高考議論文論證寫作技巧

　　議論文寫作,要說服他人接受自己的觀點,就要求擺事實,講道理,但是,怎麼"講","講"什麼卻並非易事。相當一部分老師片面地認為,學生寫好議論文,其根源在於學生缺乏相應的素材,缺乏基本的議論文寫作技巧;認為只要擁有素材並且能將其轉化為有利於論證"觀點成立"的題材,就可以寫好議論文;基本無視概念分析,只會堆砌事例,不會分析說理,甚至陷入選擇性失明的泥淖。以下是小編為大家精心準備的：高考議論文論證的寫作技巧。歡迎閱讀與參考!

　　總結如下：

　　一、透過現象看本質

　　錢鍾書先生在《論快樂》一文中是這樣論述的：先引述《西遊記》裡小猴子對孫行者說“天上一日，下界一年”，借天上比人間活得舒服快樂，來說明快樂是人的一種心理。然後宕開一筆，“永遠快樂”不但渺茫得不能實現，並且荒謬得不能成立。繼而論述“快樂”在人生裡好比引誘小孩子吃藥的方糖，更像跑狗場裡引誘狗賽跑的電兔子”，生動形象地說明了快樂在人生中的作用。接著指出：“把快樂分成肉體和精神兩種是最糊塗的分析”，一切快樂的享受都屬於精神的。最後歸納指出，發現快樂是由精神來決定的，它是人類史的又進一步。假如，我們來談快樂，你會怎樣論證呢?你能透過生活現象挖掘出“快樂這一習見現象的本質嗎?

　　二、揭示問題找誘因

　　世界是由互相聯絡的事物構成的，生活中發生的事存在著某種因果聯絡，在進行分論證時要揭示隱藏在事件背後的深層原因。

　　2005年高考優秀作文《出入紅樓》有這樣一段精彩的議論揭示出一部《紅樓夢》傾倒幾多後人，讓眾多專家學者傾其畢生精力，還不能盡得其珍的原因：

　　《紅樓夢》，打開了大觀園的大門，讓好奇的後人一窺當年封建王朝奢華輝煌的殿堂;曹公才華橫溢，詩詞歌賦信手拈來，如粒粒明珠嵌入其中;建築設計侃侃而出，幾筆勾出一個金碧輝煌的大觀園，飲食醫理無一不通，衣飾禮儀無一不全，洋洋灑灑如數家珍。曹公秉世之才，堪稱語言大師。披閱十載，嘔心瀝血，字字看來皆是血淚，達到劉勰所說“句有可削，足見其疏;字不得減，乃知其密”中真正的惜墨如金的境界。

　　現實生活中會有諸多的現象發生，如少男少女染髮燙髮，追逐明星，超現實消費，你能透過這些現象揭示出產生這些現象的心理誘因嗎?

　　三、抓住要害開藥方

　　議論要切中要害，始終緊扣論點，不遊離於論點之外，不偷換論題。例如，以“跨越性格的障礙”為話題，就要緊扣“性格障礙”——不健全的性格***自我封閉，不善交流溝通，缺乏團隊協作精神，孤芳自賞等性格缺陷***會影響我們的終生髮展。有的同學大談挑戰逆境如何超越自我的問題，沒有抓住論點。因此，離開論點的論述，是無從談及論證深刻的。

　　抓住要害還要從若干現象的分析中，總結出一般規律，並指出解決問題的辦法。司馬光在《訓儉示康》中，以父親的身份，向兒子進行節儉教育。文中有道理分析，更有大量的出國留學網具體事例，擺事實，講道理。正反論述，有很強的說服力。文中批判“走卒類士服，夫躡絲履”雖有封建等級的觀念和鄙視勞動人民的思想侷限，但他總結出的“由儉入奢易，由奢入儉難”的規律是何其深刻!

　　四、運用辯證明事理

　　辯證法告訴我們要客觀地全面發展地看問題，不要主觀地孤立地靜止地看問題;要兩點論，不要一點論;要抓住矛盾的主要方面，分清主次，不要一葉障目、不見泰山。在議論文的寫作中運用辯證法認識問顥、分析問題就會有深度。又如，就“平凡與自豪”這個話題，寫一篇文章。這是典型的關係型作文題，這一話題能正確引導考生認識世界，認識自我，世界是多姿多彩的;“每一滴露珠，都能反射一輪太陽”。每一個體都有其存在的意義和價值，世界不獨是名人與勝者的天下。

　　很明顯，這個作文導向是正確對待平凡，在人們的認識中，偉大與平凡是兩極，平凡與平庸相等，鄙棄平凡是應該的，但只讚頌偉大而不甘於平凡，輕視平凡卻是錯誤的。忠於職守辛勤耕耘的人，不管是名人還是農夫都是自豪的。

　　本話題可運用的哲學觀點有：要全面地看問題，透過現象看本質，分清矛盾的主要方面和次要方面。

　　五、多樣論證出效果

　　論證方法要力求多樣，力避簡單的論據加論點的作法。一些同學這樣寫議論文：在論點提出之後再運用幾個事例進行說明，缺少自已的深入分析，這樣的議論文沒有自已的分析論證，這種膚淺的論述是議論文的大忌。

　　運用多種論證方法，增強說理效果：正反對比論證，是非分明;比喻論證，形象生動;名言格言，權威警策;歇後語俗語，風趣幽默……藉助豐富多樣的論證方法，能使我們的議論文寫得鞭辟入裡、論證深刻，能體現我們縝密的思維和洞悉事物的睿智。