關於名人的童年小故事大全

　　每個人都有屬於自己的童年，有很多名人的童年故事都是很有哲理的，一起來看看吧。下面是小編給大家整理的關於名人的童年小故事，供大家參閱!

　　關於名人的童年小故事《炸藥發明家諾貝爾》

　　諾貝爾1833～1896，是瑞典大化學家，被譽為“炸藥大王”。他出生在瑞典首都斯德哥爾摩。他父親熱愛科學，一心想用自己的智慧創造出世界上沒有的東西。有一年，諾貝爾家失了火，弄得家中一貧如洗，只得漂洋過海到俄國謀生。父親開了一家日用五金商店，還設了一個裝滿機械和各種化學藥品的小實驗室，在經商之餘從事科學實驗。

　　小諾貝爾經常看到工人為了開鑿鐵路在荒山野嶺手拿鐵鎬砸石頭，既費勁又費時。父親發明了一種炸藥，不費勁地把大山劈開了。他對這種神奇的炸藥著了迷，喜歡陪父親汔在實驗室裡。他記熟了各種化學物品的名稱，常向父親提出各種不懂的問題，父親總是耐心地給他講解，還指導他做小實驗。

　　諾貝爾17歲的時候，父親決定讓他去周遊世界，開開眼界。他興奮地問父親：“我這次旅行的任務是什麼?”父親嚴肅地說：“你隻身離家，遠渡重洋，是為了學習各國新的科學和技術。明白嗎?”諾貝爾點點頭。

　　諾貝爾遵照父親的旨意，先後到了德國、義大利和法國，又去英國參加了世界博覽會，最後橫渡大西洋，到美國的機械工廠當了一名學徒工。

　　諾貝爾這次旅行整整用了兩年。他除了盡情觀賞了世界各地的奇異風光外，還學習了許多新的科學技術和一些科學實驗，拜訪了著名科學家、教授和學者，大大地開闊了眼界，增長了見識。

　　諾貝爾回到祖國，繼承父親研製炸藥的事業，有一次在實驗室裡做實驗，突然炸藥爆炸，他差點兒被炸死，實驗室也炸燬了。但他不灰心，又進行了上百次的實驗，終於成功了，炸藥的專利使他積聚了大量的財富，他臨終前留下遺囑：將全部財產捐獻出來，設立學術獎金，鼓勵全世界一切獻身於科學事業的人。

　　關於名人的童年小故事《安徒生：童年生活是創作的源泉》

　　安徒生是全世界著名的童話家，他的家鄉在丹麥一個小鎮上。小時候，安徒生家裡非常貧窮，父親是個補鞋匠，母親幫人家洗衣服，家裡常常是吃了上頓沒下頓。

　　安徒生的玩伴也都是些窮人家的孩子，那些有錢人都不允許自己家的孩子跟窮孩子一塊兒玩。有很多窮孩子從小就要幫家裡幹活，因此很多時候安徒生是一個人。

　　有一次，父親看孤獨的在家玩，就說：“孩子，爸爸來陪你玩吧!”

　　安徒生的家夠簡陋了，只有一間小屋子，破凳爛床把這個小小的空間塞得滿滿的，沒有給孩子留下多大的活動空間。然而，就是這麼一間破爛的小屋，父親卻把它佈置得像一個小博物館似的，牆上掛上了許多圖畫和做裝飾用的瓷器，櫥窗櫃上擺了一些玩具，書架上放滿了書籍和歌譜，就是在門玻璃上，也畫了一幅風景畫……

　　父親常給安徒生講《一千零一夜》等古代阿拉伯的故事，有時則給他念一段丹麥喜劇作家荷爾堡的劇本，或者英國莎士比亞的戲劇本。這些書本中的故事使小安徒生浮想聯翩，常常情不自禁地取出櫥窗裡父親雕刻的木偶，根據故事情節表演起來。

　　這還不能讓他感到滿足，他還用破碎的布片給木偶縫製小衣服，把它們打扮成討飯的窮人、沒人理睬的窮小孩、欺壓百姓的貴族和地主等，並根據自己的實際生活體驗編起木偶戲來。為了擴大孩子的眼界，豐富孩子的精神世界，父母親同意和鼓勵安徒生到街頭去看油嘴滑舌的生意人、埋頭工作的手藝人、彎腰曲背的老乞丐、坐著馬車橫衝直撞的貴族和偽善的市長、牧師等人的生活，獲得各種感性經驗。

　　安徒生在他以後的寫作生涯中能夠寫出《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》、《看門人的兒子》等童話故事，同情勞動人民的苦難，譴責和鞭撻統治階級的貪婪、殘暴，都是與他小時候的這段生活經歷有密切聯絡的。

　　關於名人的童年小故事《愛動腦筋的牛頓》

　　牛頓1642～1727，英國物理學家、數學家、天文學家，出生於林肯郡。他建立了機械運動的三個基本定律，發現了萬有引力定律;在光學方面，曾致力於色的現象和光的本性的研究;在熱學方面，確定了冷卻定律;在數學方面，建立了二項式定理，並和萊布尼茨一起創立了微積分學;在天文學方面，創制了反射望遠鏡，初步考察了行星運動規律。

　　牛頓童年時善於開動腦筋，喜歡製作各種玩具，而且做得十分精巧。12歲那年，他上了中學，寄宿在一個開藥店的人家裡。他是個好動的小房客，不斷地搞一些小把戲，用斧頭、鋸子和錘子製作各種奇怪的小玩具。有一次，他製作了一架小風車，他又活捉了一隻老鼠，把老鼠捆在風車輪子前面的踏板上，並且在老鼠的前面放上一粒玉米。

　　這粒玉米讓老鼠看得到卻又吃不到。飢餓的老鼠為了吃上這粒玉米，就拼命往前跑。踏呀踏，就這樣帶動了風車的輪子。還有一次，他用木箱和玻璃瓶做了一隻水鍾。他將適量的水注入木箱，箱內滴出的水流控制著鐘上時針的轉動，每天黎明時水鍾能按時滴水到他臉上，叫他醒來，催他早讀。

　　牛頓除了喜歡製作各種複雜的機械玩具和模型外，還鑽研反射鏡和透鏡，鑽研化學。他也很喜歡繪畫，常在臥室的牆壁上用木炭畫素描。在他閒靜的時候，他也喜歡寫詩。

　　14歲時，他充滿理想，不停地思考學習中的各種問題。然而，他的親戚卻不讓他讀書，把他帶到田裡去幹活，要他種田謀生。此外，還要學習做生意。牛頓卻不喜歡這一套，常常偷偷地一個人躲在小樹林後面讀書。他的舅父發現了，只好搖頭，無可奈何地對他說：“還是回去念你的書吧，要麼你是一個無所事事的大廢物，要麼你是一個大天才。”

　　18歲時，牛頓到劍橋大學讀書，畢業後留校。26歲時，他的恩師推薦他上劍橋大學。他在劍橋大學從事了長達30年之久的科學研究和教學活動，並取得了巨大的成就。

　　有一次，牛頓坐在蘋果樹下思考問題，忽然一隻蘋果從樹上掉了下來。這一平常而又平常的自然現象引起了牛頓的深思。他從蘋果落地想到地心引力的存在，想到這種引力可能同時存在於整個宇宙之中，想到地球與整個天體的運動，他得出結論：“宇宙定律就是質量與質量之間的相互吸引。”由蘋果落地而受到啟發，牛頓終於發現了萬有引力定律。其實蘋果落地的故事，只是說明牛頓勤於思考罷了，萬有引力定律的發現決不是憑一時的靈感想出來的，而是他在繼承前人的科學成果的基礎上勇於不斷探索的結果。