工作中提高自我學習方法

　　人總是要不斷地學習，在工作中我們也要通過學習不斷地提高自我，那麼，你知道在工作中提高自我的學習方法有什麼嗎?下面是小編為你搜集到的相關內容。

　　一

　　回家看書，通過自己看書或者通過繼續深造的方式進行。

　　回家看書是種非常重要的學習方式。一個走入社會的人，在工作中肯定會碰到各種各樣的問題，而這些問題在大學裡是沒有學到的。由於在社會裡的崗位相對固定，所需要的專業方面的知識更加深厚，需要任職者認真的鑽研。從工作中的實際方面轉向書本的理論方面，再從書本的理論方面轉回工作的實際方面，相互結合，互為因果。這樣兩相對照的學習，才能夠真正使人達到崗位上的深度。

　　繼續深造，則是在理論上繼續提高自己。在工作中自然而然的積累了一些實際的經驗，肯定會有所悟，大學教育是遠遠不夠的，大學的教育層面都是顯層。想掌握理論的裡層，通過繼續深造的方式，應該說是種捷徑。在理論方面提高後，反過來對實際的工作也會有促進。這樣的互動迴圈是一個職場人所需要的。

　　二

　　在工作中邊實踐邊討論邊摸索的學習方式。

　　應該說，這種方式對一個職場人的提高是非常重要的。在社會裡，不論你是否願意不願意，主動不主動，大家都自覺不自覺的參與了各種各樣的互動組織。這類組織也結構型的，比如說部門、公司等等社會性的實際組織。也有非結構型的互助性組織，比如說QC迴圈圈、學習興趣小組等一些非行政型的互助組織。不論是那種組織結構，內部總存在實踐、討論、摸索的過程。

　　在一些結構組織比較嚴謹的海外企業，組織成員的學習互動的確是非常有效而積極的。在這方面，國內企業比起一些海外企業，所做的做少之又少。從同工齡的海外企業與國內企業的工程師能力對比，反應相當明顯。

　　三

　　拜師學藝。

　　不論你是否願意，在社會上跌打滾爬時間久的人，都預設這樣的一個現實。即如果一個剛剛參加工作的學子有非常棒的師傅帶，他在一年半內所學達到的實際能力，與一個自己摸索10年的學子相差無幾。這之間的差距是相當恐怖的。

　　然而很可惜的事情是，很多從象牙塔裡走出來的學子，從一開始就定位的太高，認為自己無所不能，不願意也不屑向他人請教。往往都是在社會上吃了好幾年虧後，才意識到這樣的問題。

　　去年我在一家公司招聘一個產品研發技術員，作為我的助手。非常讓人吃驚的事情是，應聘該崗位的人選裡，有6個人已經超過32歲，有將近20人年齡超過28歲。當然，這26個人選我是無法接受的，已經不具備培養價值。

　　拜師學藝，還不能等同於過去的社會，認為一招獻，吃遍天。是的，如果從謀生的角度考慮的話，我認為這句話一點問題都沒有。但如果從目前社會的發展趨勢來看，這個觀念就大大的錯誤了。以本人為例，我自己認可的認真求教的師傅有7個。除了財務沒有之外，一個企業裡應該具有的各個崗位的精英高手，我都拜了個遍，當然，找精英高手，不可能在一個公司能夠找的到。這需要你不斷的去尋找。