英語六級聽力複合式聽寫全攻略

　　每年的英語四六級考試過後，走出考場總能聽見考生調侃聽力不知所云，答案基本靠蒙，由此可見，聽力算是大家的死穴了，除了必要的鍛鍊外，大家還必須掌握聽力的題型特點和考試出題的特點，知己知彼方能百戰不殆，否則練習再多真題也只是搬來一堆磚平鋪在眼前，絲毫起不到墊腳石的助力作用，下面為大家分析一下英語六級聽力複合式聽寫的特點與技巧吧!

　　英語六級複合式聽寫

　　改革之前的複合式聽寫考查內容為8道單詞聽寫題和3道句子聽寫題，調整後的新題型考查內容為單詞聽寫題及片語聽寫題。聽寫短文的長度及難度不變，要求考生在聽懂短文的基礎上，用所聽到的單詞或片語填寫短文的空缺，共計10題。短文錄音播放三遍。複合式聽寫是一種綜合性的測試手段，是對考生的詞彙量、語法、拼寫、語音、理解、記筆記以及記憶能力的全面測試，題材以英美國家的社會、文化、教育、歷史、風俗習慣、人物傳記為主，字數約為250詞。從六級大綱的樣捲來看，所填的10個空中，單詞佔7個左右，片語或短語佔3個左右，單詞與短語交替設定。所填單詞多以實詞為主，基本上都是名詞、動詞、形容詞或副詞，所填片語多為一些常見的動詞或名詞片語。

　　瀏覽全文了解大意

　　複合式聽寫的短文除了空著的十個詞彙內容外，大部分內容均呈現在卷面上，而聽寫材料多為說明文，這一體裁的文章具有主題突出、條理清楚、層次分明、語言簡潔、邏輯性強的特點，因此文章的開頭或段首多半有主題句***Topic sentence***，之後的段落、句子都是針對主題句的進一步擴充套件、說明或論證。考生應利用一切機會，如考前空隙或播放考試Directions的時間，瀏覽短文，尤其要抓住主題句，根據主題句預測文章的發展線索和大意。一般來說，聽寫的文章都具有一致性和連貫性的特點，考生通過瀏覽文章總會搜尋到一些有參考價值的資訊。

　　聽寫結合

　　聽力材料一共放三遍，第一遍全文朗讀，要求考生注意聽懂文章大意。由於聽錄音前考生已預覽了卷面文字，對聽力材料有了大致的瞭解，因此在聽第一遍錄音時，考生可以填寫一些較簡單的單詞或片語。在聽第二遍錄音時，應該能完整地記錄剩下的單詞或片語，第三遍時就要系統檢查一下自己所填的詞彙是否正確。

　　縮略語配合聽寫

　　聽力材料播放時間有限，語速也較快，如何在有限的時間內記錄下更多的內容呢?使用縮略語是必須的。當聽寫的單詞較長或者為片語時，可以在第一遍聽錄音時先寫下該單詞的前幾個字母或片語中的某個詞，聽第二遍、第三遍時再將其補充完整。很多詞彙我們都掌握得非常熟練，但是詞彙比較長，短時間內很難將其完整地寫下來，考生就可以選擇用兩個字母來代替，這樣既省時，又好記。

　　檢查核對

　　第三遍朗讀供考生進行核對。核對是最後必不可少的環節，考生應抓住時機彌補前兩遍聽錄音時所忽略或遺漏的內容，進一步修改和完善自己的答案。在核對時，對於一些空缺，考生僅憑辨音難以準確地判斷出其為何詞，此時考生可以從語法結構、詞語搭配、上下文語義等多個角度去推測、分析和判斷，最終正確地拼寫出這些單詞或短語。