四年級陽光校園我們是好夥伴讀後感

　　陽光校園是四年級學生校園生活中一道亮麗的風景線，校園的生活豐富多彩，校園裡的夥伴個性鮮明。下面小編給大家分享的四年級學生的陽光校園我們是好夥伴讀後感，希望能幫到你!

　　篇1

　　校園是一道亮麗的風景線，校園的生活豐富多彩，校園裡的你我他個性鮮明。

　　校園裡的你。

　　下課了。課間的10分鐘，你有太多太多的事情要做。你匆忙地跑到小賣部，買了一反自動筆，把錢扔到櫃檯上就跑了。低頭一看，匆忙中你把別人買的圓珠筆拿回來了。趕緊換回來，跑了一段路又看見售貨員阿姨向你招手，粗心的你，錢包又掉落了。跑回教室，空無一人。你拍拍後腦勺，這才想起，現在是上電腦課……

　　匆匆的你呀，健忘的你。馬大哈的你讓人好笑讓人愛。

　　校園裡的我。

　　早上，幾個同學踏上往學校的路上，談天說地，聊得海闊天空。這時，一個同伴尖叫：“天哪，我的交課外練習冊的錢不見了!”我暗示其它的夥伴，明裡幫他找，暗裡卻聚在一起把錢湊齊了，交到其中一個人的手中，又蹦又跳地跑到你身邊，說：“給，下次別再那麼馬虎了!”笑聲又充滿了往返學校的路上。

　　怎麼樣?我還夠朋友吧!

　　校園裡的他

　　“鈴鈴鈴鈴——”下課的鈴聲響了，同學像剛剛出籠的小鳥一樣奔出教室，原本寂靜的教室立刻熱鬧萬分。咦!他怎麼還在苦苦地思索這道題?上課時，老師早就天花亂墜地用許多步驟的方法講解了這道題，可他總堅信還有更簡便的方法。時間一分一秒地過去，他用手託著腮，眉頭緊皺成八字形，苦思冥想，全然不被外界所吸引，終於，他如願以償地解了出來，露出了興奮的笑容，令人羨慕。

　　校園裡的他好學不倦，成為了我們學習的榜樣。

　　校園裡的你我他個性十足，成了校園裡一道亮麗的風景線。

　　篇2

　　西后街28號有一座百年老校，它叫剡山小學。一走進校園門，印入你眼簾的是色彩淡雅。佈局整齊的教學樓。在這43個班級中，就屬我們的教室最寬敞明亮了：一塊黑得發亮的黑板上面寫這一串串優美的文章。電腦桌上放著電腦。教室兩側，一扇扇乾淨的窗戶閃著金亮的光澤。後面貼者各式各樣的書法字和美術作品，一朵盛開的“花”旁邊有許多獲獎證書。一個個聰慧伶俐的小朋友就在這樣的船隻裡遨遊知識海洋，駛向未來。一個寬大的辦公室裡盪漾著知識的氣氛。老師們急筆沙沙地備課。改作業，給知識土地撒上希望的種子。

　　我們學校不僅規模大，花草樹木也很多。

　　瞧!靠校門最近的地方有一個小花園。中央是一個精緻的亭子。周圍好象在開舞會，綠草弟弟穿著綠色吊帶衫，玫瑰花穿著紅色的晚禮服，鬱金香妹妹穿著紫紅色的迷你裙，多在一邊害羞地笑。藝術經典的綜合樓周邊纏繞著各種形態多姿的藤條，一排排小樹，伸長丫枝，向外面的世界招招手，迎風跳起了優美的舞蹈。高大的梧桐樹給無際的操場增貼了一絲風景線。迎春花黃得象金子，在陽光下站開了笑臉。月季在書頁的襯托下猶如出水芙蓉，清新可愛。黑板報前有一大片竹子，細細的杆，細長的葉，象千手觀音指導我們走出迷津。臘梅卻暴開了米粒大的花苞說：“別看我現在不好看，以後我會在冬天綻開花朵，吐香的!”

　　看我們的學校多麼美!我怎麼不可能不喜歡我的學校呢!

　　篇3

　　校園生活豐富多彩，在這個學校裡我幸福快樂。又到了秋風季節，運動會開始了。

　　體育室放起了“運動員進行曲”的音樂，各個班級以四列縱隊，依次從主席臺走過，那一聲聲響亮的口號聲代表了我們全體學生的精神風貌。而接下來解放軍叔叔的精彩表演更是讓人?R口結舌。

　　開幕式結束後，一場無比精彩的跑步比賽開始了，運動員們做完準備運動後，各就各位在跑道前等待哨音。“開始”一位位同學飛似的衝了出去，我班參賽的運動員只排在第三位，見此情景，我們萬分焦急，不由大聲喊：“加油!加油!加油------”不知我們的喊聲帶動了他，還是他本人也意味到了眼前的危機，只見他的雙臂擺得更快了，腳步邁得更大了。這下終於衝到了第二名，這時離終點還有40米左右。瞧他往前衝，可因為對手實在太強勁了，最終因一步之遙而獲得第二名。

　　這場上的比賽依然還在進行著，吶喊聲，加油聲，此起彼伏，一片歡騰!這場比賽大家有失有得，但更重要的是體味到其中的快樂。

　　校園中這些小小的事，讓我記憶猶新。

　　篇4

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學畢業了。心中有太多的不捨。我們每天上學，依然笑得那麼燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心裡都有一股淡淡的惆悵……

　　六年的小學生活是多麼的精彩啊!課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本彷彿在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這裡沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。

　　六年前，我是個懵懂無知的小孩;六年後，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。

　　如今，我快小學畢業了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不捨啊!校園裡的一草一木都是我熟悉不過的，校園裡的每一個角落都有我做過的痕跡，這裡充滿了我的回憶。

　　一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日我在這兒成長;明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。

　　離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。

　　謝謝您，母校。今天，我以母校為榮;他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創造勝利。

　　篇5

　　我們有一個美麗的校園。

　　學校旁邊有運動器材，周圍有一些花兒，芬芳迷人，時時傳來芬芳撲鼻的氣味，使人心曠神怡。

　　剛進大門，你就可看見寬闊的操場。操場上有籃球架，單槓。操場中心旗杆上有紅色的五星紅旗，上面的幾顆黃星閃爍光芒，像鑲嵌上的寶石。一陣風拂過，它迎風飄揚，像一個勇敢的戰士守護我們的校園。操場時而熱鬧，時而安靜。熱鬧的時候下課了，同學們都向操場奔去，有的踢毽子，有的踢足球……同學們幾乎都在歡快地玩耍，操場上一切都沸騰了。操場又變得安靜了。上課了，同學們讀書、寫字，都可以聽見同學們的呼吸聲。外面，鳥兒也不唧唧喳喳叫了，一切都很安靜。

　　操場的前面就是一幢高大無比的教學樓。走上樓，就是我們的教室了。它是我們汲取知識、智慧的地方。是我們成長的搖籃。瞧，每個班都有精緻的裝飾。有寫字板桌凳等。聽，同學們正在有的感情地讀書，有的在認真寫字，他們真是聚精會神、勤學好問啊!

　　最後，我們又來到假山。這是被鐵鏈圍著的假山，好像監獄的犯人，有又像一個小孩被關在屋裡，正在哭泣。我感到假山多麼孤獨，多麼想獲得自由!但同學們的在她的身邊玩耍，留下一串串歡聲笑語，也許能給她帶來一份快樂，慰藉她孤獨的心靈。

　　啊!我們的校園真美啊!我愛我們的校園。