借書速還閱讀答案

　　《借書速還》選自《送東陽馬生序》，《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章，勉勵馬生勤苦學習。下面是小編為大家整理的《借書速還》的文章閱讀以及相關的閱讀答案，希望對你們有幫助。

　　《借書速還》原文閱讀

　　餘幼時即嗜學，家貧，無以致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。

　　天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。

　　《借書速還》閱讀習題及答案

　　1、與“非學無以致疑”中的“以”完全相同的一項是***A***

　　A、無以致書以觀。 B、此正午牡丹也。何以明之。

　　C、以是人多以書假餘。 D、多以書假餘。

　　2、給下列句子中加點的詞選擇正確的意義。

　　①餘勸時即嗜學。 ***A***

　　A、嗜好 B、喜歡 C、特別 D、學習

　　②每假借於藏書之家。 ***C***

　　A、到 B、去 C、向 D、在

　　③餘因得遍觀群書 ***C***

　　A、就 B、因此 C、於是 D、因為

　　3、指出下列句中“之”各指代什麼。

　　①錄畢，走送之。***書*** ②一日曝書畫，有牧童見之。***書畫***

　　③處士笑而然之。***他說的話*** ④學而時習之。***道理***

　　4、從下列語句可看出人物的什麼特點。

　　① 天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。苦讀不輟

　　② 錄畢，走送之，不敢稍逾約。守信

　　《借書速還》閱讀翻譯

　　我小時候就非常好學，但因家中貧窮，沒什麼辦法來買書看，因此常常向有書的人家借書看，並親自抄錄，按預定的日期歸還。天氣寒冷時，硯臺上的墨水都凍成堅實的冰了，手指凍僵了，伸屈很不方便，但抄錄從不懈怠。抄錄完了，急忙把書送還，一點也不敢超過預定的日期。所以人家都願意把書借給我，我因此能夠讀到大量的書。

　　《借書速還》閱讀註釋

　　1.嗜學:特別好學。

　　2.致:導致。

　　3.假:借。

　　4.自:親自。

　　5.計:計算。

　　6.還:歸還。

　　7.弗:但。

　　8.畢:必定。

　　9.逾約:超過預定的期約，過期。

　　《借書速還》閱讀拓展

　　本文作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷，勸勉當時的馬生不要辜負良好條件，要刻苦讀書，以期有成。"書非借不能讀"，勉勵青年應該化弊為利，努力為自己創造學習條件，發奮求學。

　　選自《送東陽馬生序》，《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章，勉勵馬生勤苦學習。該文被選入中學語文課本。