初中語文記敘文練習

　　在語文的學習過程中，我們要做好每一個練習題。下面是小編收集整理的題目及其參考答案以供大家學習。

　　一

　　①每一個堅強的人，都有一顆柔軟的心，擺正心態，溫柔自相隨。

　　②由於孕婦的特殊身份，我每次出門，總是得到陌生人的讓座。

　　③有一天我進了地鐵車廂，扶著門口的立柱站著。在門口第一個位置坐的是一個高大的年輕男人，也許人人都覺得他那個座位應該是我的，但他似乎沒有看見我。他旁邊的一位女士眼看車到站，可能擔心上下車的人擠了我，就站起來讓我坐了她的位置。

　　④不巧的是，站臺上又進來一個揹著孩子的媽媽，站在我開始站的那個位置。車一開動，她就不得不艱難地用一隻手去扶車上的立柱，只剩下一隻手保護背上那個睡著了的胖孩子。人們似乎覺得還是門口那個男人該讓出座位吧，過了一站了，車上也沒有別的空座位，那對母子還保持原來的樣子。不知是否是懷孕給了我很平和的心情，我寧願相信那個男人有他特殊的理由在那天不讓座。但我實在覺得那位母親比我這個孕婦還難，就拉她坐了我的座位，我繼續站到原來的位置。

　　⑤下車了，由於身體沉重，我走得很慢。我看見那個男人也下了車，他竟然走得比我還慢，而且似乎忍著巨大的疼痛。我覺得我需要給他一個表白自己的機會，就問他是否需要我叫人幫助他。他很感激地一笑，搖了搖頭，並沒有說話。

　　⑥我只好走了。在電梯快把我送到出站口的時候，我不放心地回頭他一眼，他還在離電梯幾米的地方，靠著水泥牆坐著。

　　⑦我也沒有再回去，只是對地鐵門口的警察說，那裡有個人，似乎有困難。

　　⑧一位孕育孩子的母親，她用自己驕傲的姿勢告訴全世界她正需要幫助，但對於一個看似強壯的壯年男人，他似乎只有被期待付出。然而，誰也不知道他偶爾的巨大隱衷，甚至有些隱衷一直壓迫著他，但他開不了口，或者他被限定了角色，或者他本性剛強，或者他甚至是一個不能表白自己痛苦和需求的啞巴。

　　⑨那件事情，讓我反省了我和所有陌生人的關聯，更讓我反省了我和所有親人朋友的相處。以前，我有一種觀點認為，誰讓我變成最軟弱最笨拙的女人，誰對我的愛就是最深厚的。我也那樣看待我的一位摯友給我的情誼，也許因為他在我心中一直是強大的和可以依賴的，我在生活中遇到最棘手的麻煩事時都會想到他。但在地鐵事件之後，我放棄了原來的觀點，反而覺得要處處去體察給我堅強後盾的人，體察他的脆弱之處，並把自己的某種堅強回報給他。

　　摘自《中國婦女》2013年第21期,有改動

　　1.選文第②段中加著重號的“總”字有什麼作用?

　　2.結合具體語境，簡析第④段加波浪線的句子的表達效果。

　　3.研讀選文第⑤段中加橫線的句子，試著把“他”當時的心理活動寫下來。50字左右

　　4.讀完這篇短文，你有怎樣的感悟呢?

　　5.選文中作為孕婦的“我”給背孩子的媽媽讓座，這說明了怎樣的社會現象?

　　答案：

　　1.“總”意在說明以往每次出門都會有人給“我”這個孕婦讓座，既體現出人性的美好，又與下文高大年輕男人的不讓座形成對比，從而巧妙地設定了懸念，吸引讀者繼續讀下去。

　　2.這句話通過對背孩子的母親兩隻手的動作描寫，生動具體地表現出這位母親當時的艱難，為下文“我”的讓座做了鋪墊。

　　3.示例：這位孕婦行動困難，還要幫助我，我怎能不感激她呢?但我作為年輕男人，怎能讓孕婦幫忙呢?我得謝絕。

　　4.示例一：每一個堅強的人，都有一顆柔軟的心，擺正心態，溫柔自相隨。示例二：外表堅強的人，內心可能是脆弱的。

　　5.示例一：社會上人與人關係的冷漠。示例二：幫助弱小，助人為樂還沒有形成風氣。

　　二

　　①他的確是個命途多舛的人，出生在一個貧苦的農家也就算了，但是，兩歲那年，他又失去了父親，全靠母親一手把他拉扯大。到了上學的年齡，他上了小學，這時候，家裡的生活就更加困難。他經常餓著肚子上學，沿途的酒館裡飄來濃濃的飯菜的香味，饞得他一個勁兒地咽口水。實在餓極了，只得在趁人不注意的時候，從茶館門前的殘茶篩裡偷偷抓了幾把泡過的茶葉充飢。

　　②13歲那年，為了緩解家庭壓力，他終止了學業，參軍到了部隊做了一名通訊員，每天跟隨一個司令員，負責給司令打掃衛生，牽馬。新中國成立以後，這個司令員被安排到了濟南四里烈士紀念塔籌建處工作，因工作需要，這個籌建處集合了一大批美術人才，在這些美術人才的耳rǔ__目rǎn__下，他一下子迷上了油畫。

　　③為了練習繪畫，他到處找紙張，他的第一張油畫是在自己的床單上完成的。他畫的是一張斯大林肖像，完成油畫的那一晚，他欣喜若狂到輾轉難眠，從自己的這幅畫裡，他彷彿看到自己生命的圖景，那圖景是那樣的光明。19歲那年，通過他的不懈努力，他如願以償地考上了中央美術學院，他的藝術生命從此開始，風生水起。

　　④然而，他的事業之樹剛剛萌芽，就被一場嚴霜被抹煞了。因為，來了，他被凶殘的造反派剁碎了腳骨，挑斷了右手手筋，而且還被押著到處遊行。在這場劫難當中，他受盡了非人的待遇，後來，他還被關進了監獄，一關就是5年!

　　⑤經歷了“1 ”，陡現“2 ”，沒想到突然又來了個“3 ”，許多人都認為他一定要崩潰。然而，在這5年當中，他沒有抱怨命運待他的不公，而是把監獄當成了自己人生的又一座“高等學府”，為此，沒有一刻停止過自己的藝術創作，沒有毛筆，他就用筷子練習作畫，由於他的手筋被挑斷了，一開始，他連筷子也抓不住，但是，他並沒有就此向命運屈服，每天堅持練習，他付出了比常人多出百倍的努力，才漸漸恢復了自己的繪畫能力。

　　⑥回憶起這段歲月，他眉飛色舞地說，這裡是十八層地獄，但是，也是鍛鍊漢子的最高學府，我就是從那裡來的! 是的，正是這位從十八層地獄當中走出來的漢子，成了新中國成立以後非常出色的知名畫家!沒錯，他就是多才多藝的藝術大師韓美林先生!

　　⑦成名之後的韓美林，又開始了另外一場戰爭，那就是與病魔的周旋，他曾患有糖尿病，還因勞累型心肌梗死做了一次心臟搭橋手術……但是，每一次，他都是勝者!

　　⑧提及他的艱難處境，許多人都對他豎起大拇指，人們都說，換作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩潰而輕生了。對於這些，韓美林這樣說：“世界美好也在於有醜的東西，人家折磨你，你再想不開，這不是和別人一起折磨你自己嗎?我看不如奮發向前的好。”

　　⑨是啊，前面有鮮花，也有荊棘。這鮮花，並不是開在普通的土壤上，而是開在韓美林的心靈深處，這鮮花所散發出的倔強芬芳，足以讓他忽略一切泥濘和荊棘，始終佔據堅強人生的領獎臺上!

　　⑩馮驥才曾經這樣評價早年的韓美林：“當韓美林張開雙臂熱烈擁抱這個世界的時候，無數貪婪的手把他兩兜掏了個精光。”我想，那時候的韓美林一定想：感謝上帝，輕裝簡從以後，可以讓我跑得更快!

　　1.在第②段的橫線上根據拼音寫出漢字。耳rǔ目rǎn____________

　　2.請在第⑤段橫線上選填詞語，並說說選填的理由。

　　A.山窮水盡 B.山環水繞 C.山清水秀

　　1_________ 2_________ 3_________

　　理由：_________________

　　3.第⑥段畫線句運用了_________描寫手法，形象傳神地表現了韓美林先生___________________和__________________的品質。

　　4.從本文看，對於藝術大師韓美林成功原因的探究，最不恰當的一項是

　　A.諸多艱難處境的磨礪 B.對藝術的熱愛和執著追求

　　C.極好的藝術天賦 D.良好的機遇。

　　答案：

　　1.1耳濡目染

　　2. 1B 2C 3A

　　三個短語的排列順序是和韓美林前半生的經歷相照應的，“山環珠繞”形象總結了①②段的內容，表明他成長道路的曲折和艱難;“山清水秀”緊扣③段內容，暗指他19歲時考取了中央美院，藝術生命開始風生水起;“山窮水盡”則圍繞④段，喻指他中的悲慘遭遇。

　　3.肖像和語言描寫樂觀勇於拼搏，倔強不屈

　　4.C