感謝爸爸的精彩作文

　　爸爸是一把傘，為是遮風擋雨;爸爸是一棵樹，為我帶來烈日的濃蔭;爸爸是一盞燈，為我照亮前進的方向。現在請欣賞小編帶來的aaa，希望你們會喜歡。

　　篇1

　　有些話，一直埋在心裡，久久不能吐納，悶在心裡，煩悶不堪;說出來，又略顯語言之蒼白無力。只好藉助這“神聖的文字”，來作為我們之間溝通的橋樑。

　　我向來是一個沉靜少語的孩子。或許這是我一出生就特有的表現吧!2歲半會說話，10個月就“蹣跚學步”。其實，並非我不會說話，而是我不想說，這是行動勝於言的標誌，也成為了我從小到大，做事一貫的作風。我真不知道，這是不是命運的安排，可我確實是這樣理解的。但是，即使話語幾近缺無，也並不代表我的內心是一片空白。

　　其實，這15年來，我成長的足跡，您們是歷歷在目的。我所犯的錯也好，所受的褒獎也罷，都成為了過去，化作了記憶。有時候，時時在想，我們之間會因為年齡的增長而產生隔膜嗎?我總是固執己見，而您們以自己的意願將“好”的安排強加於我之上。於是，我要衝破“牢籠”的束縛，大聲吶喊!的確，這個階段的我血氣方剛，而您們也到了煩悶的“更年期”。遇到一些芝麻大點的小事，常常大眼瞪小眼已見怪不怪了。但是，我終究不能理解你們對我身上的一種難以割捨的羈絆。這是一種怎樣的情懷呀!

　　也許歲月的塵沙不能掩沒我們心中苦痛的印痕。但我始終堅信，我並沒有錯。

　　經常地，在我孤獨時，在我惆悵時，我總是喜歡一個人看天。看雲彩如何遮住太陽，又如何使天空陰沉，看那接下來的瓢潑大雨，接著，去看雨後的彩虹，彩虹中的色澤，去看那映在天空的絢爛。小鳥自由自在地飛翔，放聲歌唱。陽光是如此明媚，照在人身上，暖暖的。於是我多麼想，多麼想成為它們中的一分子啊!至少不再痛苦!

　　爸爸媽媽啊，我現在似乎也懂得了你們的一番良苦用心了!人自一出世，就不得不接受他命運的束縛，或者說一些定則的束縛，在他想做一些事的時候，他會被禁止。他同樣被某些看不見的東西左右著，被動地向前，彷彿按照一定的路線行進著，然後蒼茫地度過一生。人生真是一場演繹呀!我不知道我在我的生活中扮有怎樣的角色，但我終於還是臣服在殘酷的事實面前，我永遠都是一個時常犯錯而又長不大的小孩。

　　我是真得誤解您們了!這一點其實我早該知道了!您們有比我豐厚的人生閱歷，無論幹什麼事，您們都會是我的一面鏡子，是我的參考書，引我向前。至少，按照您們的路線，是源於不會出賣我，背叛我的初衷，因為父母永遠是世上最親最愛的人啊!

　　我現在也漸漸明白了什麼是愛?愛絕非掛在嘴邊，愛是發自內心的。她既是一種責任，也是一種義務，更是一種精神的力量。在我小的時候，總有人時時陪伴著我，關懷著我，我真得很快樂，很幸福，這就是愛;在我長大了一些的時候，還能聽到那永不停息的嘮叨，這也是愛。愛來自於內心溫暖的湧動，雖然看不見，摸不著，但她確確實實存在。記得那次，您們哭著對我大聲喊叫：“怎麼出了你這個不肖之子!”我沒有理睬，義無反顧地扭頭，轉身。那時，您們痛斥我的不義之舉：不要再進這個家!可最終，心軟的還是您們呀!我在外面風餐露宿，飢寒交迫，是您們在我昏昏欲睡之時，將我揹回了家中，揹回了那個簡陋而又溫暖的“巢”。

　　我知道，我該悔過了!不能再對母親病痛的呻吟充耳不聞了;不能再對父親的關懷熟視無睹了;不能再傷害我本不應該傷害的人。我到現在才真正明白，孝的真正內涵，替自己與父母雙方著想。不因自己的苦痛而使父母焦急，不因自己的過錯而使父母生氣，不因自己的情緒而對父母大發雷霆……

　　回報愛的途徑就是如此簡單。做與不做卻有兩種不同的結果。我決定好了，讓愛不再離我們而去，用一顆常懷感恩的心，去善待每一件事，每一種物，每一個人。讓愛不再久遠，讓愛永留心間，溫暖彼此。

　　我確實是這樣想的……

　　篇2

　　放學回到家，我對媽媽說：“媽媽，多虧你把我變成了女孩，我們今天發校服，老師還給所有女孩發了一條裙子，我試試你看看吧，不合適的話還要帶到學校去調換。”我趕緊換上新發的校服，媽媽看了看說：“是不是有點太大。”我說：“不大，老師說要穿到三年級。”媽媽說：“好，你們學校發的校服真是太好看了。”爸爸也說校服好看，我也很喜歡這套校服。

　　我看了十分鐘電視，對爸爸說：“爸爸，你輔導我吧!”爸爸笑著說：“好，今天我輔導你，讓你媽媽歇歇吧。”爸爸先輔導數學，然後又輔導我語文，我做了一半時，姨姨把飯做好了，我說讓爸爸他們先吃飯，我做完再吃。媽媽走過來說她陪我做，爸爸也不願意吃飯，我對爸爸、媽媽說：“我不想讓你們陪我，我想自己做。”媽媽聽了對爸爸說：“好，還是尊重瀾瀾的意見吧，讓瀾瀾先做會的，不會的最後再說。”爸爸聽了就和媽媽一塊兒去吃飯。

　　到七點二十，我才把作業做完。我吃飯時，爸爸說：“今天瀾瀾表現不錯，做完作業又自己把書桌都收拾了，值得表揚。”然後爸爸又對媽媽說：“通過昨天輔導瀾瀾，我發現以後咱們一定要有耐心，要正確引導，善於總結，公平，民主，讓瀾瀾快樂學習。沒有教育不好的孩子，只有不會教的家長。昨天晚上輔導瀾瀾，態度不好，以後不能那樣對瀾瀾，瀾瀾其實也是一個不錯的孩子。”媽媽笑著說：“沒事，過去的就讓它過去吧，我以後也要好好輔導。”我聽了心裡真是太開心了，我在心裡默默地說：“爸爸，你那麼忙還願意輔導我，真的很感謝你!”

　　晚上吃過飯，我又和爸爸一塊兒去散步。八點二十，我和爸爸回到家門口，爸爸開啟門後問媽媽：“瀾瀾沒回來?”媽媽大聲說：“不會吧，你不是和她一塊兒。”媽媽跑到門口說：“快點下去找，快點。”我在門後聽見媽媽的話，忍不住大聲說：“我在這。”媽媽趕緊把我抱在懷裡，說：“你們倆個呀!”爸爸笑了，媽媽笑了，我也笑了。

　　篇3

　　每當我看到爸爸那慈祥的面孔時，腦海裡總會浮現出它：它是一種美德、它使我們感到快樂、它使我們懂得珍惜、它教我們學會回報、它讓我們嚐到了人生中的酸甜苦辣……它，就是感恩。

　　從我記事以來，就知道爸爸是個老闆。可雖說是老闆，但是一些重活累活都要他來承擔——每天從土堆裡把垃圾放在車上，然後騎著那輛髒兮兮的摩托車去倒垃圾。我開始覺得沒什麼。可是隨著年齡的增長，同學們的譏諷、嘲笑，我覺得自己越來越無地自容了，總是想躲著爸爸。

　　一次，我沒有戴紅領巾。來到學校才發現，可回家取卻來不急了，這時，爸爸從遠處跑來，我過去拿紅領巾時，後面傳來一陣議論聲，有時還不禁發出幾聲譏笑，我出去奪過紅領巾。扭頭就跑，真想找個地洞藏起來，回頭看著爸爸遠去的身影，我腦海裡浮現出小時侯我和爸爸一起玩耍、一起勞動的情景，他累了，我就給父親捶捶背，爸爸為了供我上學，不顧一切的掙錢，而我卻……我再也控制不住自己的感情，埋頭哭了起來。

　　回到家，爸爸正在一旁掃院子裡的落葉。看著他那吃力的樣子時，我的淚水止不住的流了下來。我跑過去抱住了他。“爸爸，對不起，今天……爸爸，我一定好好學習，決不讓您失望。”***擦眼淚，“爸爸，我真想對您說一萬遍、一百萬遍、一千萬遍：感謝您，我的爸爸!”

　　爸爸那飽經滄桑的臉笑了，笑的那麼開心，那麼慈祥。

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