七年級上冊語文配套練習冊答案參考
勞逸結合好,做七年級語文練習冊習題要仔細,驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌.小編整理了關於,希望對大家有幫助!
***一***
我的早年生活
1、lù;yíng;qiǎng;zhuó;xī;mò;mǒu;
tuò;shè;qīng
2、絲;滯;煌;涯;巨集;具;憾
3、***1***尷尬
***2***滾瓜爛熟
***3***出人意料
***4***榮耀
***5***毫無例外
4、B
5、示例:***自信是***血;沒有了自信;人生就千癟了;***自強是***筋;沒有了自強人生九萎縮了
6、因為考的總是丘吉爾最不喜歡的科目、不知道的內容,使得他場場失敗
7、運用了比喻的修辭手法,生動形象地寫出“我”對自己的理想***未來***充滿自信,
表現了“我”積極樂觀的生活態度。總領全文
8、生動形象地寫出了作者在考試的時候考卷上寫的東西之少;寫出了作者進哈羅公學上學之僥倖;
寫出了校長非凡的洞察力和判斷能力,突出了作者對校長的尊敬與愛戴
9、丘吉爾強迫孩子學英語是因為英語是他們的母語,一個人必須熱愛祖國,熟練掌握母語。
目前我國有些人***甚至是高材生***英語很棒,語文卻一塌糊塗,努力學英語卻對語文“得過且過”。
我認為這很不應該,一個人不應該忽視母語,我們對待語文要像丘吉爾對待英語一樣,
對待英語要像丘吉爾對待拉丁語、希臘語一樣才對。
10、示例:***1***要有自己的愛好並努力學習和奮鬥。儘管丘吉爾拉丁語、希臘語、數學成績不好,
但歷史、文學、母語成績很好。
***2***父母應尊重孩子的興趣愛好並引導孩子選擇健康的興趣愛好。丘吉爾的父親見丘吉爾喜歡軍士遊戲,
就同意他進軍事學院
***3***要刻苦自學。如丘吉爾在戰爭期間,廣泛閱讀了歷史、哲學、宗教和經濟方面的著作,
以彌補自己書本知識的不足之處。總之,人要有理想,並靠自己的努力去探索、實踐和學習
11、吳庭德執著地守護“亞心”的標誌木牌
12、體驗與亞洲中心零距離接觸的感受
13、***1***表明吳庭德“壓根兒”沒學過雕刻,其作品不是雕刻藝術,而是最淳樸的表現形式
***2***表現他製作亞心石的執著精神,突出他對“亞心”的熱愛
14、C
15、吳庭德老人淳樸、善良、自覺承擔守護“亞心”的責任;克服多種困難,執著地守護“亞心”,宣傳“亞心”,
痴情於“亞心”,尊重“亞心”的文化內涵;他是一個普通得不能在普通的人,卻做出了難能可貴的事。
啟示:只要執著追求,普通人也能創造奇蹟
16、略
***二***
春
1、C
2、暈倒;葷菜;眨眼;貶值;嫩綠;漱口;
衰衣;衰老
3、略
4、***1***歡歡喜喜的樣子
***2***明朗潤澤
***3***呼喚朋友,招引同伴
***4***昏黃,不明亮
***5***比喻姿態優美
5、***1***朱自清;佩弦;散文家;詩人;學者;背影;歐遊雜記;你我
***2***小草偷偷地從土裡鑽出來;嫩嫩的;綠綠的;園子裡;田野裡;瞧去;一大片一大片滿是的。
②閉了眼;樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒;新:春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,
他生長著。美:春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。力:春天像健壯的青年,
有鐵一般的胳膊和腰腳,領著我們上前去
6、***1***視覺
***2***聽覺
***3***嗅覺
***4***視覺
***5***聽覺
***6***觸覺
7、成語:春風得意;春風化雨;春華秋實;古詩略
8、***1***寫出了春草破土而出的情態,表現了春草旺盛的生命力
***2***寫出了春天百花爭奇鬥豔的情狀
***3***寫出了小草在歷經春雨淋浴後,綠得發亮,顏色十分耀眼
9、表現了春雨輕盈、細密的特點
10、寫了樹葉兒,特點是綠得發亮。寫了小草,特點是青得逼你的眼
11、略
12、A、春雨之多 B、春雨之密、亮、柔 C、春雨之輕
13、寫了燈光、撐著雨傘慢慢行走的人、工作的農民及他們的房屋。左右是烘托春天雨夜的安寧、
和平和生機
14、由近及遠
15、“享受春雨”或“喜愛春雨”等
16、春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢;春雨的寶貴,對鄉間萬物的滋潤,生命的律動
17、春雨隨著氣候幻化不同姿態、不同神情,也會隨聽雨者的心情演繹不同的內涵;它滋潤了萬物,
點燃生命的期待與呼喚;春雨萌生了綠色,舒展了生命,讓萬物充滿生機
18、***1***我更喜歡選文中的這個句子,它不僅形象地說出了春雨的輕、柔、細的特點,
並給人朦朧的夢幻感,有詩一般的意趣
***2***我更喜歡《春》中的這個句子,因為它用生動形象的比喻表現了春雨的“細、密、多、閃亮”等特點
19、答案示例:***1***激越的夏雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮鬥的暢快;
激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅
***2***瑟瑟的秋雨中,我回味那春雨的輕盈,夏雨的激越,冬雨的冷冽
20、略
***三***
風雨
1、C
2、***1***這麼大,或那麼大
***2***彎曲
***3***忽然,很快
3、***1***A
***2***D
4、抓住了以下事物:描寫了樹枝、樹葉、
葡萄藤、羊、女孩、鳥、蒼蠅、廢紙、
池塘、魚兒、老人等等。啟發:世間萬物在大自然風雨力量的面前,顯得是那麼無助、渺小
5、不能,因為“驚喜”是說明風雨來得突然,用“歡喜”無法表現出這層意思
6、側面描寫,文中沒有提到“風雨”二字,但是處處表現出一幅“山雨欲來風滿樓”的景象,
從被吹亂的樹林、垂柳、人、吹掉的鳥巢等均可以看出
7、“這”具體指代“人都說山是莊嚴的,幾乎是死寂的”這種說法
8、要像山溪一樣長途跋涉,廣泛吸取,不斷地充實自己,改變自己
9、第⑧段作者提問道——它要流到哪裡去呢?蘊含著對自己的未來之路的思索
10、略
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