人教版八年級期末語文試題

　　期末語文考試貫穿於語文學習活動的全過程。下面是小編為大家帶來的，相信對你會有幫助的。

　　第一部分 基礎***26分***

　　1.根據拼音寫出漢字。***4分***

　　①***qiān***_______就 ②祕***jué***_______

　　③海市*** shèn***_______樓 ④不***xiè***_______置辯

　　2.下面一段話中有四個錯別字，把它們找出來填人表中，然後改正。***4分***

　　文學是一副意境高遠的中國畫，你儘可以凝神欣賞，白雲藍天，青山綠樹，相印成趣;文學是一首清脆圓潤的古曲，你儘可以俯身傾聽，鷹歌燕語，春水潺潺，感概良多;文學是一座奼紫嫣紅的百花園，你儘可流連忘返，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽，頓生暇想。

　　3.默寫古詩文名句，並在括號內寫出相應的作家、篇名。***10分***

　　①_______，病樹前頭萬木春。***劉禹錫《_______》***

　　②春蠶到死絲方盡，_______。***_______《無題》***

　　③_______，各領風騷數百年。***趙翼《論詩》***

　　④_______，欲上青天攬明月。***李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》***

　　⑤濁酒一杯家萬里，_______。羌管悠悠霜滿地。***范仲淹《漁家傲》***

　　⑥苔痕上階綠，_______。_______，往來無白丁。***劉禹錫《陋室銘》***

　　⑦其業有不精，德有不成者，_______，_______，豈他人之過哉?

　　***宋濂《送東陽馬生序》***

　　⑧於是賓客無不變色離席，_______，_______，幾欲先走。***林嗣環《口技》***

　　4.名著閱讀：《水滸傳》***5分***

　　①“這一天，他們走到野豬林的險惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個胖大和尚來。”這段話出自《水滸傳》中的哪一個情節?其中“胖大和尚”指誰?***2分***

　　②吳用等人能夠劫取生辰綱，關鍵在一個“智”字，請聯絡《智取生辰綱》中相關情節說說“智”體現在哪些方面?***3分***

　　5.下面一段話中有三處語病，請按照要求修改。***3分***

　　建立文明城市不僅可以完善城市基礎設施，而且能夠增強市民精神生活的品位。在文明城市建立活動中，全市人民參與程度的高低是成功的關鍵。我們要樹立“城市是我家，文明靠大家的”觀念，以高度的責任感、積極的主人翁姿態參與到投身建立活動中去。我們要共同維護城市文明形象，形成助人為樂、扶貧幫困、和諧友善的社會風尚。

　　①文中有一句用詞不當，應把“_______”改為“_______。

　　②文中有一處前後表達不一致，可以這樣修改：_______。

　　③文中有一處重複累贅，應刪掉“_______”

　　第二部分 閱讀***44分***

　　***一***閱讀《馬說》完成6—9題。***13分***

　　***1***世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱於奴隸人之手，駢死於槽櫪之間，不以千里稱也。

　　***2***馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　***3***策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。

　　6.下面哪組句子中加點字的意義或用法相同?***2分****** ***

　　A 雖有千里之能 B 是馬也

　　安求其能千里也 斯是陋室***《陋室銘》***

　　C 策之不以其道 D 故雖有名馬

　　無從致書以觀***《送東陽馬生序》*** 雖人有百手***《口技》***

　　7.下面句子中哪一個加點字沒有詞類活用現象?***2分*** *** ***

　　A 食馬者不知其能千里而食也 B 用迄再火令藥熔《活板》***

　　C 鳴之而不能通其意 D 腰白玉之環***《送東陽馬生序》***

　　8.文章託物寓意，句句說馬卻處處折射出當時的社會現實，說說你從文中看到了當時怎樣的社會現實?***2分***

　　9.後人評價韓愈的文章，喻為“韓如潮”，意思是說韓愈文章的風格如江上之潮，浪推千里，一浪高過一浪。仔細研讀文章的三個段落，體會其中的感情，說說韓愈在這篇文章中的感情是如何變化，如何一浪高過一浪的?***3分***

　　閱讀下面一段文言文，完成第10題。

　　昔有愚人，適友人家，與主人共食。嫌淡而無味。主人既聞，乃益鹽。食之，甚美，遂自唸曰：“所以美者，緣有鹽故。”薄暮至家，母已具食。曰：“有鹽乎?有鹽乎?”母出鹽而怪之，但見兒惟食鹽不食菜。母曰：“安可如此?”愚人曰：“吾知天下之美味成在鹽中。”愚人食鹽不已，味敗①，反為其患②。天下之事皆然，過則非惟無益，反害之。

　　***選自《百喻經》***

　　【註釋】①敗：壞。②患：禍害。

　　10.翻譯畫線句子***4分***

　　①薄暮至家，母已具食。

　　②天下之事皆然，過則非惟無益，反害之。

　　***二***閱讀《孔乙己》選段，完成11—13小題。***9分***

　　***1***中秋之後，秋風是一天涼比一天，看看將近初冬;我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒有一個顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽得一個聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟。看時又全沒有人。站起來向外一望，那孔乙己便在櫃檯下對了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經不成樣子;穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個蒲包，用草繩在肩上掛住;見了我，又說道，“溫一碗酒。”掌櫃也伸出頭去，一面說，“孔乙己麼?你還欠十九個錢呢!”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現錢，酒要好。”掌櫃仍然同平常一樣，笑著對他說，“孔乙己，你又偷了東西了!”但他這回卻不十分分辨，單說了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎麼會打斷腿?”孔乙己低聲說道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。此時已經聚集了幾個人，便和掌櫃都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋裡摸出四文大錢，放在我手裡，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。不一會，他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。

　　***2***自此以後，又長久沒有看見孔乙己，到了年關，掌櫃取下粉板說，“孔乙己還欠十九個錢呢!”到第二年的端午，又說“孔乙己還欠十九個錢呢!”到中秋可是沒有說，再到年關也沒有看見他。

　　***3***我到現在終於沒有見——大約孔乙己的確死了。

　　11.根據第***1***段的敘述，孔乙己最後一次到咸亨酒店實際上是坐著用手“撐”來的，“撐”這個字似乎更加準確，聯絡語段，體會作者為何要說用手“走”來，“走”字有何深意?***2分***

　　12.眼睛是心靈的窗戶，文學作品刻畫人物也經常使用“畫眼法”結合下面兩句話，說說分別表現了孔乙己怎樣的境況?作者通過前後的對比意在表現什麼?***3分***

　　①孔乙己睜大眼睛說，“你怎麼這樣憑空汙人清白……”

　　②他的眼色，很像懇求掌櫃，不要再提。

　　13.文章結尾，“我”並未得到有關孔乙己的確切的訊息，為什麼還肯定地說孔乙己“的確”死了?請聯絡語段具體內容作出分析。***4分***

　　***三***閱讀下文，完成14~16題***7分***

　　多好的草地也有瘦馬

　　***1***曾經有這樣一幅漫畫：碧草如茵的原野上，遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閒自得地吃著草。然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚;多好的草地也會有瘦馬。看來，要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力。

　　***2***當然，我承認有優越的條件確實很好，但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外，貧困潦倒或有失天缺陷者，憑藉努力而成名成家之人，比比皆是。

　　***3***古希臘的德摩斯梯尼，小時候口吃，但他苦加練習，終於成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤，但他毫不在乎，在貧苦中堅持寫作，終成為文壇鉅子。我國古代一個叫陳正之的人，天生反應遲鈍，但他付出了常人無法想像的努力，終成博學之士。我國數學家陳景潤在極其艱難的條件下，通宵達旦忘我地研究，終摘數學桂冠。夠了，夠了，不必再例舉了——我無非是想通過這些例子證明，一個人若要有所成就，努力奮鬥是必不可少的。

　　***4***也許有人會認為努力無關緊要，重要的是擁有天時地利，仔細解析一下，便會發現其中的漏洞。

　　***5***其一，外界條件過於優越，人不一定就會成才，相反，也許倒會沉醉於紙醉金迷之中。譬如，十六、七歲世紀的歐洲，貴族們奢侈成風，這難道不是不會正確利用優越條件的典型嗎?

　　***6***其二，先天的條件優越，但後天不努力，同樣會碌碌無為。宋代方仲永天資聰慧，但不知後天加以努力，最終落得個“泯然眾人矣”。另外，愛迪生所說的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也證實了這一點嗎?

　　***7***如果你的條件優越，那麼好好利用它吧!如果你的條件太一般，那麼就用努力來彌補它吧!否則，無論處於什麼樣的草地，你都將是匹瘦馬。

　　14.本文的中心論點是什麼。***2分***

　　15.第***6***段運用了哪些論證方法，有什麼作用?***3分***

　　16.第***7***段中的“草地”和“瘦馬”分別比喻什麼?***2分***

　　***四***閱讀下面的文章，完成17—21題。《15分***

　　蕭蕭池塘暮

　　***1***最早知道“池塘”二字為何含義，源於一副殘對①：煙鎖池塘柳。在老家，池塘都叫塘，每一口塘都有一個朗朗上口的名字，鍋底塘、門口塘、養魚塘、蓮花塘、青山塘……它就像是村裡人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵裡。水草輕搖，

　　青蛙嗚叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光盪漾，都是池塘的應答。

　　***2***和故鄉的其他風物一樣，池塘是極通人性的，年年歲歲見證著村人的喜憂。

　　***3***“池塘生春草，園柳變鳴禽。”一陣春風暖，池塘岸邊各色水草倒掛而長，一根根親水而去，猶如一串串清翠玉潤的珠簾，將蓄滿春水的池塘裝飾得如夢如幻。蓄積了一冬的力氣，婦女們挽起衣袖，在抽枝長葉的青柳下，浣紗洗衣。池塘中央，開始脫毛的水鴨在和煦的陽光下暢遊，蕩起層層漣漪。鴨兒不時地“‘呱呱”亂叫，聲音在池塘上空迴盪。遠處聆聽，像是柳樹深處發出來似的，訇訇然，如樂一般美妙。“春江水暖鴨先知”，那一聲聲呱啼，應是報春的訊息吧!最熱鬧的要數夜裡，無數青蛙齊鳴，叫醒暗夜，那是臨產前的陣痛，更是即將身為父母的幸福歡唱。青蛙鳴春，‘是江南池塘不朽的勝景。

　　***4***夏日的池塘是孩子們的世界。太陽還在半山腰，孩子們就在池塘裡玩耍了。在岸上一個猛扎，靜靜的池塘便濺起燦爛的水花。孩子們排成佇列，挨個兒跳水，珠圓白嫩的顆顆水滴飛入濃密的柳蔭裡，打得青葉脆響，像是一場急雨。孩子們玩膩了，就在厚厚的泥層裡摸螺螄，在水草裡抓魚，夜幕降臨，他們用舊衣服一裹，滿載而歸。

　　***5***農人在月滿中天時分才收工，鑽入池塘，洗去一天的塵與汗，洗去一天的疲勞。人在水裡，話農桑，談天氣，是再愜意不過的事了。池塘在一撥又一撥人的折騰下，泥沙翻湧，渾黃濁黑。經過一夜的沉澱，它一早又澄澈清洌，一眼就看得見水裡的游魚，厚軟的肥泥，以及泥上的走蚌和挪動的螺螄。池塘靜默、博大，容納故鄉人身上所有的灰土汙垢，而它自己永遠是碧澄如鏡。

　　***6***秋來水瘦，池塘花容失色，只剩寥寥一些殘水，像是哭幹了眼淚的小婦人的杏眼。但它依然接納萬物，吐故納新，潔淨如初。農人依然來塘裡洗澡，一天勝過一天地喊：“啊，水好涼啊!”故鄉的秋天，在這一聲聲水涼的叫喊中，悄悄地不為人知地到來。水涼好個秋。

　　***7***冬天，村人以魚鬧年，以祈年年有餘。每到年終.我們村前村後的池塘都要抽放積蓄了一年的水。一群人赤足在冰冷的泥中提魚，笑聲在空曠遼遠的池塘上空久久迴盪。他們不怕冷，俗話說，魚頭上藏了三點火!見了冒火的魚，還有誰怕寒冷呢?一筐又一筐的肥魚小蝦壯螺螄從塘裡往岸上挑，笑聲隨之在岸上塘裡一陣一陣炸響。

　　***8***池塘鮮活了四季，更鮮活在所有子民的記憶裡。而今，再尋如此池塘，也許只有在夢裡吧!歲月在風裡蕭蕭如秋木，池塘在現代的作用下，蕭蕭至遲暮②。

　　***9***回到家鄉，池塘觸目驚心：鍋底塘已被人填平，在上面蓋了二層樓房，粗糲的土磚和硬冷的水泥在綠樹旁猙獰著;門口塘已被淤泥壅塞，深處沒不了8歲小孩，跳水已是不可能了，及至深秋，不用抽放，水就只剩一線了;養魚塘裡沒有魚也沒有水，長滿肥美雜草，牛可以在上面行走了;蓮花塘深居田地一側，早已沒有了蓮花，還算清澈的殘水、裡，漂浮著各式各樣的塑料袋、農藥瓶，難以讓目光停留半秒;青山塘已不存在，被房子取代了….

　　***10***我固執地認為，故鄉年年難逃的水患與池塘遲暮有關。如果每年有人清理池塘，如果池塘還鮮活勁道，雨水可以蓄積在裡面，何以在地上氾濫成災?池塘消退，洗澡成了村人的難題，乾旱已是農田的家常便飯，春蛙不再，垂柳作古，水鴨隱退……

　　***11***與此一起消失的還有田園牧歌，以及讓人無法釋懷的古典鄉村。

　　***12*** “半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”下一代再來讀這首古詩，必得花半天時間來查閱關於“池塘”的註釋。“煙鎖池塘柳”的殘對，也許真的成了空前絕後，無人能對的絕聯了。

　　***13***今天已沒有幾個人見過池塘的真面目，不久的將來，池塘可能就只存活於詞典裡，在紙間寂寞地度過它荒涼的來世今生。池塘漸入遲暮，走上了一條不歸路。

　　***14***除了記憶和夢，我們還能到哪兒與池塘見上一面呢?

　　【註釋】：①殘對：殘缺的，不完整的對聯。

　　②遲暮：指晚年，比喻到了盡頭，多有惋惜之情。

　　***陳志巨集/文，有刪改。***

　　17.文章第***2***節中說，池塘“年年歲歲見證著村人的喜憂”請聯絡文章***3***～***7***節寫出兩件村人和池塘有關的事情。***2分***

　　18.作者用優美的語言回憶了昔日的池塘，請你從修辭的角度賞析下面的語句。***3分***

　　它就像是村裡人共有的孩子，每一聲對塘的呼喚，經風吹都能傳到塘的耳朵裡。水草輕搖，青蛙嗚叫，蜻蜓風舞，燕子貼水，波光盪漾，都是池塘的應答。

　　19.請從結構和內容兩個方面來分析第***8***節在文中的作用。***2分***

　　20.文章開頭第***1***節和結尾處第***12***節都引用了“煙鎖池塘柳”，根據上下文分析它們在文中分別有什麼作用?***4分***

　　21.聯絡全文，說說文章的標題“蕭蕭池塘暮”是什麼意思?其中包含了作者哪些複雜的感情?***4分***

　　第三部分 作文***60分***

　　22.滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源於那顆小小的種子。一個人，一段事，一本書，一句話，也是一粒種子，在你的心間生根發芽，使你睿智地成長，那一顆種子，可能會影響一生。

　　請以“那是顆種子”為題，寫一篇記敘文，不少於600字，文中不得出現真實的人名、校名、地名。