怎樣學好普通話發音

　　普通話發音是以北京語音為標準的。而我們上海人從小所說的卻是上海話。上海話屬於“吳方言”。這種方言的發音跟北京語音有一些地方不同。受到吳方言的影響，我們的普通話發音就難免“不地道”了。這些“不地道”的地方，就形成了“上海腔”。那麼，呢?下面是小編為你搜集到的相關內容，希望可以幫助到你。

　　學好普通話發音方法一

　　一、要領是學會“翹舌音”。在普通話裡，有許多字音發音的時候舌尖是往裡面縮的，聽起來聲音很柔和，這就是聲母zh、ch、sh。但是上海話裡面沒有這一組聲母。上海人說話的時候，碰到這些字就發成類似的“平舌音”聲母z、c、s。雖然聽起來差不多，可是“平舌音”發音的時候舌尖平伸，並且有時候會碰到上面的牙齒，發出絲絲聲，聽上去就遠不如“翹舌音”好聽了。

　　更重要的是，發音不標準還會叫人誤會你的意思。例如上海人常常把“吃***c師***飯”說成“ci***粢***飯”，其實“chi飯”是一日三餐，而“d飯”卻成了糯米飯包油條的早點了。

　　我們看看“常用詞語100個”：從“制止”到“賞識”，每一個音節聲母都是“翹舌音”;從“製造”到“成材”，每個詞語都由一個翹舌音和一個平舌音組成，是“翹”+“平”的格式;從“自主”到“私事”，則是“平”+“翹”的組合。我們用三個詞語為例做一個簡單的說明:

　　“制止”是“翹”+“翹”的格式。這兩個字聲母都是“zh”。“製造”是“翹”+“平”的格式：前一個音節聲母是“zh”，後一個音節聲母是“z”。“自主”是“平”+“翹”的格式：

　　前一個音節聲母是“z”，後一個音節聲母是“zh”。如果我們把“制”的聲母說成了“平舌音”，那“製造”就變成了“自造”;如果把“自”的聲母說成了翹舌音，那“自主”就變成了“至囑”。完全是別的意思了。

　　我們可以利用“常用詞語100個”中的三種組合方式來練習平翹舌音的發音。

　　二、要領是嘴脣活動要積極。這是發準“複韻母”的關鍵。普通話裡有大量的複韻母，上海話裡的複韻母沒有那麼多，特別是普通話裡有很多複韻母發音時嘴脣活動要從大到小，例如“ai、ei、ao、ou”等，但是在上海話裡就沒有這樣發音的複韻母。所以，上海人發這樣的複韻母往往出現嘴脣活動不積極的現象，聽起來就是“發音不到位”。由於發音不到位，就會使得原來有很大差別的韻母變成差不多的音，以致造成意思的混淆。

　　我們看看“常用詞語100個”中從“哀求”到“有些”的詞語，它們的韻母都是複韻母。我們用“好多”為例來說明一下：“好”

　　的韻母是複韻母“ao”，發音時，嘴脣從大到小;“多”的韻母是“uo”，發音時嘴脣從小到大。但是在上海話裡這兩個音節的韻母都不是複韻母而是單韻母，發音時嘴脣不需要變化;受到上海話的影響，許多人在說普通話時嘴脣活動也就不積極。把“好多”說得像“虎都”，本來區別很大的兩個韻母幾乎變得完全一樣了。

　　這種“發音不到位”的狀況還表現為在發音時丟掉了一些不應該丟掉的東西。例如“對待”的“對”裡有一個“u”的音，但是許多上海人因為上海話裡面沒有這個音，在說普通話肘也丟掉了“u”，把“對待”說得好像“待待”。

　　學習發好複韻母的關鍵是嘴脣不要“偷懶”。我們可以利用“常用詞語100個”從“哀求”到“有些”的詞語來反覆練習。

　　三、要領是分清前後鼻音。普通話裡有兩類鼻韻母，一類帶著前鼻音韻尾，例如"an、en、ian、in”，叫做“前鼻音韻母”;另一類帶著後鼻音韻尾，例如“ang、eng、iang、ing”，叫做“後鼻音韻母”。但是在上海話裡韻母卻沒有“前後”之分。

　　學好普通話發音方法二

　　***1***首先要學好漢語拼音，因為每個漢字都可以用漢語拼音標準準確發音，而漢語拼音的數目是很少，所以必須把這些基本的聲母韻母的音發準確了。

　　***2***多和普通話準的人交流，讓他們隨時發現問題，隨時指出，並當場改正。做到這兩點最多一個月就普通話發音基本就沒有問題了。

　　↑前後鼻音要分清↑

　　***3***每天堅持說，這一點非常重要，在說的時候能發現自己的問題。發現自己的問題後，需要找到正確的訓練方法，可以請教老師，從而有針對性的加以訓練。同時，每天應注意聽一些普通話標準的人的發音，包括廣播和身邊普通話說的好的同學。

　　***4***如果有時間，每天應進行一些朗讀訓練，按古詩詞—詩歌—散文的順序循序漸進地進行練習。總之，普通話學習也是語言學習，只有持之以恆，方能見效。一般只要堅持3—5個月，都會收到一定的效果。