小學優秀讀後感範文

　　從新小學開始我們就要寫讀後感之類的了，那麼小學生怎麼寫讀後感?下面就跟小編來看看吧!

　　篇一：《佐賀的超級阿嬤》讀後感

　　今天，我讀了《佐賀的超級阿嬤》。這本書講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過的那八年時光。在物質缺乏的時代，作者從外婆身上感受到的，是樂觀的力量。

　　外婆的一生經歷貴族的光彩和失去丈夫後獨自撫養七個子女和一個外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前，樂觀的態度讓艱苦的生活變得快樂，她說：“窮有兩種：窮的消沉和窮的開朗。我們家是窮的開朗。”於是，在貧窮的日子中，作者一樣感受到了幸福，這也許便說明了前言中的“幸福不是金錢左右的，而是取決於你的心態”，正是樂觀的心態帶來了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進入棒球強校廣陵高中，懷有成為職業棒球手的夢想，但卻在高二時因傷未能如願，極大的失落中，他選擇去闖蕩天下，應聘歌手、汽車修理工、出租司機等職位一一失敗。樂觀的心態又給了他力量，從跑龍套做起，終於成為喜劇泰斗。

　　任何時候都能開朗樂觀的孩子與"欺負事件"無緣。如果被別人說到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等，你或許會受到傷害，但是，以前的孩子具有將這些難堪轉化為笑聲的開朗與堅強。 "窮光蛋!""你說什麼?如果不服氣，你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"

　　外婆給我們的，便是這樣一份精神財。

　　篇二：《模擬外交官》讀後感

　　週末在家，寫完作業，我拿起《模擬外交官》細細的讀了起來。《模擬外交官》是一本美德少年文學故事叢書，裡面寫了二十多位美德少年的故事。其中給我印象最深刻的就是美德少年王思源的故事。

　　故事主要講了主人公王思源喜歡撿拾廢瓶子，他總是隨身帶著塑料袋，把人們丟棄的瓶子、易拉罐裝進袋子帶回家。然後賣掉瓶子積攢錢去捐助家庭貧困同學。王思源從一年級就開始堅持撿廢瓶，面對同學們的嘲笑，他不爭不辨，每天照例撿廢瓶。他認為撿瓶子既可以保護環境，賣掉後得來的錢還可以幫助有困難的人，是一件一舉兩得的事情。從小學一年級到如今初中一年級，整整七個年頭，王思源撿拾的瓶子不計其數，換來的錢一分也捨不得花，學習用具壞了硬是修了再修挺了五六年。他把這些錢全都捐給了需要幫助的人。因為王思源，如今收集塑料片已經成了學校的風氣。再說我們現在的孩子，每家都是獨生子女，父母把我們視為掌上明珠，讓我們過著“衣來伸手飯來張口”的日子，每個月零花錢充足，根本沒有孩子去撿拾廢瓶子，有的孩子甚至瞧不起那些撿拾廢瓶的人，而他們就是那些廢瓶子的製造者，每天把保護環境掛在嘴邊說卻做不到。其實，撿拾廢瓶子並不是什麼丟人的事情，相反是好事。把掙到的錢款給需要幫助的人，即幫助了別人又美化了環境，何樂而不為呢?

　　只要人人都保護環境，愛護一花一草，我們的世界會更美好!

　　篇三：《蘋果裡的五角星》讀後感

　　鄰居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑來向我報告幼兒園的新聞，或者顯示顯示他學會的新本領。一天，他來到我家，從桌子上拿起一把小刀，又向我要了一隻蘋果，說：“大哥哥，我要讓你看看裡面藏著什麼。”

　　“我知道里面是什麼。”我瞧著他說。

　　“不，你不知道的，還是讓我切給你看吧。”說著他把蘋果一切兩半。我們通常的切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。然後，他把切好的蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，裡頭有顆五角星呢!”

　　真的，從橫切面看，可以清晰地看出，蘋果核果然像一顆五角星。我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規蹈矩地按通常的切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一種切法，更沒想到蘋果裡還隱藏著“五角星”!

　　蘋果裡藏著五角星，但不是每個人都能看見他。他一直在那裡，等著心思靈活的人去發現他。生活有時就像蘋果裡的五角星，如果你一直拘泥於陳規，而沒有勇氣和創意嘗試新的生命的另一種寬廣，那顆小星星也會永遠藏起來，讓你錯過人生的彩繪。