還跟著人家，可是走了不到二里路就漸漸落***luò là***在後頭了。扁擔把肩膀壓***yā yà***得生疼，擔子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。

　　1、用“√”標出文中括號裡的正確讀音。

　　2、比較下面的兩組句子，想一想哪句話寫得好?為什麼?

　　***1***睡得正熟，我忽然摔下來，渾身疼痛。

　　***2***睡得正熟，我忽然摔下來，好像落在了萬丈深淵，渾身疼痛。

　　***3***擔子不停地在兩個肩膀上交換著，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。

　　***4***擔子從左肩換到右肩，從右肩移到左肩，換來移去，兩個肩膀都吃不住勁了，只好停下來歇一歇。

　　3、“我爬起來揉揉胳膊，心想，出門做工真不容易，窮人到哪裡都受欺侮。”從這句話中可以體會出 的心情;

　　朗讀“礦上的辦事人不耐煩地說：‘你不挑就算了，別找麻煩!’”這句話時，可以用 的語氣。

　　七、拓展閱讀，我更棒。

　　晚上，我們全家在門前場地上乘涼。忽然，爸爸笑著對我說：“小玲，我考你幾個問題，回答得既要準確，又要迅速，好嗎?”“好!”我爽快地答應。心想，自己是高年級的學生了，能不會嗎?

　　爸爸問：“一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我眼皮一反，高聲答到：“鐵重!”“哈哈……”一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣，正在猶豫，爸爸又提醒道：“注意，我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?”我連忙改口說：“一樣重!”媽媽說：“對了，要聽清問話。”

　　爸爸又考了：“那麼，一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?”這回我特別聽清了“一立方米”幾個字，“一樣重!”

　　“哈哈……”大家又笑了。我抓了抓頭，想了想，恍然大悟道：“哦，這回是鐵重。”

　　接著，哥哥也來考我了：“一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?”我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說：“棉花體積大!”“為什麼?”爸爸追著問。“因為一斤鐵的體積只有一小塊，一斤棉花的體積比它大多了!”大家聽了，滿意地笑了。

　　這時，爸爸語氣平靜地說：

　　。”我點了點頭笑了。

　　1、請給這篇短文擬一個標題。

　　2、聯絡上下文或深或積累，理解下列詞語的意思。

　　恍然大悟：

　　盤算：

　　3、給下面句中的“鬧”選擇合適的解釋。***在括號內寫上序號******3分***

　　A.喧譁，不安靜 B、發生***災害或不好的事情***

　　C、弄，搞 D、發洩，發作

　　①否則會鬧出笑話。*** *** ②動不動就鬧情緒，可不好。*** ***

　　③每當夜晚來臨的時候，中通廣場就成了鬧市區。*** ***

　　4、“我吸取了前兩次的教訓，盤算了一會說”句中“兩次教訓”是指：

　　①

　　②

　　5、本文是按照 的順序來寫的。

　　6、請在末段橫線處寫上合適的話。

　　八、暢談讀書的收穫與快樂。

　　電視中經常播放這樣一則公益廣告：一位年輕的媽媽正在給自己年邁的母親洗腳，並且告訴老人這樣對身體有好處。這一情形被她的孩子看見了。正當她她準備叫孩子洗腳時，卻看見孩子端著洗腳水向她走來，邊走邊

　　說：“媽媽，***請您***洗腳!”

　　看了或者讀了這則公益廣告描述的情形後，你有何感受與體會?請你結合自己的生活體驗或見聞，寫一篇觀後感。要求自擬題目，字數400字以上。