六年級上冊第八單元作文範文5篇

　　六年級上冊第八單元作文一：我喜歡的一首歌

　　“起來!不願做奴隸的人們……”每當聽到這激情豪放的國歌，我聯想許多，從中國的過去一直到未來。

　　聽著雄壯的國歌聲，我彷彿看到了1949年，在莊嚴雄偉的天安門，全國人民代表，歡呼跳躍，熱淚盈眶地傾聽著毛澤東主席代表中國人民發出的震憾世界的聲音。

　　聽著雄壯的國歌，我彷彿看到了革命前輩英勇奮戰，為拯救苦難的祖國拋頭顱，灑熱血，拼殺在戰火紛飛的戰場上。

　　聽著雄壯的國歌，我彷彿看到了體育健兒們為奪取世界冠軍，讓國歌響徹在國際賽場上，他們奮力拼搏，為祖國贏得了榮譽。

　　聽著雄壯的國歌，我不禁扶摸胸前的紅領巾，我暗下決心：為了祖國的未來，為了不辜負黨和人民的期望，我們一定要努力學習文化知識，做一個合格的接班人，讓把祖國建設成為一個現代化的戰略目標，在我們手中實現。

　　《中華人民共和國國歌》，是我最喜歡的一首歌。

　　六年級上冊第八單元作文二：我喜歡的一首歌

　　“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望——”每當我揹著書包，一蹦一跳地哼著這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時候，我的心理就會充滿快樂自信。

　　記得上三年級的時候，英語第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友穆行、還有何貝貝竟都考了滿分，媽媽知道後，狠狠地訓斥了我一頓，說我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學習英語，而她們卻沒有，那幾天，我一直悶悶不樂，上課發言也不積極主動，下課後也不和同學一起玩了，總覺得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語，考得還不如別人——王老師似乎看穿了我的心事，有一天上語文課的時候，王老師突然問：你們誰會唱《隱形的翅膀》，王老師剛問完，有幾個同學竟大聲地唱起來，我一下在被那優美的旋律吸引住了。接著王老師親切地說：“這首歌會讓人充滿自信，對你們的成長很有幫助，有時間，你們可以學學。

　　回到家裡，我迫不急待地開啟電腦，下載了這首歌曲，並列印了歌詞，開始跟著張韶涵姐姐學唱起了這首歌曲。

　　每一次聽著張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時，我的眼前就會浮現出這樣的畫面：傍晚，夕陽西下，五彩的霞光普照著一座大山谷，一位美麗的天使穿著白色的紗裙揮動著翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過了山谷、飛過了小溪、飛過了樹林、飛過了大海，最後，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂自由……

　　我最喜歡的是這手歌的歌詞，它似乎寫出了我的感受，讓我從挫折中學會了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經過不懈地努力，我的英語成績也是名列前茅，我也變得比以前快樂、自信。

　　這首歌我好喜歡，聽著這首歌，我似乎變成了快樂的天使!

　　六年級上冊第八單元作文三：我喜歡的一首歌

　　從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡《我的中國心》!

　　“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦;每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修築的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程;每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩並著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。

　　望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著國外那一臺臺印著“中國製造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心!

　　聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風飄揚!“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親!”

　　六年級上冊第八單元作文四：我喜歡的一首歌

　　今年暑假的一天，在深圳地鐵站的出口傳出了一首歌：“祝你平安，噢，祝你平安……”

　　《祝你平安》這首歌是孫悅唱的，但是，此時此刻，卻是一位賣藝的老婆婆在唱。那位老婆婆手裡拿著麥克風，儘量唱出好聽又動人的歌聲，為了得到那一點點的錢。可路過這位老婆婆的男女老少們，只會聽著這歌聲離去，有多少人會把愛心留下呢?

　　我聽著這首歌，站在原地，看著這位老婆婆熟悉的面龐，心裡和良心非常過意不去。其實是這樣的：前幾天，我去“錦繡中華。民俗村”玩，在地鐵站出***那裡，我見到了這位老婆婆，但當時，我卻目中無人地走向地鐵站深處。而這位老婆婆又在一次出現在我面前，我還能視而不見嗎?不，我不能。我不能再後悔一次了!

　　我終於被歌聲吸引過去了。走到了這位老婆婆的面前，我從錢包裡拿出1元錢，輕輕地彎下腰，把這一元錢小心翼翼地放回這位老婆婆的鐵盤子裡，生怕被風給吹跑了。

　　終於安下心了。真的，說真的，這位老婆婆的歌聲真的很好聽，可為什麼路人卻毫不留情呢?我突然又很想知道，為什麼這位老婆婆會選擇唱孫悅這首歌呢?我想，老婆婆應該是想讓大家都平安吧!但是，我卻認為，只有有愛心的人，他才會真正得到這份“平安”，得到這位老婆婆的真心祝福。因為，上帝只會向有愛心的人看齊，則不會向沒有愛心的人看齊。

　　走出了地鐵站，《祝你平安》還從我身後飄出。這首歌告訴我，這個世界需要愛!

　　六年級上冊第八單元作文五：我喜歡的一件藝術品

　　在我們家臥室的轉折角有一個醒目的橙色南瓜。這個南瓜是我的嬸嬸送給奶奶，奶奶一直襬放在我的家中。這就是我喜歡的藝術品。這個南瓜直徑大約是36釐米，頂端有一個大約4釐米的花把。一大片的橙色中，有一小點的綠色，整個搭配的非常協調，越看越像《灰姑娘》裡的南瓜馬車!

　　這個南瓜是陶瓷的，重約3斤。表面非常的光滑，冰冰的、硬硬的，但是能讓人愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆。那深綠色的花把有點透明，給人們想象的空間，同時也增添了幾分活力。一個南瓜整體被分成了10份，真是十全十美呀!這個南瓜構造較為簡單，跟農民伯伯種出的南瓜樣子、構造是一樣的;這個南瓜不是那麼的鮮豔奪目，而是一般的橙色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這簡單樸素的景色比鑲著奇珍異寶的陶塑南瓜好得多它以簡樸、素氣而引人注目。

　　玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛;它的誕生是於玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受!