九年級開學黑板報內容
升起勤奮旗幟,奮發圖強;立下恢巨集志向,積極進取。願你遨遊在知識的海洋裡,樂此不疲!那麼關於開學黑板報怎麼做呢?下面是小編整理的一些開學黑板報的文字資料和圖片,希望對你有用,歡迎閱讀!
開學黑板報圖片:
開學黑板報圖片1
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開學黑板報內容1:
1、貴有恆何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。
2、擰成一股繩,搏盡一份力,狠下一條心,共圓一個夢。
3、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
4、好學而不勤問非真好學者。
5、讓我們全心全意地收穫生活的每一天,在平凡的日子裡感受生命的美好,在耕耘裡感受勞動的快樂和收穫的期待。
6、有些人一生沒有輝煌,並不是因為他們不能輝煌,而是因為他們的頭腦中沒有閃過輝煌的念頭,或者不知道應該如何輝煌。
7、艱難困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦難的開始。
8、張揚樂學樂思的個性,堅守不驕不躁的心態。
9、哪怕是最沒有希望的事情,只要有一個勇敢者去堅持做,到最後就會擁有希望。
10、努力就能成功,堅持確保勝利。
11、我自信,我出色:我拼搏,我成功!
12、真心的對別人產生點興趣,是推銷員最重要的品格。
13、不經歷風雨,怎能見彩虹。
14、人生最重要的價值是心靈的幸福,而不是任何身外之物。
15、行動是成功的階梯,行動越多,登得越高。
16、努力造就實力,態度決定高度。
17、形成天才的決定因素應該是勤奮。
18、站在新起點,迎接新挑戰,創造新成績。
19、再牛掰的夢想,也經不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤註定會輸的棋,用有限的人生活出最大的格局。只要堅信,我們一定可以!
20、為了不讓生活留下遺憾和後悔,我們應該儘可能抓住一切改變生活的機會。
開學黑板報內容2:
林語堂:沒讀書習慣的人受眼前世界禁錮
讀書或書籍的享受素來被視為有修養的生活上的一種雅事,而在一些不大有機會享受這種權利的人們看來,這是一種值得尊重和妒忌的事。當我們把一個不讀書者和一個讀書者的生活上的差異比較一下,這一點便很容易明白。那個沒有養成讀書習慣的人,以時間和空間而言,是受著他眼前的世界所禁錮的。他的生活是機械化的,刻板的;他只跟幾個朋友和相識者接觸談話,他只看見他周遭所發生的事情。他在這個監獄裡是逃不出去的。可是當他拿起一本書的時候,他立刻走進一個不同的世界;如果那是一本好書,他便立刻接觸到世界上一個最健談的人。這個談話者引導他前進,帶他到一個不同的國度或不同的時代,或者對他發洩一些私人的悔恨,或者跟他討論一些他從來不知道的學問或生活問題。一個古代的作家使讀者隨一個久遠的死者交通;當他讀下去的時候,他開始想象那個古代的作家相貌如何,是哪一類的人。孟子和中國最偉大的歷史家司馬遷都表現過同樣的觀念。一個人在十二小時之中,能夠在一個不同的世界裡生活二小時,完全忘懷眼前的現實環境:這當然是那些禁錮在他們的身體監獄裡的人所妒羨的權利。這麼一種環境的改變,由心理上的影響說來,是和旅行一樣的。
不但如此。讀者往往被書籍帶進一個思想和反省的境界裡去。縱使那是一本關於現實事情的書,親眼看見那些事情或親歷其境,和在書中讀到那些事情,其間也有不同的地方,因為在書本里所敘述的事情往往變成一片景象,而讀者也變成一個冷眼旁觀的人。所以,最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境裡去的讀物。
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