七年級上冊語文課堂練習冊答案參考

　　成功不是將來才有的，而是從決定去做七年級語文練習冊的那一刻起，持續累積而成。為大家整理了，歡迎大家閱讀!

　　***一***

　　第8課

　　鞏固•積累•運用

　　1.惆悵 恬 擷 摒 攢 檣

　　2.A

　　3.***1***排比***2***借喻***3***擬人，排比

　　4.田曉菲 90 16

　　5.題目略

　　***1***北大就是一條生命飽滿的河流，它從 90年前的源頭出發，向那充滿希望的未來流淌。不管兩岸風景變換，河上卻始終有著渴望擁抱未來的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。

　　***2***我是一葉不繫之舟，曾經那樣安恬地依偎在未名湖的臂抱裡，但我的心無時無刻不在嚮往大海的波濤。

　　閱讀•感悟•實踐

　　***一***

　　1.比喻生活中種種舒適，安樂的誘惑。

　　2.自由行駛的小船，象徵永不停息地追求。 只有永不停息地追求，才能實現自己的誓言。

　　3.北大給“我”知識，給我追求真理的勇氣 北大自由清新，我與北大朝夕相處“我”與北大息息相關，密不可分

　　4.祝願 思念

　　5.略

　　***二***

　　1.兩代人***父子***。 父親終未入哈佛，兒子成為哈佛人。 啟發略

　　2.哈佛更注重學生未來的潛力，未來的能力。

　　3.因為哈佛一直是“我”心中的夢想，而且“哈佛變得愈來愈對我的胃口了“。

　　***三***略

　　***二***

　　第10課

　　鞏固•積累•運用

　　1.題目略

　　fú dài juàn jiǎo xù

　　zǎo cuān duo miǎo xiàng

　　2.***1***A ***2***C ***3***D ***4***C

　　3.略

　　4.題目略

　　***1***“我”少年時在平橋村夜航到趙莊看戲淳樸可愛，善良無私

　　***2***月夜行船 船頭看戲 月下歸航 行船 歸航

　　***3***魯迅 周樹人 文學家 思想家 革命家 《吶喊》***或《彷徨》《故事新編》***

　　閱讀•感悟•實踐

　　***一***

　　1.******1***模糊不清 ***2***跳躍

　　2.點、磕、退、上前、出 動作熟練 乾淨利索

　　3.視覺：月色便朦朧在這水氣裡 嗅覺：兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香。 觸覺：夾雜在水氣中撲面的吹來。 聽覺：而且似乎聽到歌吹了。

　　4.開船動作利索，行船動作快，從所見所思所感所聞中體現。

　　***二***

　　1.介紹鄉間廟會 回憶兒時趕廟會的經歷 由廟會引發的思考

　　2.答案示例：女人和孩子們在大車上“搖晃”，而且是聽著“悅耳的吆喝聲”搖晃。這樣，不僅寫出了他們因路不平坐不穩而“搖晃”的情形，又寫出了他們去趕廟會時的愉悅心情。

　　3.走親家，做買賣，看戲。 比兒時對廟會的認識更加深入，作者為多少年來農民生活的貧乏而感到哀傷。

　　***三***

　　第12課

　　鞏固•積累•運用

　　1.捅 黏 闔 祟 漬 烙 疙瘩

　　2.略

　　3.題目略

　　***1***劉紹棠 鄉土文學 我國習慣用十二生肖記人的出生年，每十二年輪迴一次，如子年出生的人屬鼠，再遇子年，就是這個人的本命年。 虎，狗，雞，龍等

　　***2***炒年貨、吃臘八粥、送灶王爺、守歲

　　4.題目略

　　***1***好運氣。

　　***2***中國傳統紀年農曆的干支紀年中一個迴圈的第13年稱“丙子年”

　　5.***1***比喻 ***2***誇張 ***3***對偶

　　閱讀•感悟•實踐

　　***一***

　　1.四時二十四節 驚蟄 清明 芒種 處暑 白露 小寒

　　2.臘月初一晚上，家家炒花生，炒瓜子，炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋，一捆捆柴禾捅進灶膛裡，土炕燙得能烙餅。

　　3.比喻。形象地描繪出過年的氣氛越來越濃的特點。

　　4.炒年貨，吃臘八粥。 其他略。

　　5.人們希望來年的生活更加美好。

　　6.“捨不得吃”是因為臘八粥“令人賞心悅目”;“吃起來卻又沒有個夠”是因為臘八粥非常香甜可口。 其他略。

　　***二***

　　1.白馬湖處於江南，江南的冬天不應太寒冷，但那裡冬天的風具有特定的地方氣候特徵，給作者留下很深的印象。

　　2.正面寫風勢：呼呼作響，好像虎吼;“從門窗隙縫中”鑽進的風。“分外尖削”。側面寫風可怕：“忽然寒風來了，只好逃難似的……逃入室中，急急把門關上。”

　　3.這是用反襯手法，顯示颳風時候的寒冷。

　　4.“我於這種時候，深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥划著爐灰，不肯就睡。把自己比擬為諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。”表現了作者在狂風肆虐的陰冷環境中，從容自若，泰然處之的生活態度。

　　***三***略