二年級書香校園手抄報的模板素材精美圖片

　　讀書手抄報的製作要學生平時多積累一些素材，這樣手抄報的內容就會更加的豐富。小編為大家帶來的二年級書香校園手抄報，希望大家喜歡。

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　　二年級書香校園手抄報的內容：古人勤奮讀書典故

　　1.帶經而鋤

　　形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書·公孫弘、卜式、倪寬傳》：“***倪寬***受業孔安國，嘗為弟子都養***為弟子們做飯***，時行憑作***有時還要下地幹活***，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。”此典常以“帶經鋤”的形式出現。

　　2.焚膏繼晷

　　形 容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集·進學解》：“先生口不絕吟於六藝之文，手不停披於百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄***成語“提要鉤玄” 出處***。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷***點上燈來繼續白天的學習***，恆兀兀以窮年***長年累月都這樣堅持***。先生之業可謂勤矣。”

　　3.十年窗下

　　形 容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：“南渡後疆土狹隘，止河南、陝西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十餘載，號重複累，往往歸耕或教小學 養生。故當時有云：'古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知;今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。’”後人便以“十年窗下”、“寒窗十載”、“寒窗之 下”、“十載寒窗”、“燈窗十載”等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。

　　二年級書香校園手抄報的資料：關於讀書的詩歌

　　《沒有任何快艇像一本書》

　　沒有任何快艇像一本書，

　　把我們帶到遙遠的地方，

　　也沒有任何駿馬

　　能像一頁歡躍的詩篇。

　　最貧窮的人也可如此跨越旅行，

　　而不必被迫為通行納稅;

　　這運載人類靈魂的馬車

　　是多麼節儉樸素!

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