蘇教版初三語文複習資料有哪些

General 更新 2024年11月07日

  語文是一門知識點零散、注重積累的學科。因此,在初三期末複習必須整理好複習資料,做好複習,絕不能奢望通過臨時突擊拿高分。以下是小編分享給大家的蘇教版初三語文複習資料,希望可以幫到你!

  蘇教版初三語文複習資料

  一、基本文體知識識記

  ***一***表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明

  ***二***修辭手法:比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比

  常見的表現手法:象徵、對比、襯托、借景抒情、託物言志、借古諷今、借物喻人、寓理於事、寄情於事、運用典故、先***後***抑後***先***揚、欲揚先抑。

  ***三***說明文分類:

  1、實物說明文、事理說明文

  2、科技性說明文、文藝性說明文***科學小品或知識小品***

  ***四***說明順序:

  1、時間順序 2、空間順序:注意表方位的名詞

  3、邏輯順序:先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁由此及彼、由現象到本質等。

  ***五***說明方法:列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引用***名言、資料等***

  兩大說明方式:平實說明與生動說明

  ***六***說明文語言特徵:生動***趣味性***、準確***科學性***

  ***七***記敘的順序:順敘、倒敘、插敘***追敘***

  ***八***散文的分類:抒情散文和敘事散文

  ***九***散文的特點:形散而神不散

  ***十***小說的三要素:人物、故事情節與環境

  ***十一***小說的結構:開端、發展、高潮、結局***有的前有序幕,後有尾聲***

  ***十二***描寫的方法:

  1、概括介紹與具體描寫;

  2、肖像***外貌***描寫、行為動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理描寫;

  3、正面描寫與側面烘托

  4、小說中的環境描寫:自然環境、社會環境

  ***十三***議論文分類:立論、駁論

  ***十四***議論文三要素:

  1、論點:解決“需要證明什麼”

  2、論據:解決“用什麼來證明”

  3、論證:解決“怎樣來證明”

  ***十五***議論文結構

  1、引論:提出問題 2、本論:分析問題3、結論:解決問題

  ***十六***論據型別:事實論據和道理論據

  ***十七***常見論證方法:

  1、最基本的論證方法:擺事實、講道理

  2、常用論證方法:舉例論證、道理論證、引用論證***如引用故事則屬於舉例論證,如引用名言則屬於道理論證***、對比論證、比喻論證、類比論證***常有“同樣”“諸如此類”等詞語***

  ***十八***常見寫作方法、表現手法:

  聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、託物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融

  ***十九***語句在文章篇章結構上的作用:

  總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下***過渡***、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展

  ***二十***語句在表情達意方面的作用:

  渲染氣氛、烘托人物形象***或人物感情***、點明中心***揭示主旨***、突出主題***深化中心***

  ***二十一***語句特色評價用詞:

  準確、嚴密、生動、形象、通俗易懂、語言簡練、簡潔明瞭、言簡意賅、富有感染力、節奏感強、委婉含蓄、意味深長、發人深省、寓意深刻、引發閱讀興趣、說理透徹、有說服力。

  初三語文複習技巧

  一、題海拾貝法

  在浩如煙海的試題中,特別是各地歷年的中招試題、模擬試題,有一些試題設計比較精巧,可以從中選出具有典型性、靈活性、實用性的小題進行訓練,比如:古詩詞的理解性背誦、文學知識、口語交際、修辭方法、語病修改等。利用課前幾分鐘採用競答的方式進行提問,這樣,學生有興趣,精力集中,能起到較好的鞏固知識的作用,同時,查漏補缺,彌補了不足。更重要的是,讓學生接觸一些中招試題,可以明確中招試題的命題意向,撐握中招試題的解題思路和技能,為參加中招考試作好心理上和技能上的準備。

  二、文林擷英法

  從課本中選取一些重點課文,利用早讀的時間,要求背誦的背誦,不要求背誦的要反覆讀,重新領悟、鞏固文章的主題思想和寫作特點以及學習重點;每週從課外至少選一篇精美的文章,在佳作欣賞課上彼此交流自己推薦的文章,從文章的語言、構思、立意、寫作方法等方面談理解、談感受、談啟示,從而促進寫作能力的提高。

  三、分類訓練法

  複習過程中,教師是主導,學生是主體,訓練是主線,這應該作為複習的原則。複習的過程,其實就是訓練的過程。這裡的“訓練”是廣義的訓練,包括聽、說、讀、寫、背,狹義的訓練理解為就是做習題,做習題是必要的,通過做習題來驗證、反饋,達到鞏固知識與提高能力的目的。由於語文知識的龐雜,各類習題放在一塊訓練耗時費力,效果不佳,可以採取分類訓練的方法,同類的試題集中在一起,便於比較鑑別和記憶掌握。可分五類複習,一是語文的知識積累與運用;二是文言古詩詞,重點是正確背寫句子,掌握實詞、虛詞的意思;三是現代文閱讀訓練,要兼顧課內課外,注重整體把握;四是語文綜合性學習,注意知識的綜合和探究;五是作文訓練,從複習過程角度應考慮文題、材料、構思、修改、成文等方面的訓練;從複習內容角度,應考慮到對親情類、友情類、吟詠類、暢想類、說明類、應用類7方面的覆蓋。

  初三語文複習攻略

  一、基礎複習

  1.將易錯字音、字形梳理清楚;

  2.將易寫錯筆順的字進行總結;

  3.將傳統文化中的對聯、書法、節氣、節日知識點進行復習;

  4.將語句銜接的練習題進行系統練習並總結易錯點;

  5.將初三上學期要求背誦的古詩文熟記;

  二、文言文複習

  1.將初三上學期學校要求重點掌握篇目內的知識點進行重新鞏固複習;

  2.將文言文中常見的文言文現象***一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用***進行整理,同時熟記常見文言文實詞、虛詞的含義解釋;

  3.課內課外文言文對比練習;

  三、名著複習

  四、現代文閱讀複習

  1.練習如何準確地解讀文字;

  2.熟悉三種文體的閱讀題型;

  3.練習往年初三真題和模擬題;

  五、作文

  1.小作文:寫作技巧掌握;

  2.大作文:準備考場作文

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