江蘇泰興南新初級中學七年級上獨立作業語文試卷

　　不論是哪一門學科的學習，每個人都有不同的方法。在小編看來，提升自己的學習成績的一種重要方法就是多做試題!下面是小編整理的以供大家學習參考。

　　語文試卷：

　　選擇題

　　下列句中標點符號運用正確的一項是*** ******3分***

　　A“哎呀，真是美極了!”皇帝說：“我十二分滿意!”

　　B 這次考試的作文題目是《幸福就在心中》。

　　C 花生呀、瓜子呀、玉米呀全都炒熟了備年貨。

　　D 他們送給伽利略一個“當代亞里士多德”的光榮稱號。　　

　　選出下列句子中沒有病句的一項*** ******3分***

　　A.滿山遍野到處都是鮮豔的杜鵑花。

　　B 王明常常揹著媽媽去醫院看病。

　　C 是否具有端正的學習態度是成績好壞的關鍵。

　　D 廣場上空奏起了勝利的凱旋樂曲。　　

　　下列句子中加點的成語使用恰當的一項是*** ******3分***

　　A.劉輝明天將乘10個小時的火車去北京旅遊，真是任重道遠。

　　B.聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們忘乎所以地跳入水中去營救。

　　C.十月的黃山風景如畫，遊客們流連忘返。

　　D 友好訪問非洲，和小朋友們快樂地做遊戲，盡享天倫之樂。　　

　　現代文閱讀

　　獵人與狼

　　⑴獵手穿行在灌木叢中，檢視前幾天挖下的陷阱，可惜一無所獲。當他走進一片灌木林時，微微有些心跳，那是最後一處的陷阱了。

　　⑵偽裝的樹枝不見，陷阱露出陰森森的洞口，獵手狂喜，端著槍走近阱口。獵物是隻成年的公狼，金黃色的皮毛閃爍著金屬的光澤，在阱底嗥著，焦躁地團團轉。

　　⑶靠近點，再靠近點，獵手告誡自己。小心地挪動腳步，邊舉槍瞄準，他只有將尖銳的彈頭射進公狼的前額，才能獲得一張完整的狼皮。獵手覺得手心有點溼，全神貫注地往前挪步。突然，他腳下一滑，眼前一黑，耳邊響起塵土和落葉的墜落聲，獵手意識到，他正掉進自己挖的陷阱裡，他忽略了昨晚的那場大雨。

　　⑷現在，獵手和凶惡的公狼，共同被困在狹小的阱底。四周是三米多高垂直光滑的泥壁。獵手的心中滑過一陣苦笑：這大概就是報應吧，打了一輩子獵，結果卻要死在親手挖掘的陷阱和已捕獲的獵物口中。

　　⑸在獵手掉進陷阱中的那一刻，公狼被這突如其來的墜物給鎮住了，它轉過身，目光凶狠地盯著近在咫尺的獵人，齜著白森森的狼牙，鼻孔裡發出威懾的低嗥。

　　⑹赤手空拳的獵手知道，無論如何是敵不過眼前凶狠的公狼的。憑他多年的狩獵的經驗，他很快鎮定下來，也齜著牙，目光狠狠地瞪著公狼不動。

　　⑺人和狼都不敢輕舉妄動，互相對峙著，時間似乎靜止了，不知過了幾分鐘或是幾小時，公狼也許感到眼前的人對它並不構成威脅，也許無暇顧及，逃命要緊，公狼盯著獵人後退兩步，見獵人沒有反應，便掉轉身，不再顧及背後的人，開始義無反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著阱壁。

　　⑻雨後的土很鬆，老狼很快就在腳下扒下一大堆土，把阱底墊高了一層。公狼用後腿跳上土墩，豎起前爪，繼續往高處抓。獵手很快就明白了公狼的意圖，不禁在心裡罵道：他孃的，狡猾的傢伙!旋即跟在公狼的身後，把公狼抓的鬆土踩實、墊寬，做成臺階狀。

　　⑼狼和人，在這一刻成了同舟共濟的合作者。人和狼，為了求生，竟配合得如此默契和協調。

　　⑽只用了兩個多時辰，狼和人都看見了頭頂上的地面。狼一縱身，躥上地面，向前走了幾步，停住，迴轉身坐下來，目光定定地望著洞口。獵手最後也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己，慌忙拾起掉在地上的槍，端起瞄準狼的前胸。

　　⑾公狼見到獵人上來，全然不覺危險就在眼前，而是偏著頭，對獵人眨眨眼，然後緩緩起身，慢吞吞地朝著密林深處走去。在轉過山脊時，又回身望了望獵人。

　　⑿獵手端著槍，怔怔地瞄準著漸漸遠去的公狼，僵硬的手指，沒有扣下扳機，一任獵物從容地隱入林間……

　　⒀從此，獵手不再進山。他告訴別人，他已失去做為獵手應有的那股狠勁了。

　　【小題1】通讀全篇，補充情節。

　　本文的情節由“跌落陷阱、緊張對峙、 、無言分別”四部分組成。***1分***

　　【小題2】品味關鍵詞語是深入理解文章意蘊的重要手段。請品味第⑽、⑾段中的幾個劃線詞語，體會狼躥上地面卻沒有馬上逃去，流露出它對獵人怎樣的情感?***3分***

　　【小題3】文章結尾處獵人說自己已經失去了“做為獵手應有的那股狠勁”。你怎樣理解獵手的“狠勁”?獵人失去了“狠勁”，那又多了些什麼呢?***4分***

　　【小題4】、讀書貴在質疑，你能從《獵人與狼》這篇文章中提出一個新問題嗎?***2分***

　　【小題5】結合上面的《牧豎》，《獵人與狼》以及下列給出的材料，結合你所知道的有關“狼”的知識或故事進行探究，多角度闡述你對“狼”的認識，至少寫出三個不同的探究結果。***6分***

　　材料一：狼，犬科，耳豎立，尾下垂，性凶殘，往往結群傷害禽畜。《漢語言大詞典》

　　材料二：在許多情況下，狼如果不是被逼得走投無路或者飢餓、生病，它是不會主動攻擊人類的。《科技文萃》

　　材料三：1907年美國開巴高原一片蔥綠，美麗的鹿在林間嬉戲，可常常被貪婪的狼暗算。當地人恨透了狼，用了25年的時間，消滅了狼和一切鹿的天敵，開巴高原成了鹿的“自由王國”，鹿大量的繁殖。不久，鹿吃光了所有能吃的綠色植物，整個高原，綠色消退，枯黃蔓延……後來美國很多地區開始了“請回狼先生”的工程。《作惡的鹿與冤屈的狼》　　

　　今天就開始

　　這是一個蕭瑟多雨的天氣。在這種日子裡，我只想賴在家中，一點兒不願意出門。但是女兒凱羅琳打來電話，堅持要我開車上山去她家看風景。多少年來，為了“生態”、“環保”，她將自己交給了大自然，難得今天想得到我。

　　開了兩小時的車子，穿過厚重的濃霧到了她家。一進門，我就對她說：“這種時候出門，一點也不值得。吃了中飯，就回家吧。”

　　“但是我想讓您開車帶我去汽車修理廠取我的車子。”凱羅琳說。

　　“有多遠?”我問。

　　“大約三分鐘的路程吧，”她說，“咱們走吧!我來開車。”

　　在山路上行駛了約十分鐘後，我著急地望著她說：“不是說只需三分鐘嗎?” 她頑皮地朝我笑笑：“我們繞了遠道。”

　　不一會，汽車拐進一條小路，我們停下車沿著山間的小道往前步行。小路旁茂盛的冬青下長滿了各式野花，奼紫嫣紅。立即，一種寧靜舒坦的感受充滿我的心間。我們轉了個彎，我更被眼前的景緻鎮住了，全然忘了急著回家的想法。

　　沿著山頂往下，幾畝鮮花似一床絢麗多彩的絨毯斜鋪在山坡，五彩繽紛的花兒——從淡淡的象牙紅到令人心醉的檸檬黃、鮮豔的橙紅——展現在我們眼前的這幅絨毯在濃霧過後的陽光下顯得如此嬌豔，如此令人賞心悅目。

　　我們在花間穿行，這兒是紫色的風信子，那兒是珊瑚色的鬱金香，然而更美的要算那一大片象徵著鴻 運高照的鮮黃色的水仙，她們在藍寶石般的燕尾花上顫動著晶瑩透徹的羽翼。 我的腦海中立即閃現出一個問題：“是誰，又是如何創造出這幅美麗的圖畫?” 當我們走到花木擁抱的那間小屋前，我的疑問得到了解答。

　　小屋前豎立著一塊小木板，上面有幾行字：“親愛的客人，我知道你想問什麼：第一，一位女士有兩隻手兩條腿和一個對生活充滿渴望的頭腦;第二，立即動手;第三，開始於1958年。”

　　回到家早已過了午後，可我被剛才所親眼看到的深深地感動著：“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了，多麼難能可貴啊。”

　　吃完午飯，我的心情還不能平靜。“如果，”我說，“我每天干點兒，我能堅持嗎?”

　　似乎凱羅琳在眼前，她充滿信心地看著我：“明天就開始。”

　　“為什麼不今天就開始呢?”我捲起衣袖說。

　　【小題1】文章題目“今天就開始”的含義是什麼?***2分***

　　【小題2】文章中說，當“我”來到花木擁抱的小屋前，“我的疑問得到了解答”。那麼“我的疑問”是什麼?“得到解答”的答案又是什麼?***4分***

　　【小題3】文中寫沿路的景色的作用是什麼?***2分***

　　【小題4】文章說，“從開墾土地、育種開始，差不多40年，她堅持了。”凱羅琳為什麼要這樣做?***3分***

　　【小題5】請聯絡實際談談這篇文章帶給你的啟示，不少於40字。***4分***　　

　　文言文閱讀

　　兩牧豎入山至狼穴

　　兩牧豎①入山至狼穴，穴中有小狼二。謀分捉之，各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎於樹上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之;乃舍此趨彼，跑②號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱;既而奄奄③僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣! ***選自《聊齋志異・牧豎》***

　　【註釋】①牧豎：牧童。豎，童僕。 ②跑：獸類用足扒土。同"刨"。 ③奄奄：氣息微弱的樣子。

　　【小題1】選出下列句子中“之”的用法與其它三句不同的一項*** ******3分***

　　A始望見之 B久之不動 C學而時習之 D錢帥登之

　　【小題2】寫出加點字的解釋***4分***

　　1.兩狼之並驅如故 2故令嗥

　　3.相去數十步 4 一狼徑去

　　【小題3】標出下列句子兩處停頓***2分***

　　其一豎又在彼樹致小狼鳴急。

　　【小題4】用現代漢語翻譯文中畫線的句子。***6分***

　　①豎下視之，氣已絕矣!

　　②禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。

　　③至於夏水襄陵，沿溯阻絕。

　　【小題5】同是人與狼的較量，屠戶與牧豎對狼的做法，你更贊同哪一種?為什麼?***3分***

　　詩歌鑑賞

　　晚春江晴寄友人

　　韓琮

　　晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉時。

　　【注】韓琮，字成封，長慶進士。初為陳許節度判官，後歷中書舍人、湖南觀察使等職。

　　【小題1】展開想象與聯想，描繪一、二兩句展現的畫面。***2分***

　　【小題2】王安石的“綠”，由“過、到、入、滿”等經幾次塗改方始得來，足見錘鍊功力。韓琮在此煉得“青”字，早於王安石几百年，你能咀嚼出這個字的韻味嗎?請結合詩句說說你的感受。***3分***

　　【小題3】請結合詩句回答詩歌表現了詩人怎樣的思想感情?***3分***

　　口語交際***4分***

　　黃橋初中積極倡導素質教育，每週一、三下午第一節課組織全體同學開展短拳，劍術活動，大家對此褒貶不一。有些家長認為此舉佔用學生寶貴的學習時間，持反對意見;有些同學覺得這是練著玩的，對中考沒什麼作用，練習時嬉笑打鬧，心不在焉。你作為一名支援這一活動的學生，針對這兩種情況，會如何勸說他們呢?

　　你對家長說：

　　你對同學說：

　　名著導讀

　　名著閱讀***6分***

　　【小題1】湯姆·索亞最親密的夥伴是哈克貝利和 ，他們三人一起在墓地目睹了印第安人喬殺死 ，在傑克遜島度過難忘的“海盜生活”並參加了鎮上人們為他們舉行的喪禮，還一同挖出了印第安人喬藏在山洞裡的一大箱金幣。***2分***

　　【小題2】你最欣賞湯姆的什麼優點，聯絡實際講講你的理由。***2分***

　　【小題3】打算到學校圖書館去借閱《湯姆·索亞歷險記》，請寫出借書步驟。***2分***　

　　默寫

　　根據提示補寫橫線上的內容。***10分***

　　***1*** ，病樹前頭萬木春。***2***奇文共欣賞， 。

　　***3***牛背上牧童的短笛， 。***4***街市上陳列的一些物品， 。

　　***5***在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，詩人賦予月亮人的感情色彩的句子是 ， 。

　　***6*** “擇善而叢”出自《論語》的 ， 。

　　***7***《水調歌頭》中表達作者美好祝願的句子 ， 

　　書寫

　　根據拼音寫漢字***4分***

　　學語文沒有一勞永yì*** ***的方法，只要你有qiè*** ***而不捨的恆心,páo*** ***根問底的決心，bó*** ***覽群書的耐心，就一定能學好它。

　　作文

　　在我們的成長的過程中，既有陽光雨露的呵護，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容;挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了矇昧、自私、幼稚……我們長大了。

　　請你以“在____中成長”為題，寫一篇作文。***提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護”、“奮鬥”、“磨練”、“關愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。*** 要求： 1、感情真實，文體不限。 2、不少於600字。3、文中不能出現真實的校名或姓名。


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