初一下冊語文期末模擬試卷

　　七年級語文的課程即將結束，同學們要準備哪些期末模擬試卷來鞏固好知識點呢?接下來是小編為大家帶來的關於，希望會給大家帶來幫助。

　　：

　　古文部分

　　一、回顧《〈論語〉六則》，解答下列問題。

　　1.解釋加點詞語

　　***1***誨人不倦 ***2***可以為師矣

　　***3***孔文子何以謂之“文”也 ***4***是以謂之文也

　　2.翻譯下面的句子。

　　***1***學而不思則罔，思而不學則殆

　　***2*** 擇其善者而從之，其不善者而改之

　　3.有同學說，自己弄不懂得東西就要虛心去問老師和同學，這叫“不恥下問”,你同意這種觀點麼?請談談你的看法.

　　4.《論語》是_____的經典著作之一，孔子是____時期的思想家、政治家、教育家。

　　5.《論語》六則中有些話已成為成語，請把他們找出來。***至少二個***

　　二、閱讀《世說新語》相關文段，完成以下練習

　　***一***

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君要不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　　1、這個小故事的主要人物是誰?文章是怎樣刻畫主要人物的?

　　2、從故事主人的言談中可知，做人要

　　3、釋詞：

　　日中：*** ***　 捨去：*** *** 無禮：*** ***　　引之：*** ***

　　4、友人“下車引之”的用意是 。

　　5、“元方入門不顧”以表示 。

　　6、元方入門後，友人會怎樣? 。

　　***二***

　　華歆、王朗俱乘船避難，有一人慾依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為不可?”後賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自託，寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優劣。

　　1、文章雖小，卻結構完整，請分別概括出故事的起因、經過和結果。***3分***

　　2、“歆則難之”，歆為什麼對這事感到為難?

　　3、王朗對此人的前後態度有什麼變化?變化的原因是什麼?

　　4、華、王的優劣各表現在哪裡?

　　5、這則短文告訴我們什麼道理?

　　三、回顧《三峽》全文，回答下列問題。

　　1.課文選自《　　　　》，作者　，是　時期地理學家。

　　2.解釋下列加點的詞在句子中的意思

　　略無闕處*** ***　 雖乘奔御風*** *** 飛漱其間*** 　***

　　3.本文只有150餘字，卻寫出了七百里三峽的萬千氣象，語言非常簡練、生動。如“重巖疊嶂，隱天蔽日”，8個字就形象地寫出了________________;“朝發白帝，暮到江陵”，8個字就形象地寫出了________________;“________________”4個字一字一景，精當地概括了三峽春冬之時的景物特點;而“_____________”，“高猿長嘯”8個字又生動地表現了三峽秋景的蕭瑟悲涼。

　　4.課文寫到三峽三個季節的特點，請用自己的話分別加以概括。

　　①夏季：

　　②春季：

　　③秋季：

　　四、閱讀《賣油翁》，回答下列問題。

　　陳康肅公堯諮善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射於家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發矢十中八九，但微頷之。

　　康肅問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置於地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不溼。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

　　1. 文中說陳堯諮善射，試舉兩點說明他善射的情形。

　　2.找出兩個以“百”字開頭，形容箭法非常高明的成語。

　　3.賣油翁對陳堯諮善射的本領是怎麼評價的?憑什麼作出這樣的評價?

　　4.賣油翁到底知道什麼道理?這對我們有什麼啟示?

　　5.解釋下面加點字的不同含義。

　　或以錢幣丐之 *** *** 自錢孔入，而錢不溼 *** ***

　　公亦以此自矜 *** *** 而翁知我，故不語郎君*** ***

　　6.解釋下面加點詞的含義。

　　但微頷之 *** *** 公亦以此自矜*** ***

　　陳康肅公堯諮善射 *** *** 康肅笑而遣之*** ***

　　7.翻譯下面的句子。

　　***1***康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射?”

　　***2***有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。

　　五、回顧《木蘭詩》全文，回答下列問題。

　　1.《木蘭詩》選自宋代 編的 一書。

　　2.給下列加點字注音：

　　可汗***　　******　　***　 燕山***　　***　 胡騎***　　***　 轡頭***　　***

　　3.全詩詳略得當，哪些是詳寫，哪些是略寫，為什麼這樣安排?

　　4.譯句：

　　⑴、將軍百戰死，壯士十年歸。

　　⑵萬里赴戎機，關山度若飛。

　　5.木蘭代父從軍的原因是什麼?

　　6.結尾一段吟唱附文，以兔為喻，讚頌了什麼?

　　7.對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價?

　　六、讀賀知章《回鄉偶書》，回答後面問題。

　　離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。

　　惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。

　　1、“離別家鄉歲月多”一句和我們學過的同題另一首詩中“ ”一句意思相同並相照應。

　　2、在此詩中，指的是哪些人“人事半消磨”?

　　3、詩中3、4兩句，觸發了作者怎樣的感想?

　　答案：

　　一、回顧《〈論語〉六則》，解答下列問題。

　　1、***1***誘導，教導***2***憑藉 ***3***憑什麼***4***因此

　　2、***1***只學習而不思考就會迷惑不解，只思考而不學習就會很危險。

　　***2***選取他們好的東西加以學習、採納，他們***身上***不好的東西，自己身上如果有，則加以改正

　　3、不對，向老師和同學請教不是“下問”。 4、儒家 春秋

　　5.溫故知新 不恥下問 學而不厭 誨人不倦 擇善而從

　　二、閱讀《世說新語》相關文段，完成以下練習

　　***一***1.元方，語言和行為　 2.守信用、講禮貌。

　　3.中午;不再等候而走了;沒有禮貌;拉元方

　　4.意識到自己錯了，想博得元方的好感。

　　5.對友人不守信，說話不禮貌的行為表示抗議和蔑視。　6.略

　　***二***1、起因：有一人慾乘華、王之船避難;經過：賊追來后王欲舍下此人，華留下了他;結果：華救助了這個人。

　　2、因為他不知道往後會發生什麼事。***意近即可***

　　3、開始答應救此人，後來想放棄他。原因是“賊追至”。

　　4、華的優表現在始終如一地救助此人，王的劣表現在臨危放棄此人。

　　5、言之成理成文即可，如：要臨危不懼、救人到底、心地善良等。

　　三、回顧《三峽》全文，回答下列問題。

　　1、水經注　酈道元　北魏　 2、缺　即使　衝蕩、沖洗。

　　3、山的高峻 江水的迅疾 清榮峻茂 林寒澗肅

　　4、①山高水急　②秀麗奇絕　③蕭瑟淒涼　***意思對即可***

　　四、閱讀《賣油翁》，回答下列問題

　　1.當世無雙 發矢十中八九 2.百發百中 百步穿楊

　　3.評價是：“無他，但手熟爾” 是憑他倒油的經驗作出這樣的評價的***以我酌油知之***。

　　4.他知道“熟能生巧”的道理，啟示***略，可以從如何對待自己的長處方面來談。***

　　5.用，憑 但，你的

　　6.點頭 誇耀 擅長***善於*** 打發

　　7.***1***陳堯諮生氣地說：“你怎麼敢輕視我的射技?”

　　***2***有一個賣油的老頭放下擔子，站在旁邊，斜著眼睛看***陳堯諮射箭***，***看了***很久也不離開。

　　五、回顧《木蘭詩》全文，回答下列問題。

　　1、郭茂倩;《樂府詩集》 2.略

　　3.對木蘭的從軍緣由、離別、辭官和還鄉都寫得比較詳，對出征前的準備和軍旅生活則寫得比較略。這是因為詩的中心在於頌揚木蘭勇於獻身、不圖榮華富貴的高尚情操以及熱愛和平生活的精神。***後一問意近即可***

　　4.⑴、將軍和戰士身經百戰，轉戰數載，有的為國而死，有的勝利歸來。⑵不遠萬里，奔赴戰場，關塞山嶺像飛一樣地跨越。

　　5.父親年老無力從軍，家中又無長兄，同時考慮到天子徵兵是保衛國家的大計。***意近即可***

　　6.讚頌木蘭女扮男裝代父從軍長期征戰的謹慎和機敏。

　　7.木蘭代父從軍，表現了古代北方勞動婦女的英雄氣概和愛國主義精神。

　　六、讀賀知章《回鄉偶書》，回答後面問題。

　　1、少小離家老大回。 2、既指作者，也指家鄉的人。

　　3、詩人雖然離別家鄉數十年，而在四圍春色中鏡湖的水卻一如既往。詩人獨立鏡湖之旁，一種“物是人非”的感觸自然湧上他的心頭，也反襯昔日的人事幾乎已經變化淨盡了。