感恩老師文章

　　老師像一棵大樹，為我們遮風擋雨，感恩老師教會我們做人，教會我們知識，給我們關懷，下面就是小編給大家整理的，希望大家喜歡。

　　：感恩教師節

　　今天是第二十六個教師節，在這裡衷心的祝願所有的老師們節日愉快!身體健康!工作順利!萬事順意!向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們真誠的說一句，老師，你們辛苦了!

　　一日為師，終生為父。也曾為人學子的自己，在這個讓人歡愉的節日裡無以為報，只有在這裡向曾教過我的所有老師們，致以節日的問候和崇高的敬意，並祝老師們在今後的日子裡身體健康，萬事如意。同時也祝所有的學子們學業有成，今後的日子裡一切順心順意，一切步步高。

　　老師!多美的字眼!人類靈魂的工程師。古往今來有多少讚美老師的詩句啊!最喜歡的是李商癮《無題》中其中的兩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。捨己為人、鞠躬盡瘁、無私奉獻像蠟燭一樣燃燒了自己成就了別人，把畢生所學毫無保留地給了學生點燃了學生心中的求知火焰。老師，多麼暖人的稱呼多麼讓人敬佩的職業。

　　自己雖不是一名真正的教師，但也在教師行業待了將近十多個年頭了。這十多年裡看到了無私奉獻默默無聞的老師們每日裡嘔心瀝血、兢兢業業、盡職盡責地為學生們付出的心血與汗水;看到了他們卓卓成績背後的艱辛與勤勞;看到他們桃李滿天下的自豪與喜悅;看到了他們因長期操勞而留下的歲月滄桑，無時無刻不被感染著。

　　只可惜自己卻無力成為一名太陽底下最光輝的職業——教師，讓人敬佩的人民教師，此生一大憾事啊!小時候最大的夢想就是長大後當一名教師，因各種原因沒能實現自己的願望。還好，雖然沒能成為一名人民教師，但還是在教育行業一待就是十多年，也算是對自己曾經的夢想一個不錯的交待吧!

　　啊!老師，多麼讓人敬佩美的耕耘者!老師，多麼偉大的靈魂工程師!今天是第二十六個教師節，一個多麼讓人歡愉的節日!在這裡再一次衷心地祝願所有的教師們節日快樂! 文章

　　：感恩老師

　　教過我的老師不計其數，有嚴厲認真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈愛的母親，關心愛護著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長大成人!

　　李老師中等身材，烏黑光亮的短髮，黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動人”，高高的鼻樑上嵌著一副眼鏡……怎麼樣?李老師長得還不錯吧?

　　炎熱的夏天實在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。忽然，李老師的臉上露出了燦爛的笑臉，她興奮地說：“同學們，咱們下一節課搞一個悠悠球比賽，好不好?”“好，好……太好了!”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好?”“好……”第二節課的比賽可出色了，我們各個都心驚膽戰。比勝過後，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學是……體育委員……“趙越!”“獲得全班小組第一名的是……是二組!”同學們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了具體的介紹，“你們注重了麼?趙越比賽時，把右手放在右耳朵的右側，前臂和上臂呈45度的角。開始後，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結果他以18秒的好成績獲勝。”這節課，使我們終生難忘。

　　李老師經常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關心著我們。

　　李老師十分關心同學。一次，同學們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。忽然，颳起了大風，烏雲密佈，一片很暗。不一會兒，就下起了大雨。大家都凍得發抖。這時，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子東西急匆匆地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了。“同學們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流湧進我們的心頭。在回家的路上，風伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛。

　　十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

　　：感恩老師的故事

　　新學期，我們班由姜老師當班主任。他個子不高，頭髮根根直立，一臉嚴肅勁兒，乍看上去還真有點像魯迅先生呢。

　　姜老師每天很早就來到學校，檢查早自習的情況。每天早上，當你從他的辦公室窗前經過的時候，總能看到他那忙碌的身影。姜老師工作認真負責，可我還是認為他"怪"。

　　一般來說，有哪個老師不喜歡優等生?姜老師也不例外，但漸漸地，我覺得他更喜歡後進生。課堂練習都讓後進生去黑板演算;上課發言簡直成了後進生的天下;後進生聽不懂，姜老師就一字一句地講解……

　　這還不算什麼。記得在一次語文測試中，我得了"優"，老師竟嚴厲地批評了我，說我學習態度不端正，目標不明確。但一個後進生只得了"及格"，老師不但沒批評他，反而還蹺起大拇指連聲說："好樣的，有進步……"我感到很不是滋味，心想：得了"優"應該表揚，我竟遭到了批評;應該批評的卻得到了表揚，真不公平!你說這老師怪不怪?雖然心裡有意見，老師的批評卻不能忽視，我以後學習更認真了。

　　期末考試結束了，後進生的成績趕上來了，優等生的成績得到了再提高。啊!現在我明白了，老師偏愛後進生，是為了增強他們的自信心，激發他們的學習興趣，爭做學習的主人;對優等生要求嚴格，是為了好上加好，錦上添花。

　　如今，我改變了對這位"怪"老師的看法。他用自己的一言一行，教給我怎樣學習，怎樣做人……