安全教案地震了怎麼辦地震了怎麼辦教案設計

　　教案是課堂教學的實施方案,安全教案地震了怎麼辦是為了引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識,使他們建立初步的安全意識，下面是小編整理的地震了怎麼辦安全教案，歡迎閱讀。

　　篇1：安全教案地震了怎麼辦

　　一、教學目標：學習有關的地震知識，瞭解地震時我們應採取哪些自救措施。提高學生的自救意識。

　　二、教學內容：地震應急知識

　　三、教學過程：

　　***一***、匯入：同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。

　　老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。今天我們學習地震知識。

　　***二***、探究新知： 地震按其震動強度可分為四種：

　　***1***微震。此種地震是小於2級的地震，人是感覺不到的，只有通過精密的儀器才可以測定出來。

　　***2***有感地震。這類地震大約處於2級至4級之間，人可以感覺到，但一般沒有什麼危險。

　　***3***破壞性地震。這是指5級以上的地震。這類地震會造成不同程度的危害。

　　***4***強烈地震。6.5級以上地震，都屬於強烈地震，這類地震具有很強的破壞性。

　　***三***、地震中常見的逃生方法介紹。

　　地震造成的損失要比大火、洪水大得多，往往會使整座城市處於癱瘓，大地震可使整個城市頃刻之間化為廢墟;因此，一旦發生了強烈地震，很難立刻得到救援。地震時的傷亡，主要是地震引起的火災和房屋崩塌造成的。

　　當地震來臨的時候，首先不要慌亂，要沉著冷靜。 馬上趴在地上，同時要用書包或者其他能保護頭部的物件遮住腦袋，鑽到桌子底下。因為桌子能起到緩衝的作用，用書包等物件可以保護腦部不直接受到衝擊。

　　如果不能躲在桌子底下，那麼應該跑到教室的牆角。牆角有個三角支撐點，東西不會直接砸在頭上。但是站牆角以一兩人為宜。

　　第一波大地震過去之後，老師應該組織學生有序地離開教室，逃到比較空曠的地方。“秩序”十分重要，如果不按秩序，很容易引起踩踏等其他事故。 在這次四川汶川大地震中，許多中小學生罹難。他們或者直接從樓上跳下，或者不知道可以躲在桌子底下、而被重物砸到，但仍不少學生因為採取了正確的避震方法而獲救。面對地震，作為學生應該怎樣做?今天我們通過康樂二小的一場逃生演練，為您進行講解。

　　避震要點 ：

　　選擇小開間、堅固傢俱旁就地躲藏;

　　蹲下或坐下，儘量蜷曲身體，降低身體重心;

　　抓住桌腿等牢固的物體;

　　保護頭頸、眼睛，掩住口鼻;

　　避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點明火。

　　四、 作業：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，並說說如何注意。

　　篇2：安全教案地震了怎麼辦

　　一、活動目標：

　　1.瞭解地震有關常識，掌握正確的自救方法。

　　2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。

　　3.激發幼兒觀察周圍環境的興趣。

　　二、活動準備：

　　課件、泡沫板。

　　急救箱及物品：手電筒、餅乾、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子

　　三、活動過程

　　***一***情景匯入

　　1.孩子們，老師蒐集到一段錄影，讓我們看看發生了什麼事情。***播放視訊***提問：錄影上發生了什麼事情?你看到了什麼?***幼兒發言***

　　小結：是啊!剛才錄影中大樓在搖晃，地面發出了劇烈的聲響，這就是地震。 地震對我們來說是一個很大的災難，到底給我們帶來了什麼危害?讓我們來看看。小朋友，可以把你看到的和旁邊的小夥伴說一說。

　　小結：地震發生後，出現房屋倒塌、大橋斷裂、山體滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。地震實在是太可怕了!

　　***二***地震來了怎麼辦

　　1.如果地震發生在我們身邊，怎麼辦?

　　2.地面出現劇烈的震動，我們躲在哪裡安全些?

　　請個別幼兒說。教師出示圖片，情幼兒判斷誰做的好，教師用泡沫板演示形成的三角區，讓幼兒明白什麼地方安全。

　　如果在這個教師發生地震，該怎麼辦?請小朋友照顧地方躲起來，看看誰找的地方最安全，保持的姿勢最正確。教師一邊指導一邊給做對的小朋友貼上一個標誌。

　　小結幼兒躲得情況。什麼時候往外跑?逃跑是應該注意什麼?***有秩序，沿著牆角跑，保護頭部。***可以用什麼來保護我們的頭?

　　小朋友，聽!是誰的聲音?***放圖片***他沒有跑出去，被困在裡面，他用什麼辦法讓別人知道被困在裡面?什麼時候喊?***有人是喊***為什麼沒人時不要喊?***保持體力***沒有勁喊了怎麼辦?***哨子、敲鼓、尋找食物、想辦法自救***

　　小結：如果地震發生在我們身邊，我們要先躲後跑，如果被困住好幾天了，都沒人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。

　　***三***地震的預防

　　1.日本是一個多地震的國家，他們的家裡準備了一個地震急救箱，以備急用。裡面有許多物品，你可以和小朋友商量應該選什麼物品，用它來幹什麼?然後放到你們組的急救箱裡。選好了嗎?請把你們的急救箱送到老師這，然後回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什麼?***提問：水和餅乾我們需要它嗎?手電筒能派上用場嗎?收音機也能幫到我們嗎?小小的哨子有什麼用?手套能有什麼用處?***

　　小結：有了急救箱的這些東西，我們就可以利用它來幫我們度過難關了。

　　2.地震很可怕，如果我們能提前知道地震何時發生該有多好啊!但是我們還無法預測地震的發生。如果我們仔細觀察，會發現現在地震發生前的一兩天或者幾個小時內經常會發生些異常的現象，讓我們看一看。***請幼兒看課件***

　　小結：這些現象都是通過仔細觀察才能發現的，小朋友發現後可以告訴周圍的人。

　　篇3：安全教案地震了怎麼辦

　　活動目標：教育幼兒不玩火，避免發生火災。通過活動，讓幼兒瞭解幾種常見的滅火方法，初步瞭解簡單的消防知識。

　　活動準備：有關滅火的錄影，蠟燭2根，打火機一個，水、沙子、溼布、扇子等，人手一份操作圖片***圖上畫的是在著火的時候，幾個小朋友採取的不同的滅火方法***。 活動過程：

　　1.遊戲：滅蠟燭

　　教師出示蠟燭，點燃。

　　”請小朋友動腦筋想一想，用什麼辦法能把蠟燭熄滅呢?”

　　幼兒想出辦法後，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下，教師小結。

　　2.討論，“出現了火情，該怎麼辦?”“現在天氣乾燥，如果出現火情，我們小朋友該怎麼辦呢?”

　　引導幼兒說出各種滅火的辦法。

　　小結：“剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了火情，我們可以用水潑滅火、用溼布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火„„但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

　　3.請幼兒看錄影。

　　”前幾天，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

　　看完錄影，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”***開窗，捂著嘴、鼻跑出煙火區***。

　　小結：火小的情況下，我們可以採取開窗，用水、沙子、溼棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區，學會保護自己。

　　4.幼兒操作

　　”請小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個小朋友在著火的時候採取的不同的辦法，每幅圖的左下方有一個圓圈，你認為辦法好的就在圓圈內打上”?”號。

　　討論：用扇子扇，是不是最好的辦法?

　　“小朋友想一想，爺爺、奶奶生爐子的時候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢?著火的時候，我們可以想別的辦法。”