人教版四年級語文下冊第五課中彩那天練習題
人教版四年級語文下冊第五課《中彩那天》反映了一個普通工人的崇高的精神境界,它讓我們懂得誠信是人的精神財富。小編在此整理了人教版四年級語文下冊第五課《中彩那天》練習題,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收穫!
人教版四年級語文下冊第五課《中彩那天》練習題1
【字詞薈萃】
1.讀拼音,寫詞語。
wéi chí cái fù jīnɡ zhàn
*** *** *** *** *** ***
dào dé qì zhònɡ hào mǎ
*** *** *** *** *** ***
mí huò bù jiě shǔ yú
*** *** *** ***
2.形近字組詞。
橡*** *** 贈*** *** 使*** *** 潰*** ***
像*** *** 增*** *** 駛*** *** 饋*** ***
3.多音字組詞。
jū*** *** zhōnɡ*** ***
據 中
jù*** *** zhònɡ*** ***
【句段集錦】
1、我會幫下面的句子加上標點符號。
***1***母親安慰我說 不要煩惱 你父親正面臨著一個道德難題
***2***過來 孩子 母親溫柔地把我叫到桌前
***3***難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎 我迷惑不解地問
2、我做醫生改病句。
***1***母親讓我辨別兩張彩票仔細有什麼不同。
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***2***我幾次興奮得想上車與父親共享這幸福的時間,都被他趕了下來。
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***3***成年以後,回憶往事,母親對我的教誨有了深刻的體現。
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【課文連結】
1.“一個人只要活得誠實,有信用,就等於有了一大筆財富。”你從這句話中體會到什麼?
我從這句話體會到________________ 。
2.你覺得本課在寫法上有哪些特點?
________________________ 。
人教版四年級語文下冊第五課《中彩那天》練習題2
一、看拼音,寫漢字。
wéi chí dào dé shǔ yú hào mǎ shǐ guò
*** *** *** *** *** *** *** *** *** ***
二、用喜歡的符號給加點的字選擇正確的讀音。
1.據***jù jū***說,他家的生活很拮据***jù jū***。
2.一個悶*** mēn mèn ***熱的下午,哥哥*** mēn mèn ***悶不樂地回到了家裡。
3.他高興***xìng xīng ***得連蹦帶跳,我也興奮*** xīng xìng ***不已。
4.百貨商店饋*** kuì guì ***贈***zēng zèng ***了些小禮物給顧客。
5.“我中*** zhòng zhōng ***彩了!”李叔叔在市中*** zhōng zhòng ***心大喊道。
三、比一比,再組詞。
唯 *** *** 拮*** *** 饋*** ***
維 *** *** 潔*** *** 貴*** ***
捎 *** *** 增*** *** 馳*** ***
消 *** *** 贈*** *** 駛*** ***
四、根據意思寫詞語。
夢寐以求 拮据 悶悶不樂 迷惑不解 器重 賓士
1.缺少錢,境況窘迫。 *** ***
2.辨不清是非,摸不著頭腦,讓人不理解。 *** ***
3.長輩對晚輩或上級對下級看重、重視。 *** ***
4.睡夢中都想著尋找,形容迫切的希望著。 *** ***
五、寫出下列詞語的反義詞。
溫柔 仔細 激動
富有 有趣 嶄新
六、加偏旁,組新字。
例:肖 ***稍*** ***俏*** ***捎*** ***悄***
才 *** *** *** *** *** *** *** ***
發 *** *** *** *** *** *** *** ***
七、詞語搭配連一連。
生活 生計 擁擠的 痕跡
工作 拮据 有趣的 時刻
維持 賣力 淡淡的 人群
技術 精湛 幸福的 事情
八、按要求改寫句子。
1.母親溫柔地把我叫到桌前。
“被”字句: ...................。
2.李爽慚愧的低下了頭。
疑問句: ...................。
反問句: ...................。
冬日的雪好美。
比喻句: ...................。
排比句: ...................。
九、請把這些表示神態與表情的詞語送回家。
激動 興奮 高興 喜悅 溫柔 嚴肅 悶悶不樂 迷惑不解
1.“過來,孩子。”母親*** ***地把我叫到桌前。
2.“可是,庫伯是有錢人,我們家窮呀!”我*** ***地說。
3.我不明白父親為什麼中了彩還不高興,*** ***地回到家裡,向母親訴說剛才的情形。
4.我幾次*** ***地想上車與父親共享這幸福的時刻。
5.庫伯把汽車開走的那天,父親顯得特別*** ***,給我們講了許多有趣的事情。
6.“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我*** ***地問。
7.父親開著車從緩緩的人群中駛過,他神情*** ***,看不出中彩帶給他的*** ***。
十、在理解正確的一項後面做上記號。
1.一個人只要活的誠實,有信用,就等於有了一大筆財富。
A.這句話出自母親之口,家裡經濟拮据,但可以憑信用改善。 *** ***
B.“活的誠實”是指要活的真實,不欺詐,中彩的錢不能要。 *** ***
C.人生最重要的是誠實,講信用,這是比物質財富更加珍貴的財富。 *** ***
2.中彩那天父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。
A.中彩那天,我家獲得了一輛賓士汽車,因此最富有。 *** ***
B.父親儘管送走了賓士汽車,但得到了人情和道義、真正的朋友、心靈的寧靜和快樂。*** ***
C.儘管庫伯領走了汽車,但他會給我父親一大筆錢。 *** ***
十一、課文內容精彩回放。
我不明白父親為什麼中了彩還不高興,悶悶不樂地回到家裡,向母親訴說剛才的情形。母親安慰我說:“不要煩惱,你父親正面臨著一個首選難題。”“難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?”我迷惑不解地問。
1.用加點字的另外一個讀音組詞。
*** *** *** *** *** ***
*** *** *** *** *** ***
2.寫出下列詞語的反義詞。
高興——*** ***
悶悶不樂——*** ***
3.父親正面臨著的一個道德難題是什麼?他是怎樣處理這個難題的?
人教版四年級語文下冊第五課《中彩那天》知識點
故事發生在二戰前一個窮苦的汽車修理工之家。
故事以汽車的得而復失和“我”的思想感情變化過程為線索展開。當商店擴音器高聲宣佈父親倖運地成為獲獎者,而且獎品又是一輛嶄新的賓士牌汽車時,對當時正在上學的“我”來說是多麼高興。然而,當父親開著獲獎的賓士車緩緩駛過擁擠的大街時,卻發現父親的“神情嚴肅”,“看不出中彩帶給他的喜悅”。“我”自然會感到“悶悶不樂”。回到家裡,慈祥的母親揭示了其中的奧祕──“父親正面臨著一個道德難題”。“我”迷惑不解,母親又詳細說出了事情的經過。最後在沒有人知情的情況下,父親毅然地撥通電話,通知真正的獲獎者庫伯。課文第3至9自然段敘述了這一故事的發生、經過和結果。
文章的開頭簡潔地交代了“我”的家庭背景,還特別提到母親經常用以安慰大家的一句話,為下文的故事埋下伏筆,又照應了文章的結尾,使文章首尾相銜,結構嚴謹。
這一動人的故事反映了一個普通工人的崇高的精神世界,它讓我們懂得,誠信是人的精神財富,它比物質財富更為珍貴。
選編這篇課文的目的是通過課文的閱讀,學生從中懂得誠實守信比財富更為重要。同時,學習作者運用精彩的語言,抒發思想感情的方法。本文教學重點是體會故事中人物的情感變化,理解誠實與守信的珍貴。難點是對“道德難題”這一意思的理解
1、認識6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“維持、財富、精湛、器重、屬於、百貨、情形、道德、號碼、橡皮、撥電話、悶悶不樂、迷惑不解”等詞語。
2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。在理解故事內容的同時,懂得誠實,講信用是人的精神財富,它比物質財富更珍貴的道理,並能聯絡自己的生活實際說說體會。
3、體會敘事條理清楚,首尾照應的表達方式,能複述課文,提高口頭表達能力。
四年級下冊語文第一單元作文範文