較短的有教育意義的童話故事
有教育意義的童話故事是家長希望的,而較短的篇幅則是孩子盼望的。下面小編為你整理了篇,希望你們喜歡!
篇1:秋天是個畫家
“呼,呼!”風婆婆氣喘吁吁地從家裡趕到了秋天姑娘的身邊,開始為單調的秋天塗色。
風婆婆首先舉起金黃色的顏料筆,她向田野和稻子瘋狂的塗了起來,不一會兒,映入我們眼簾的就是一大片金色。
風婆婆又舉起了她最喜歡的顏料筆。那顏料筆上沾了紅、橙、黃三種顏色,哦!忘記告訴你們了,她現在準備塗的地方是一座座連綿不斷的山峰。只見她拿著筆一揮,接著再用左手一摸,等這三種顏色都均勻了,風婆婆才去下一個地點。
接下來,這個地點是果園。她拿起紫色的顏料筆,“刷刷”地塗起顏色了,她把葡萄畫的閃閃發亮,就像一顆顆晶瑩剔透的紫寶石。路過果園裡的葡萄樹的孩子們,他們的腳都情不自禁地向葡萄樹走去,接著津津有味地吃了起來。風婆婆的心裡也樂開了花。
後來,風婆婆來到了最後的一個地點-蔬菜園。風婆婆舉起了綠色的顏料筆,麻利地又開始塗色了。被塗色的蔬菜是青菜。青菜被風婆婆塗得綠油油、水靈靈的。讓大人們都看的直流口水。
風婆婆的任務完成了,她累的回家睡覺去了。剛好,秋天也快過完了,等到了下一年的秋天,惹人喜愛、受人尊敬的風婆婆又會睡醒,再次把秋天塗的五彩繽紛。
篇2:三個小夥伴
有一天,小丑魚玲玲吃過早餐,獨自一人在海里閒逛,突然,一隻大章魚張牙舞爪的向她奔來,把玲玲嚇得魂飛魄散,正在這危急時刻,一個微微的聲音在叫她,玲玲定睛一看,原來是小海葵花花!她連忙鑽進花花的懷裡,花花舉起有毒的觸角向大章魚揮去,把章魚嚇得逃跑了。
玲玲很感激花花,於是,她倆成了好朋友。
有一天,花花對玲玲說:“你揹我去看看外面的世界,好嗎?”玲玲說:“那我試試能不能把你咬出來吧。”說完,她就使出全身的勁,咬啊咬,終於,把花花咬了出來。
玲玲帶著花花跳出水面,外面的世界真精彩啊,有金色的沙灘,漂亮的海螺,大大的輪船。。。。。。還有很多很多,多得數都數不過來,把玲玲和花花都看花了眼,
她們正看得入迷的時候,突然一個水怪出現了,長長的脖子直衝去宵,大大的眼睛,穿著五彩斑斕的衣服,竟然說起話來。原來他是想和玲玲、花花倆玩呢,那個水怪名叫彩彩。
於是,他們用大海里的廢物和挖出來的美麗珊瑚做出各種各樣的“水晶玩具,可好玩了呢。
如果你在水裡潛水的時候,還會經常碰見他們三個,因為,他們是形影不離的好朋友,天天手拉著手,唱著好聽的歌,一起奔向快樂的日子。
篇3:書包減肥
不知從什麼時候起,書包越來越胖,越來越沉。
有一天,書包伸手摸著大肚子,摸著摸著,書包“唉……”地長嘆一聲說,“受不了了,課本、文具……你們都給我出來啦!”
“出去?那怎麼行?”語文、數學、英語課本異口同聲地說,“我們是主科呀!再說吉吉哪天不用我們上課啊?我們可是重點保護物件呢!”
書包只好說:“文具盒出去吧!”
文具盒聽了,理直氣壯地說:“我是吉吉學習的必需品,要是沒有我,鋼筆呀,圓珠筆呀,尺子呀,橡皮擦呀……住哪兒?它們可是每堂課上吉吉的好幫手。哪個不是必需品的請出去吧!”
話音未落、美術、音樂、科學……課本七嘴八舌地說:“憑什麼輕視我們,課程表經常會變動的,要是我們出去了,吉吉上課找不到我們,你們不是得害她罰站啊?”
文具盒輕言輕語地說:“字典公公,那麼,你總可以出去了吧?”
字典公公氣得鬍子一翹:“什麼?你們這些小鬼頭!吉吉讀書、寫作文,遇到不懂的字要找我幫忙,你們竟然敢小看我……”
“唉……”書包又長嘆一聲,“我什麼時候才可以減肥呢?
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